...an de
werkwijze voor het opkanten en felsen van bladen 2.2.2 Vaardigheden Cognitieve vaardigheden - Het kunnen lezen en interpreteren van werkdocumenten, tekeningen en plannen en deze gegevens vertalen naar zijn eigen werkzaamheden - Het mondeling en/of schriftelijk kunnen rapporteren aan een leidinggevende - Het efficiënt kunnen communiceren met collega's, klanten en derden: kunnen overleggen over de voorbereiding, uitvoering en afwerking van de opdracht en afstemmen van de eigen werkzaamheden op de activiteiten van anderen - Het kunnen naleven van veiligheids-, gezondheids-, hygiëne- en welzijnsvoorschriften - Het kunnen controleren
...[+++] van de aanwezigheid van en kunnen gebruiken van PBM's en CBM's volgens de specifieke voorschriften - Het kunnen herkennen, voorkomen en beschermen tegen specifieke risico's van asbest, hout- en kwartsstof en andere gevaarlijke stoffen - Het kunnen herkennen, voorkomen en beschermen tegen specifieke risico's zoals elektriciteit, lawaai, trillingen, brand en explosies - Het kunnen herkennen en signaleren van gevaarlijke situaties, nemen van gepaste maatregelen bij ongelukken en melden van ongevallen en incidenten - Het (visueel) kunnen beoordelen van de staat (afwijkingen en gebreken) van het dak en de gevel, zijn onderdelen en de uitvoering van de dakbedekking en gevelbekleding - Het kunnen sorteren en recupereren van afval en herbruikbare materialen volgens de richtlijnen - Het kunnen kiezen van de juiste dak- en gevelbekleding en bevestigingsmiddelen overeenkomstig de uit te voeren werken - Het kunnen controleren en uitvoeren van de werkopdracht volgens de planning, werktekeningen en plannen, de voorschriften en productfiches - Het kunnen bepalen van de benodigde materialen, gereedschappen en machines - Het kunnen opzoeken en raadplegen van beschikbare en betrouwbare informatiebronnen; - Het kunnen inrichten van de eigen werkplek volgens voorschriften en/of instructies en rekening houdend met de werkorganisatie en de logische werkvolgorde - Het kunnen controleren van leveringen op basis van de bestelstaat - Het kunnen controleren van de hoeveelheden, de kwaliteit en de houdbaarheid, en de correcte opslag van de vereiste materialen en materieel - Het kunnen selecteren van het juiste hijshulpmiddel in functie van de last - Het kunnen aanslaan van materialen op een veilige manier - Het kunnen inschatten van gewicht en het zwaartepunt van de lasten - Het kunnen communiceren met hand- en armseinen en aangepaste communicatiemiddelen - Het kunnen monteren en demonteren van (rol)steigers volgens instructies - Het kunnen gebruiken van ladders en (rol)steigers volgens de veiligheidsregels - Het kunnen gebruiken van hefplatformen, hoogwerkers en verreikers volgens de veiligheidsregels - Het zorgzaam, efficiënt en veilig kunnen omgaan met materialen, gereedschappen en machines - Het kunnen reinigen en onderhouden van de gereedschappen en machines - Het kunnen controleren van de leveringen op basis van de bestelstaat - Het kunnen bepalen van de volgorde van ....
..ns de feuilles (joint debout, joint de faîtage, br
asages, liaisons de pattes, chevauchements, ...) - Connaissance de la méthode de travail pour la rehausse et le sertissage de feuilles 2.2.2 Aptitudes Aptitudes cognitives - Pouvoir lire et interpréter des documents de travail, des croquis et des plans et traduire ces données en fonction de ses propres travaux - Pouvoir communiquer un rapport verbal et/ou écrit à un supérieur - Pouvoir communiquer efficacement avec des collègues, des clients et des tiers Pouvoir se concerter concernant la préparation, l
...[+++]'exécution et l'achèvement de la tâche et coordonner ses propres travaux aux activités d'autres personnes - Pouvoir respecter des consignes de sécurité, de santé, d'hygiène et de bien-être - Pouvoir contrôler la présence d'EPI et d'EPC et pouvoir les utiliser conformément aux consignes spécifiques - Pouvoir reconnaître, prévenir et protéger contre les risques spécifiques de l'amiante, de poussières de quartz et de bois et d'autres substances dangereuses - Pouvoir reconnaître, prévenir et protéger contre des risques spécifiques tels que l'électricité, le bruit, les vibrations, les incendies et les explosions - Pouvoir reconnaître et signaler des situations dangereuses, prendre des mesures appropriées en cas d'accidents et signaler les accidents et les incidents - pouvoir évaluer (visuellement) l'état (divergences et vices) de la toiture et de la façade, de ses composants et de l'exécution de la couverture de toiture et du revêtement de façade ; - Pouvoir trier et récupérer les déchets et les matériaux réutilisables selon les directives - Pouvoir choisir les éléments de bardage et de couverture et les moyens de fixation appropriés conformément aux travaux à exécuter - Pouvoir contrôler et exécuter l'ordre de travail selon le planning, les croquis de travail et les plans, les consignes et les fiches de produit - Pouvoir déterminer les matériaux, outils et machines nécessaires - Pouvoir rechercher et consulter des sources d'information disponibles et fiables - Pouvoir aménage le propre lieu de travail selon les consignes et/ou instructions et compte tenu de l'organisation du chantier et de l'ordre logique des travaux - Pouvoir contrôler les livraisons sur la base du bon de commande - Pouvoir contrôler les quantités, la qualité et la durée de conservation, de même que le stockage correct des matériaux et du matériel requis - Pouvoir sélectionner le moyen auxiliaire de levage approprié en fonction de la charge - Pouvoir arrimer des matériaux d'une manière sûre - Pouvoir estimer le poids et le centre de gravité des charges - Pouvoir communiquer en utilisant des signes de la main et du bras et des moyens de communication adaptés - Pouvoir monter et démonter des échafaudages (roulants) selon les instructions - Pouvoir utiliser des échelles et échafaudages (roulants) selon les règles de sécurité - Pouvoir utiliser des plateformes élévatrices, des élévateurs et des chariots élévateurs télescopiques selon les règles de sécurité - Pouvoir gér ...
