Vertaling van "opdracht bestaat binnen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: De stoornis bestaat uit frequente, zich herhalende gokepisoden die het leven van de betrokkene beheersen ten koste van waarden en verplichtingen in sociaal opzicht, in beroep, in materieel opzicht en binnen het gezin. | Neventerm: | compulsief [dwangmatig] gokken | gokverslaving
Définition: Trouble consistant en des épisodes répétés et fréquents de jeu qui dominent la vie du sujet au détriment des valeurs et des obligations sociales, professionnelles, matérielles et familiales. | Jeu compulsif

permanente opdracht die bestaat in bewustmaking
mission de sensibilisation permanente

permanente opdracht die bestaat in waakzaamheid
mission d'alerte permanente | suivi constant

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Deze opdrachten dekken een brede waaier aan domeinen zoals ICT (computers, printers, fotokopieermachines, licenties), kantoorbenodigdheden (klein materiaal, bureaus, meubelen, papier), communicatie via mobiele telefonie, brandstoffen, enz. Bij meer specifieke opdrachten (servers, consultancy) gaat de FOD Budget en Beheerscontrole na of daarvoor reeds een opdracht bestaat binnen de federale administratie om in dergelijk geval tijd te kunnen besparen bij het samenstellen van een dossier.
Ces marchés couvrent des domaines variés comme l'ICT (ordinateurs, imprimantes, photocopieuses, licences), les fournitures de bureau (petit matériel, bureau, meubles, papier), les communications téléphoniques mobiles, les carburants, etc. Lors de marchés plus particuliers (serveurs, consultance), le SPF Budget et Contrôle de la Gestion vérifie si un marché existe déjà dans l'administration fédérale afin de bénéficier notamment d'une économie de temps pour la constitution du dossier.

Artikel 1. De werkgroep belast met de opstelling van de externe evaluatie, die niet bekrachtigd wordt door een getuigschrift, voor het lezen en het produceren van geschreven stukken in het vijfde leerjaar van het lager onderwijs bestaat uit : 1° vier inspecteurs aangesteld op voorstel van de Administrateur-generaal van het Algemeen Bestuur Onderwijs : - Arnault DELTOUR; - Christine MONIN; - Corinne DIERICKX; - Micheline DISPY; 2° zes onderwijzers die geheel of gedeeltelijk hun opdracht waarnemen binnen het betrokken jaar in : - het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Chantal ROMBAUT; - het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Stéphanie NELISSE; - Grégory DE JONGHE; - Cécile FLAMMANG; - het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Christine CWIEK; - Patricia DONCK; 3° zes leden uit : - de cel voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Michel DELVENNE, Rudy GRAINDORGE en N; - één cel voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Jean CASTIN en Olivier SAINT AMAND; - de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Régine LEUNEN.
Article 1 . Le groupe de travail chargé de l'élaboration de l'évaluation externe non certificative en lecture et production d'écrit en 5e année de l'enseignement primaire est composé : 1° de quatre inspecteurs désignés sur proposition de l'Administrateur général de l'Administration générale de l'Enseignement : - Arnault DELTOUR; - Christine MONIN; - Corinne DIERICKX; - Micheline DISPY; 2° de six enseignants assurant tout ou partie de leur charge dans l'année d'études considérée dans : - l'enseignement organisé par la Communauté française : - Chantal ROMBAUT; - l'enseignement officiel subventionné : - Stéphanie NELISSE; - Grégory DE JONGHE; - Cécile FLAMMANG; - l'enseignement libre subventionné : - Christine CWIEK; - Patricia DONCK; 3° De six membres issus : - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement officiel subventionné : - Michel DELVENNE, Rudy GRAINDORGE et N; - d'une cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement libre subventionné : - Jean CASTIN et Olivier SAINT AMAND; - du service de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement organisé par la Communauté française : - Régine LEUNEN.

