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Bilateraal
Docent wiskunde hoger onderwijs
Docent wiskunde voortgezet onderwijs
Docente wiskunde hoger onderwijs
Docente wiskunde voortgezet onderwijs
Geometrie
In twee richtingen
Lector wiskunde
Leerkracht wiskunde voortgezet onderwijs
Meetkunde
Natuurkunde
Onderwijsgevende wiskunde secundair onderwijs
Sectie latijn
Sectie latijn-wiskunde-wetenschappen
Toegepaste wiskunde
Verkeer toegelaten in beide richtingen
Wis-en natuurkundige sectie
Wiskunde

Traduction de «richtingen wiskunde » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
docent wiskunde voortgezet onderwijs | docente wiskunde voortgezet onderwijs | leerkracht wiskunde voortgezet onderwijs | onderwijsgevende wiskunde secundair onderwijs

professeure de mathématiques | professeur de mathématiques | professeur de mathématiques/professeure de mathématiques


lector wiskunde | docent wiskunde hoger onderwijs | docente wiskunde hoger onderwijs

enseignant-chercheur en mathématiques | enseignant-chercheur en mathématiques/enseignante-chercheuse en mathématiques | enseignante-chercheuse en mathématiques


natuurkunde | sectie latijn | sectie latijn-wiskunde-wetenschappen | wis-en natuurkundige sectie | wiskunde

section latin-mathématiques-sciences


beveiligen(van een meersporig baanvak)voor berijden in beide richtingen | exploitatie van daartoe ingerichte sporen in beide richtingen

banalisation | exploitation avec banalisation des voies | exploitation en banalisation


bilateraal | in twee richtingen

bilatéral | qui a deux côtés/se rapporte à -


verkeer toegelaten in beide richtingen

circulation admise dans les deux sens


wiskunde [ geometrie | meetkunde ]

mathématiques [ géométrie ]




TRADUCTIONS EN CONTEXTE
OF 2. Vereiste diploma's op de uiterste inschrijvingsdatum : houder zijn van een diploma van een basisopleiding van de 2de cyclus (b.v. : licenciaat/master, ingenieur,...) behaald in één van de volgende richtingen : computer, informatica of elektrische, elektromechanische, elektronica, wiskunde, natuurkunde, of architectuur, erkend en uitgereikt door een Belgische universiteit of een hogeschool na ten minste vier jaar studie, of door een door de Staat of een van de Gemeenschappen ingestelde examencommissies.

OU 2. Diplôme requis à la date limite d'inscription : vous êtes titulaire d'un diplôme de base du 2 cycle (p.ex. : licencié/master, ingénieur...) dans une des orientations suivantes : informatique, sciences informatiques ou électricité, électromécanique, électronique, mathématique, physique, ou architecture, diplôme reconnu et délivré par les universités belges et les établissements d'enseignement supérieur de type long, après au moins quatre ans d'études ou par un jury de l'Etat ou de l'une des Communautés.


Digitale vaardigheden moeten worden verbeterd: Het aantal afgestudeerden in de richtingen exacte wetenschappen, technologie, ingenieurswetenschappen en wiskunde is in de EU licht gestegen, maar bijna de helft van de Europeanen (45 %) beschikt niet over digitale basisvaardigheden (een mailbox of beeld- en tekstverwerkingstools gebruiken, of nieuwe apparaten installeren).

Compétences numériques à améliorer: si le nombre de diplômés en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques a légèrement augmenté dans l'UE, près de la moitié des Européens (45 %) ne possèdent pas de compétences numériques élémentaires (utilisation d'une messagerie électronique ou d'outils d'édition, installation de nouveaux appareils).


Volgens Eurostat-gegevens over de personele middelen in de wetenschap en de techniek, is de EU er onlangs in geslaagd het absolute aantal gediplomeerden in de richtingen wiskunde, wetenschap en technologie te doen toenemen[6], maar blijft het totale aandeel van de gediplomeerden in de richtingen wetenschap en techniek dalen. Daardoor neemt de reeds ongunstige leeftijdsstructuur in deze disciplines in sommige landen nog toe en komt het vermogen van Europa om te innoveren in het gedrang.

Selon les données d'Eurostat sur les ressources humaines dans les domaines scientifiques et techniques, l'UE est récemment parvenue à accroître le nombre absolu de diplômés[6] des filières mathématiques, scientifiques et technologiques, mais la part totale des diplômés des filières scientifiques et techniques continue de décliner, ce qui aggrave une structure d'âge défavorable dans ces disciplines dans certains pays et risque de miner la capacité future de l'Europe à innover.


