Vertaling van "prioriteit hebben vanwege " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

gebieden die op nationaal niveau prioriteit hebben
zones prioritaires au niveau national

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

3. constateert dat alle drie de landen kampen met soortgelijke uitdagingen op het vlak van hun territoriale integriteit en te maken hebben met interne druk vanwege politieke, sociale en economische hervormingen; benadrukt dat de prioriteit in hun structurele hervormingen moet liggen bij het consolideren van de democratie, het uitroeien van corruptie en het versterken van de rechtsstaat;
3. constate que les trois pays sont confrontés à des défis similaires en ce qui concerne leur intégrité territoriale et qu'ils sont soumis à des pressions internes liées aux réformes politiques, sociales et économiques; souligne que leurs réformes structurelles devraient se centrer en priorité sur la consolidation de la démocratie, l’éradication de la corruption et le renforcement de l’état de droit;

– (FR) De bestrijding van de illegale handel in hout moet vanzelfsprekend prioriteit hebben vanwege de gevolgen voor de ecosystemen en de oneerlijke concurrentie waaraan hij “legale” marktpartijen in de bos-, hout- en papiersector blootstelt.
– La lutte contre le commerce illégal du bois doit, bien sûr, être une priorité, en raison de ses conséquences sur les écosystèmes et de la concurrence déloyale qu’elle provoque pour les acteurs "légaux" de la filière forêt-bois-papier.

50. herhaalt dat aandacht voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften een prioriteit moet blijven, te meer daar de Europese scholen momenteel slechts één soort diploma aanbieden en dus de plicht hebben een maximale begeleiding te verzorgen om zoveel mogelijk te voorkomen dat een leerling op school mislukt, omdat hij daardoor in een uitzichtloze situatie kan komen als hij vanwege de taal of om andere redenen geen toegang heeft tot andere schooltypen in het nationale onderwijsstelsel van het gastland;
50. réaffirme que la prise en charge des élèves aux besoins éducatifs spécifiques doit demeurer une priorité, d'autant que les EE n'offrent à ce jour qu'un seul type de diplôme et se doivent donc de garantir un maximum d'accompagnement en vue d'éviter, autant que faire se peut, un échec scolaire qui risque de déboucher sur une impasse si l'élève n'a pas, pour des raisons linguistiques ou autres, accès à d'autres filières dans l'enseignement national du pays d'accueil;