Artikel 1. De werkgroep belast met de opstelling van de externe evaluatie, die niet bekrachtigd wordt door een getuigschrift, voor het lezen in het vierde leerjaar van het secundair onderwijs bestaat uit : 1° vier inspecteurs aangesteld op voorstel van de Administrateur-generaal van het Algemeen Bestuur Onderwijs : - Myriam BOULARD; - Giuseppina CRUGNO; - Jean-François DELESTRAIT; - Vincent GERARDY; 2° zes onderwijzers die geheel of gedeeltelijk hun opdracht waarnemen binnen het betrokken jaar in : - het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Maud CRO"S; - het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Isabelle ANTOLE en France GILSON; - het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Hélène LEJEUNE, Amandine BAUVIR en Quentin CESSION 3° zes leden uit : - de cel voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Sandra BOONE; - één cel voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Jean-Luc VANSCHEPDAEL, Bérengère COUSAERT en N. - de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Karine GEENENS en Laurence MOULART.
Article 1 . Le groupe de travail chargé de l'élaboration de l'évaluation externe non certificative en lecture en 4e année de l'enseignement secondaire est composé : 1° de quatre inspecteurs désignés sur proposition de l'Administrateur général de l'Administration générale de l'Enseignement : - Myriam BOULARD; - Giuseppina CRUGNO; - Jean-François DELESTRAIT; - Vincent GERARDY; 2° de six enseignants assurant tout ou partie de leur charge dans l'année d'études considérée dans : - l'enseignement organisé par la Communauté française : - Maud CRO"S; - l'enseignement officiel subventionné : - Isabelle ANTOLE et France GILSON; - l'enseignement libre subventionné : - Hélène LEJEUNE, Amandine BAUVIR et Quentin CESSION 3° de six membres issus : - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement officiel subventionné : - Sandra BOONE; - d'une cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement libre subventionné : - Jean-Luc VANSCHEPDAEL, Bérengère COUSAERT et N. - du service de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement organisé par la Communauté française : - Karine GEENENS et Laurence MOULART.

Artikel 1. De werkgroep belast met de opstelling van de externe evaluatie, die niet bekrachtigd wordt door een getuigschrift, voor het lezen en het produceren van geschreven stukken in het derde leerjaar van het lager onderwijs bestaat uit : 1° vier inspecteurs aangesteld op voorstel van de Administrateur-generaal van het Algemeen Bestuur Onderwijs : - Jean-Pierre DEGHAYE; - Claudine BOUCHARD; - Serge LALOUX; - Dominique CHANTEUX; 2° zes onderwijzers die geheel of gedeeltelijk hun opdracht waarnemen binnen het betrokken jaar in : - het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Yves JADOUL - het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Carine SCHELLENS, Alexandra HENIN en Audrey ROLANS; - het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Françoise MOUTON en N. 3° zes leden uit : - de cel voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het officieel gesubsidieerd onderwijs : - Anita RUIZ, Daniel CHEVRON en N; - één cel voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het vrij gesubsidieerd onderwijs : - Sandie LINDEN en N.; - de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het onderwijs georganiseerd door de Franse Gemeenschap : - Brigitte BORCY.
Article 1 . Le groupe de travail chargé de l'élaboration de l'évaluation externe non certificative en lecture et production d'écrit en 3e année de l'enseignement primaire est composé : 1° de quatre inspecteurs désignés sur proposition de l'Administrateur général de l'Administration générale de l'Enseignement : - Jean-Pierre DEGHAYE; - Claudine BOUCHARD; - Serge LALOUX; - Dominique CHANTEUX; 2° de six enseignants assurant tout ou partie de leur charge dans l'année d'études considérée dans : - l'enseignement organisé par la Communauté française : - Yves JADOUL - l'enseignement officiel subventionné : - Carine SCHELLENS, Alexandra HENIN et Audrey ROLANS; - l'enseignement libre subventionné : - Françoise MOUTON et N. 3° De six membres issus : - de la cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement officiel subventionné : - Anita RUIZ, Daniel CHEVRON et N; - d'une cellule de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement libre subventionné : - Sandie LINDEN et N.; - du service de conseil et de soutien pédagogique de l'enseignement organisé par la Communauté française : - Brigitte BORCY.

