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Commissaris voor Industrie en ondernemerschap
Initiatief innovatieve geneesmiddelen
Innovatieve concepten voor verpakkingen ontwikkelen
Innovatieve desserts creëren
Innovatieve medische techniek
Nieuwe nagerechten ontwikkelen
Nieuwe toetjes bedenken
Ondernemerschap
Ondernemerschap tonen
Ondernemingszin tonen
Zelfstandig ondernemerschap

Traduction de «ondernemerschap en innovatieve » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
gezamenlijk technologie-initiatief inzake innovatieve geneesmiddelen | initiatief innovatieve geneesmiddelen

initiative en matière de médicaments innovants | initiative technologique conjointe en matière de médicaments innovants | IMI [Abbr.]


commissaris voor Interne Markt, Industrie, Ondernemerschap en Midden- en Kleinbedrijf | lid van de Commissie dat belast is met Interne Markt, Industrie, Ondernemerschap en Midden- en Kleinbedrijf

commissaire pour le marché intérieur, l'industrie, l'entrepreneuriat et les PME


Commissaris voor Industrie en ondernemerschap | Lid van de Commissie belast met Industrie en ondernemerschap

commissaire chargé de l'industrie et de l'entrepreneuriat


innovatieve medische techniek

technique médicale innovante






nieuwe nagerechten ontwikkelen | innovatieve desserts creëren | nieuwe toetjes bedenken

concevoir des desserts | créer des desserts inédits | créer des desserts innovants | imaginer des desserts


innovatieve concepten voor verpakkingen ontwikkelen

identifier des concepts innovants en matière d'emballage


ondernemerschap tonen | ondernemingszin tonen

faire preuve d'esprit d'entreprise
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
na te gaan welke de mogelijkheden zijn om kosteloze en vrij toegankelijke digitale en online-instrumenten te ontwikkelen die bevorderlijk zijn voor het verwerven van ondernemerschaps- en innovatieve vaardigheden en -competenties, en in hoeverre met de openbrongemeenschap kan worden samengewerkt om gratis bedrijfstools en opleiding daarin te bevorderen.

Étudier les possibilités de mettre au point des outils en ligne et numériques libres et ouverts destinés à renforcer l’acquisition des aptitudes et compétences liées à l’esprit d’entreprise et à l’innovation, et explorer les possibilités de coopération avec la communauté du logiciel libre dans le but d’encourager la diffusion d’outils libres destinés aux entreprises, ainsi que la formation à leur utilisation.


rekening te houden met de rol en het effect van het forum voor dialoog tussen universiteiten en bedrijven, met name de aanbeveling van de pijler ondernemerschap van dat forum, teneinde innovatieve benaderingen te ontwikkelen en uitwisselingen over thema’s in verband met ondernemerschap te bevorderen op het snijvlak tussen universiteiten en bedrijven.

Prendre en considération le rôle et les résultats du forum européen pour le dialogue université-entreprise, et notamment la recommandation formulée dans le cadre de son pilier «Entrepreneuriat», dans la perspective d’élaborer des approches innovantes et de favoriser les échanges sur les questions liées à l’entrepreneuriat à la croisée des universités et des entreprises.


Europa moet voor hen wegen naar ondernemerschap openen om banen voor hen te creëren, hen economisch en sociaal sterker maken, en hun creatieve en innovatieve capaciteiten inzetbaar te maken.

L’Europe doit leur fournir des moyens d’accéder à l’entrepreneuriat pour leur offrir des emplois, les rendre économiquement et socialement autonomes et tirer parti de leurs capacités de créativité et d’innovation.


Ondernemerschap maakt economieën concurrerender en innovatiever en is van cruciaal belang om de doelstellingen van diverse Europese sectorale beleidsmaatregelen[3] te realiseren. Nieuwe ideeën op de markt brengen verbetert productiviteit en creëert rijkdom.

L’entrepreneuriat accroît la compétitivité et la capacité d’innovation des économies, et joue un rôle clé dans la réalisation des objectifs de plusieurs politiques sectorielles européennes[3]. La commercialisation d’idées nouvelles améliore la productivité et génère de la richesse.


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na te gaan welke de mogelijkheden zijn om kosteloze en vrij toegankelijke digitale en online-instrumenten te ontwikkelen die bevorderlijk zijn voor het verwerven van ondernemerschaps- en innovatieve vaardigheden en -competenties, en in hoeverre met de openbrongemeenschap kan worden samengewerkt om gratis bedrijfstools en opleiding daarin te bevorderen.

Étudier les possibilités de mettre au point des outils en ligne et numériques libres et ouverts destinés à renforcer l’acquisition des aptitudes et compétences liées à l’esprit d’entreprise et à l’innovation, et explorer les possibilités de coopération avec la communauté du logiciel libre dans le but d’encourager la diffusion d’outils libres destinés aux entreprises, ainsi que la formation à leur utilisation.


rekening te houden met de rol en het effect van het forum voor dialoog tussen universiteiten en bedrijven, met name de aanbeveling van de pijler ondernemerschap van dat forum, teneinde innovatieve benaderingen te ontwikkelen en uitwisselingen over thema’s in verband met ondernemerschap te bevorderen op het snijvlak tussen universiteiten en bedrijven.

Prendre en considération le rôle et les résultats du forum européen pour le dialogue université-entreprise, et notamment la recommandation formulée dans le cadre de son pilier «Entrepreneuriat», dans la perspective d’élaborer des approches innovantes et de favoriser les échanges sur les questions liées à l’entrepreneuriat à la croisée des universités et des entreprises.


Sociaal ondernemerschap: innovatieve oplossingen om om te gaan met sociale kwesties.

L’entrepreneuriat social: il s’agit de solutions innovantes pour traiter des questions d’ordre social.


Art. 20. Overeenkomstig artikel 5, § 1, 2°, b), van het decreet van 7 mei 2004 stuurt en valideert de regisseur de innovatie binnen de leertijd en binnen de ondernemerschaps- en toegewezen trajecten door opdrachten te geven tot ontwikkeling van innovatieve of aangepaste trajecten en modules, of van experimenten en methodieken daarrond.

Art. 20. Conformément à l'article 5, § 1, 2°, b) du décret du 7 mai 2004, le régisseur pilote et valide l'innovation pendant l'apprentissage et pendant les parcours d'entrepreneuriat et les parcours assignés, en confiant des missions visant à développer des parcours ou modules innovateurs ou adaptés, ou des expériments et méthodiques y afférents.


b) het aansturen en valideren van de innovatie binnen de leertijd en binnen de ondernemerschaps- en toegewezen trajecten, door opdrachten te geven tot ontwikkeling van innovatieve of aangepaste trajecten en modules, of van experimenten en methodieken daarrond;

b) piloter et valider l'innovation pendant l'apprentissage et pendant les parcours d'entrepreneuriat et les parcours attribués, en confiant des missions visant à développer des parcours ou modules innovateurs ou adaptés, ou des méthodiques y afférentes;


Art. 5. § 1. Binnen de perken van de beschikbare begrotingskredieten kan steun worden verleend aan innovatieve projecten ter stimulering van het ondernemerschap.

Art. 5. § 1. Dans les limites des crédits budgétaires disponibles, une aide peut être octroyée à des projets innovateurs visant à stimuler l'entrepreneuriat.


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