Vertaling van "leraar te selecteren " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Lestijden-leraar (élément) | Uren-leerkracht (élément) | Uren-leraar (élément)
périodes-professeur

leerkracht steineronderwijs | leerkracht steinerschool | leraar steineronderwijs | leraar steinerschool
enseignant des écoles Steiner-Waldorf | professeure des écoles Steiner-Waldorf | enseignant des écoles Steiner-Waldorf/enseignante des écoles Steiner-Waldorf | professeur des écoles Steiner-Waldorf/professeure des écoles Steiner-Waldorf

leerkracht bijzonder lager onderwijs | leerkracht speciaal basisonderwijs | leraar speciaal basisonderwijs | leraar/lerares buitengewoon basisonderwijs
enseignant spécialisé du premier degré | institutrice spécialisée d’école primaire | enseignant spécialisé du premier degré/enseignante spécialisée du premier degré | instituteur spécialisé d’école primaire/institutrice spécialisée d’école primaire

leerkracht speciaal kleuteronderwijs | leraar bijzonder kleuteronderwijs | leerkracht bijzonder kleuteronderwijs | leraar speciaal kleuteronderwijs
enseignant spécialisé du premier degré | instituteur spécialisé d’école maternelle | enseignant spécialisé du premier degré/enseignante spécialisée du premier degré | instituteur spécialisé d’école maternelle/institutrice spécialisée d’école maternelle

selecteren
sélectionner

leraar afdeling dans
professeur de danse

leraar praktische beroepsopleiding
enseignant dans le domaine de la formation professionnelle pratique

leraar
enseignant | professeur

adjunct-leraar | assistent | onderwijsassistent
professeur-adjoint | professeur-assistant

leraar middelbaar onderwijs
professeur du cycle secondaire

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

4.4 Uit recent onderzoek blijkt dat de onderwijsstelsels met de beste resultaten het lerarenberoep aantrekkelijk maken voor de meest capabele mensen, effectieve procedures hanteren om de juiste kandidaten voor de functie van leraar te selecteren en om slechte prestaties aan te pakken, beschikken over een de hele loopbaan omspannende en praktijkgerichte aanpak van lerarenopleiding, en een schoolomgeving scheppen waarin leerkrachten van elkaar kunnen leren.
4.4 Des études récentes indiquent que les systèmes éducatifs les plus performants attirent les personnes les plus compétentes dans la profession d'enseignant, utilisent des procédés efficaces pour sélectionner les bons candidats et lutter contre les mauvaises prestations, appliquent des méthodes pratiques couvrant l'ensemble de la carrière pour former les enseignants et créent des environnements scolaires dans lesquels les enseignants apprennent les uns des autres.

De leraar kan leerinhouden/leerervaringen selecteren en combineren, rekening houdend met criteria van beginsituatie, van maatschappelijke relevantie, van beschikbare tijd en hulpmiddelen en rekening houdend met de kenmerken van het aanbod thuis.
L'enseignant est en mesure de sélectionner et de combiner les contenus didactiques/expériences de formation, en tenant compte de critères liés à la situation de départ, à la pertinence sociale, au temps et aux outils disponibles ainsi que des caractéristiques de l'offre à domicile.

De leraar kan relevante literatuur inzake onderwijsonderzoek, aansluitend bij de eigen praktijk, selecteren en raadplegen.
L'enseignant est en mesure de sélectionner et de consulter la littérature spécialisée sur la recherche en matière d'enseignement, cadrant avec sa propre pratique.

De leraar kan relevante literatuur omtrent onderwijsonderzoek, dat evenwel beperkt wordt tot het eigen vakgebied en nieuwe didactische principes, selecteren en raadplegen.
L'enseignant est en mesure de sélectionner et de consulter la littérature spécialisée sur la recherche en matière d'enseignement, se limitant toutefois à sa propre discipline et aux nouveaux principes didactiques.

De leraar kan in teamverband leermiddelen selecteren (o.m. met behulp van informatietechnologie) rekening houdend met de specifieke noden van de doelgroep.
L'enseignant est capable de sélectionner en équipe des outils d'apprentissage (notamment à l'aide des technologies de l'information) en tenant compte des besoins spécifiques du groupe-cible.

De leraar kan leerinhouden/leerervaringen selecteren en combineren, rekening houdend met criteria van beginsituatie en maatschappelijke relevantie.
L'enseignant est en mesure de sélectionner et combiner les contenus didactiques/expériences de formation, en tenant compte de critères liés à la situation de départ et à la pertinence sociale.