1. Als er ondanks herhaalde kennisgevingen niet binnen een redelijke termijn een oplossing wordt gevonden voor de situatie die aanleiding geeft tot de schorsing krachtens artikel 34 van de toegang tot de rekeningen kan de bevoegde autoriteit de nationale administrateur opdracht geven die rekeningen waarvoor de toegang is geschorst, af te sluiten of, als het om exploitanttegoedrekeningen of vliegtuigexploitanttegoedrekeningen gaat, ze te blokkeren totdat de bevoegde autoriteit bepaalt dat de situatie die tot de schorsing aanleiding heeft gegeven, niet langer bestaat.
1. Si la situation ayant donné lieu à la suspension de l’accès à des comptes conformément à l’article 34 n’est pas réglée dans un délai raisonnable en dépit de notifications répétées, l’autorité compétente peut donner instruction à l’administrateur national de clôturer ou, dans le cas des comptes de dépôt d’exploitant ou de dépôt d’exploitant d’aéronef, de bloquer les comptes auxquels l’accès a été suspendu, jusqu’à ce qu’elle constate que la situation ayant donné lieu à la suspension de l’accès a été réglée.

VII. - Verplichtingen van de Staat Art. 67. De Staat verbindt zich ertoe : 1° de belangrijke maatschappelijke rol van de Nationale Loterij te vrijwaren door op Europees niveau het behoud van de huidige specifieke positie van de staatsloterijen te ondersteunen en een reglementair en wetgevend kader tot stand te brengen waarmee de Nationale Loterij, vanuit haar specifieke positie en rol, soepel kan reageren op de snelle ontwikkelingen binnen de spelsectoren, teneinde de in dit beheerscontract en in het ondernemingsplan vooropgestelde doelstellingen niet te belemmeren; 2° een coherent beleid te voeren op de kansspelenmarkt; 3° de Nationale Loterij te ondersteunen, binnen de wettelijke en reglementaire bepalingen en in de mate van het mogelijke bij het vervullen van haar verplichtingen ten aanzien van de Staat; 4° door te gaan met het voeren van een coherent en efficiënt beleid tegen illegale operatoren en onregelmatige praktijken; 5° alhoewel de Nationale Loterij zichzelf strikte en specifieke regels oplegt, ervoor te zorgen dat een "level playing field" bestaat op de markt van kansspelen, weddenschappen, .zodat de Nationale Loterij haar maatschappelijke opdracht kan vervullen; 6° de Nationale Loterij, via de bevoegde minister, aan de rechtstreekse controle van de federale regering te blijven onderwerpen. Art. 68. Zowel op sociaal als op economisch vlak moet de Nationale Loterij over de nodige vrijheid beschikken om haar doelstellingen te bereiken.
VII. - Obligations de l'Etat Art. 67. L'Etat s'engage : 1° à préserver le rôle social important que joue la Loterie Nationale en soutenant au niveau européen le maintien de la position spécifique actuelle des loteries d'Etat et en veillant à assurer un cadre réglementaire et législatif permettant à la Loterie Nationale, vu sa position et son rôle spécifiques, de réagir de façon souple à l'évolution rapide dans les secteurs des jeux, afin de ne pas faire obstacle aux objectifs définis dans le présent contrat de gestion ainsi que dans le plan d'entreprise; 2° à mener une politique cohérente sur le marché des jeux de hasard; 3° à soutenir la Loterie Nationale, à remplir ses obligations vis-à-vis de l'Etat, dans le respect des dispositions légales et réglementaires et dans la mesure du possible; 4° à continuer une politique cohérente et efficace contre les opérateurs illégaux et les pratiques irrégulières; 5° nonobstant le fait que la Loterie Nationale s'impose des règles strictes et particulières, à veiller à ce qu'existe un réel « level playing field » sur le marché des jeux de hasard, paris,.permettant à la Loterie Nationale de remplir sa mission sociétale; 6° à continuer, via le ministre compétent, de soumettre la Loterie Nationale au contrôle direct du Gouvernement fédéral; Art. 68. Tant sur le plan social qu'économique, la Loterie Nationale doit disposer de la liberté nécessaire pour atteindre ses objectifs.

Art. 14. § 1. De opdracht bestaat in een intensief optreden binnen het gezin of de familiale leefomgeving van de jongere die de mogelijkheid biedt om de opvoedings- en zorgvoorwaarden van de kinderen bedoeld bij artikel 2, § 2, 3°, te verbeteren wanneer deze in het gedrang worden gebracht door de gedragingen van de ouders of de personen die in rechte of in feite voor de huisvesting van het kind zorgen.
Art. 14. § 1. La mission consiste en une intervention intensive au sein de la famille ou du milieu familial de vie du jeune permettant d'améliorer les conditions d'éducation et de soin des enfants visés à l'article 2, § 2, 3°, quand celles-ci sont compromises par le comportement de ses parents ou des personnes qui assument en droit ou en fait l'hébergement de l'enfant.

