Het verslag, met zijn beschrijvingen en interessante voorstellen, komt als geroepen omdat het het al jarenlang vredig voortkabbelende proces van de Europese opbouw doorbreekt, een proces dat op het gebied van onderwijs is blijven steken in passiviteit en retoriek.
Il est opportun parce que la description de la situation universitaire et les propositions intéressantes qui y sont faites interrompent le cours paisible de ces années de construction européenne qui, en matière d'éducation, sont passives et rhétoriques.