Volgens Eurostat-gegevens over de personele middelen in de wetenschap en de techniek, is de EU er onlangs in geslaagd het absolute aantal gediplomeerden in de richtingen wiskunde, wetenschap en technologie te doen toenemen[6], maar blijft het totale aandeel van de gediplomeerden in de richtingen wetenschap en techniek dalen. Daardoor neemt de reeds ongunstige leeftijdsstructuur in deze disciplines in sommige landen nog toe en komt het vermogen van Europa om te innoveren in het gedrang.

Selon les données d'Eurostat sur les ressources humaines dans les domaines scientifiques et techniques, l'UE est récemment parvenue à accroître le nombre absolu de diplômés[6] des filières mathématiques, scientifiques et technologiques, mais la part totale des diplômés des filières scientifiques et techniques continue de décliner, ce qui aggrave une structure d'âge défavorable dans ces disciplines dans certains pays et risque de miner la capacité future de l'Europe à innover.


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11. verwelkomt het streven van de Commissie om de instroom van mannen en vrouwen in de richtingen wiskunde, natuurwetenschappen en techniek te bevorderen, daar deze essentieel zijn voor het streven om van Europa de meest concurrerende en dynamische kenniseconomie te maken;

11. se félicite des efforts de la Commission visant à augmenter le recrutement d'hommes et de femmes dans les filières scientifiques et techniques, celles-ci étant indispensables pour faire de l'Europe l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique;


11. verwelkomt het streven van de Commissie om de instroom van mannen en vrouwen in de richtingen wiskunde, natuurwetenschappen en techniek te bevorderen, daar deze essentieel zijn voor het streven om van Europa de meest concurrerende en dynamische kenniseconomie te maken;

11. se félicite des efforts de la Commission visant à augmenter le recrutement d'hommes et de femmes dans les filières scientifiques et techniques, celles-ci étant indispensables pour faire de l'Europe l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique;


Facilitatoren op het gebied van het leren - en met name studie- en beroepskeuzevoorlichters en begeleiders - moeten worden geschoold, zodat ze zich bewuster worden van de studiemogelijkheden, de research en de loopbanen op het gebied van wiskunde, natuurwetenschappen en techniek en ICT, en ze de keuze voor dergelijke richtingen, vooral bij meisjes en jonge vrouwen, beter zullen kunnen bevorderen.

Les médiateurs d'apprentissage, en particulier les conseillers d'orientation professionnelle, devraient être formés afin de mieux connaître et de promouvoir de manière appropriée les études, la recherche et les possibilités de carrière dans le domaine des sciences, de l'ingénierie et des TIC, notamment auprès des jeunes filles et des jeunes femmes.


Facilitatoren op het gebied van het leren - en met name studie- en beroepskeuzevoorlichters en begeleiders - moeten worden geschoold, zodat ze zich bewuster worden van de studiemogelijkheden, de research en de loopbanen op het gebied van wiskunde, natuurwetenschappen en techniek en ICT, en ze de keuze voor dergelijke richtingen, vooral bij meisjes en jonge vrouwen, beter zullen kunnen bevorderen.

Les médiateurs d'apprentissage, en particulier les conseillers d'orientation professionnelle, devraient être formés afin de mieux connaître et de promouvoir de manière appropriée les études, la recherche et les possibilités de carrière dans le domaine des sciences, de l'ingénierie et des TIC, notamment auprès des jeunes filles et des jeunes femmes.


In alle richtingen van het eerste en tweede jaar van de derde graad van het algemeen secundair onderwijs behoort zowel wiskunde (3 uur) als natuurkunde, scheikunde en biologie (telkens 1 uur) tot de basisvorming.

Dans toutes les orientations d'études des première et deuxième années du troisième degré de l'enseignement secondaire général, tant les mathématiques (3 heures) que la physique, la chimie et la biologie (chacune 1 heure) font partie de la formation de base.


In alle richtingen zijn het vak wiskunde (2 uur) en twee van de drie vakken natuurkunde, scheikunde of biologie (2 uur) verplicht.

Dans toutes les orientations d'études, le cours de mathématiques (2 heures) et deux des trois branches physique, chimie ou biologie (2 heures) sont obligatoires.


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