De opdracht van die collectieve structuren, die wordt gedefinieerd om het voormelde aanbod inzake voortgezette opleiding te verzekeren, bestaat in « de organisatie van de ontmoeting en het overleg tussen inrichtingen van het hoger onderwijs (universiteiten, hogescholen, inrichtingen van het onderwijs voor sociale promotie), de FOREm en het IFAPME, alsook met de ondernemingen of groepen van plaatselijke ondernemingen, de beroepssectoren en de intercommunales voor economische ontwikkeling », in « de bevordering van de opmaking en de planificatie in co-organisatie en/of met gezamenlijke diplomering door de inrichtingen van het hoger onderwijs van een voortgezette buurtopleiding die inspeelt op de plaatselijke socio-economische behoeften », in « de terbeschikkingstelling van de aangepaste infrastructuren en uitrusting van de inrichtingen van het hoger onderwijs, en van de partneroperatoren om die voortgezette opleiding te ontwikkelen », in « het opmaken van een catalogus van de opleidingen georganiseerd binnen de collectieve structuur van het hoger onderwijs » en in « de ontwikkeling van proef- en innoverende acties op het gebied van de voortgezette opleiding en het leven lang leren » (artikel 3, eerste lid, van het samenwerkingsakkoord).
La mission de ces structures collectives, définie dans le but d'assurer l'offre de formation continue précitée, consiste à « organiser la rencontre et la concertation entre établissements d'enseignement supérieur (universités, hautes écoles, établissements d'enseignement de promotion sociale), le FOREm et l'IFAPME, ainsi qu'avec les entreprises ou groupes d'entreprises locales, les secteurs professionnels, et les intercommunales de développement économique », à « favoriser l'élaboration et la planification, en coorganisation et/ou en codiplômation, par les établissements d'enseignement supérieur d'une offre de formation continue de proximité qui réponde aux besoins socio-économiques locaux », à « mettre les infrastructures et les équipements adéquats à disposition des établissements d'enseignement supérieur, ainsi que des opérateurs partenaires, afin de développer cette offre de formation continue », à « établir un catalogue des formations organisées au sein de la structure collective d'enseignement supérieur », et à « développer des actions pilotes et innovantes dans les domaines de la formation continue et de l'apprentissage tout au long de la vie » (article 3, alinéa 1, de l'accord de coopération).

Het Orgaan voor de coördinatie en de analyse van de dreiging (OCAD) heeft geen operationele opdracht, wel een coördinerende en strategische op het vlak van de werking van het plan R. Binnen het Plan R bestaat een nationale werkgroep "rechts-extremisme", die de ontwikkelingen binnen deze scène op volgt, en dit op basis van informaties die door alle betrokken diensten aanleveren.
L'Organe de coordination pour l'analyse de la menace (OCAM) n'a pas une mission opérationnelle mais coordinatrice et stratégique en ce qui concerne le fonctionnement du plan R. Il existe au sein du plan R, un groupe de travail national "extrême droite" qui suit les développements de cette scène et ce, sur base des informations transmises par tous les services concernés.

Binnen de drie maanden die volgen op de inwerkingtreding van dit decreet, stelt de paritaire commissie met eenparigheid van stemmen een sociaal bemiddelaar en diens plaatsvervanger aan wiens opdracht bestaat in het zoeken naar convergentiepunten om de onderhandelingen voort te kunnen zetten in geval van blijvende onenigheid over de punten van de onderhandeling, het overleg of het advies van de paritaire commissie overeenkomstig § 1, 1° tot 3° en 7°.
Dans les trois mois de l'entrée en vigueur du présent décret, la commission paritaire désigne à l'unanimité des voix exprimées un conciliateur social et son suppléant dont la mission est de rechercher les points de convergence permettant la poursuite des négociations en cas de désaccord persistant sur les points soumis à la négociation, à la consultation ou à l'avis de la commission paritaire conformément au § 1, 1° à 3° et 7°.