Traduction de «raden lissabon stockholm » (Néerlandais → Français) :

De achtergrond van dit voorstel is het e-Learning-actieplan van de Commissie (dat in mei 2001 aan de Raad Onderwijs en Jeugdzaken werd gepresenteerd) en de tijdens opeenvolgende Europese Raden (Lissabon, Stockholm en Barcelona) gedane oproepen om in de lidstaten en de Gemeenschap steeds te blijven streven naar integratie van ICT in de onderwijs- en opleidingsstelsels.
Cette proposition trouve son origine dans le Plan d'action eLearning de la Commission (présenté au Conseil " Éducation et jeunesse " de mai 2001) ainsi que dans les appels successivement lancés par les Conseils européens (de Lisbonne, Stockholm et Barcelone) à une action soutenue au niveau des États membres et de la Communauté en faveur de l'intégration des TIC dans les systèmes d'éducation et de formation.

Verzoekt de Commissie rekening te houden met de specifieke kenmerken van de primaire sector bij de verwezenlijking van de door de Europese Raad van Lissabon in 2000 vastgestelde werkgelegenheidsdoelstellingen, die door de Europese Raden van Stockholm in 2001 en van Barcelona in 2002 zijn bekrachtigd;
demande à la Commission de tenir compte des particularités du secteur primaire dans la poursuite des objectifs en matière d'emploi fixés par le Conseil européen de Lisbonne de 2000 et réaffirmés par le Conseil européen de Stockholm de 2001 et par celui de Barcelone de 2002 ;

– gezien de conclusies van de Europese Raden van Lissabon, Stockholm, Laken, Barcelona en Sevilla,
— vu les conclusions des conseils européens de Lisbonne, Stockholm, Laeken, Barcelone et Séville,

- de conclusies van de Europese Raad van Lissabon over de strategie om de EU uiterlijk in 2010 te doen uitgroeien tot de meest concurrerende en dynamische kenniseconomie van de wereld, die in staat is tot duurzame economische groei met meer en betere banen en een hechtere sociale samenhang, en de verdere uitwerking van deze strategie door de Europese Raden van Stockholm, Göteborg en Barcelona;
- les conclusions du Conseil européen de Lisbonne sur la stratégie visant à faire de l'UE l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale d'ici 2010, ainsi que le développement de cette stratégie par les Conseils européens de Stockholm, Göteborg et Barcelone.

A. overwegende dat de lidstaten zich op de Europese Raden van Lissabon, Nice en Stockholm, respectievelijk in maart 2000, december 2000 en maart 2001, tot taak hebben gesteld om de kwaliteit en ontwikkeling van de werkgelegenheid te bevorderen ter reducering van armoede en sociale uitsluiting en om de economische en sociale samenhang te versterken met gebruikmaking van de open coördinatiemethode,
A. considérant qu'aux Conseils européens de Lisbonne, de Nice et de Stockholm, qui ont respectivement eu lieu en mars 200, décembre 2000 et mars 2001, les États membres se sont engagés à promouvoir l'amélioration qualitative et quantitative de l'emploi en vue de réduire la pauvreté et l'exclusion sociale, ainsi qu'à augmenter la cohésion économique et sociale en utilisant la méthode de coordination ouverte,

Dit verslag past in het proces waarmee we enkele jaren geleden al gestart zijn en waaraan bijvoorbeeld op de Europese Raden in Stockholm en Lissabon reeds aandacht werd besteed.
Ce rapport s’inscrit dans le processus que nous avons entamé il y a quelques années et auquel nous avons déjà accordé une certaine attention, lors des Conseils européens de Stockholm et de Lisbonne, par exemple.

1. Globalisering van de economie, het toenemende belang van informatie- en communicatietechnologieën, Europa's snel vergrijzende bevolking – stuk voor stuk redenen waarom tijdens de Europese Raden van Stockholm en Lissabon hoge prioriteit is gegeven aan permanente educatie.
1. La mondialisation de l'économie, l'importance croissante dévolue aux technologies de l'information et de la communication, le vieillissement démographique rapide de l'Europe sont autant d'éléments qui contribuent à expliquer le degré de priorité élevé accordé par les Conseils européens de Lisbonne et de Stockholm à l'éducation et à la formation tout au long de la vie.

De Europese Raad van Barcelona zal de tweede voorjaarsbijeenkomst zijn ingevolge het mandaat van de Europese Raden van Lissabon, Feira, Nice, Stockholm, Göteborg en Laken ter verwezenlijking van het strategische doel van de Europese Unie voor de komende jaren, namelijk "de meest concurrerende en dynamische kenniseconomie van de wereld te worden die in staat is tot duurzame economische groei met meer en betere banen en een hechtere sociale samenhang".
Le Conseil européen de Barcelone sera le deuxième Sommet de printemps consacré au suivi des mandats établis par les Conseils européens de Lisbonne, de Feira, de Nice, de Stockholm, de Göteborg et de Laeken en vue de réaliser l'objectif stratégique que l'Union européenne s'est fixé pour les prochaines années: "devenir l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d'une croissance économique durable accompagnée d'une amélioration quantitative et qualitative de l'emploi et d'une plus grande cohésion sociale".

De strategische doelstelling van economische en sociale modernisering zoals vastgelegd op de Top van Lissabon is door de opeenvolgende Europese Raden bevestigd, vooral in Stockholm en Göteborg, waar de strategie nog uitgebreid is met een nieuw milieugedeelte, dat geïntegreerd wordt in de beleidsterreinen die in Lissabon al vastgelegd zijn: werkgelegenheid, economische hervormingen, sociale samenhang, vernieuwing en onderzoek.
L'objectif stratégique de la modernisation économique et sociale fixé lors du sommet de Lisbonne a été réaffirmé lors des Conseils européens suivants et, notamment, à Stockholm et à Göteborg, à l'occasion desquels il s'est enrichi d'un élément nouveau, la composante environnementale, qui vient s'ajouter aux domaines d'action définis à Lisbonne: l'emploi, la réforme économique, la cohésion sociale, l'innovation et la recherche.

De achtergrond van dit voorstel is het e-Learning-actieplan van de Commissie (dat in mei 2001 aan de Raad Onderwijs en Jeugdzaken is gepresenteerd) en de tijdens opeenvolgende Europese Raden (Lissabon, Stockholm en Barcelona) gedane oproepen om in de lidstaten en de Gemeenschap steeds te blijven streven naar integratie van ICT in de onderwijs- en opleidingsstelsels.
Cette proposition trouve son origine dans le Plan d'action eLearning de la Commission (présenté au Conseil "Éducation et jeunesse" de mai 2001) ainsi que dans les appels successivement lancés par les Conseils européens (de Lisbonne, Stockholm et Barcelone) à une action soutenue au niveau des États membres et de la Communauté en faveur de l'intégration des TIC dans les systèmes d'éducation et de formation.