Vertaling van "nationale beleidsvormen voor basisonderwijs waarbij een bijzondere prioriteit dient " (Nederlands → Frans) :

15. erkent de allesoverheersende betekenis van de menselijke hulpbronnen voor een duurzame en rechtvaardige ontwikkeling in Afrika; steunt de noodzaak van het opstellen van nationale beleidsvormen voor basisonderwijs waarbij een bijzondere prioriteit dient te gaan naar het onderwijs aan meisjes, opleiding op het gebied van wetenschap en techniek en de bevordering van plaatselijke technieken;
15. reconnaît le rôle primordial des ressources humaines pour un développement durable et équitable en Afrique; soutient le besoin de formuler des politiques nationales pour l'éducation de base, en accordant une priorité spécifique aux jeunes filles, la formation dans les domaines de la science et de la technologie et la promotion des technologies locales;

23. erkent de allesoverheersende betekenis van de menselijke hulpbronnen voor een duurzame en rechtvaardige ontwikkeling in Afrika; steunt de noodzaak van het opstellen van nationale beleidsvormen voor basisonderwijs waarbij bijzondere prioriteit dient te worden verleend aan het onderwijs aan meisjes, opleiding op het gebied van wetenschap en techniek en de bevordering van plaatselijke technieken;
23. reconnaît le rôle primordial des ressources humaines pour un développement durable et équitable en Afrique; soutient le besoin de formuler des politiques nationales pour l'éducation de base, en accordant une priorité spécifique aux jeunes filles, à la formation dans les domaines de la science et de la technologie et à la promotion des technologies locales;

20. erkent de allesoverheersende betekenis van de menselijke hulpbronnen voor een duurzame en rechtvaardige ontwikkeling in Afrika; steunt de noodzaak van het opstellen van nationale beleidsvormen voor basisonderwijs waarbij bijzondere prioriteit dient te worden verleend aan het onderwijs aan meisjes, opleiding op het gebied van wetenschap en techniek en de bevordering van plaatselijke technieken;
20. reconnaît le rôle primordial des ressources humaines pour un développement durable et équitable en Afrique; soutient le besoin de formuler des politiques nationales pour l'éducation de base, en accordant une priorité spécifique aux jeunes filles, la formation dans les domaines de la science et de la technologie et la promotion des technologies locales;