Vertaling van "leerdoel van ieder " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

twee boringen vanuit een toren geboord ( ieder naar een andere laag geboord of ieder in een andere richting ) | tweelingboring

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forages jumeaux

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leerdoel

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objectif pédagogique

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ieder

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chacun

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verboden richting voor ieder bestuurder

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sens interdit pour tout conducteur

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ieder wat hem betreft

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chacun en ce qui le concerne

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iedere aandoening uit N73.0 niet-gespecificeerd als acuut of chronisch

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Toute affection classée en N73.0, non précisée aiguë ou chronique

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https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

iedere aandoening uit N73.0 gespecificeerd als chronisch

https://terminologie.nictiz.nl (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Toute affection classée en N73.0, précisée chronique

https://terminologie.nictiz.nl (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

aandoeningen uit J60-J64 met tuberculose, iedere vorm uit A15-A16

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Tous les états classés en J60-J64 associés à la tuberculose, toutes formes classées en A15-A16

https://terminologie.nictiz.nl (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

iedere stof die in homeopathische diergeneesmiddelen wordt gebruikt, mits haar concentratie in het produkt niet hoger is dan één deel per tienduizend

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toute substance utilisée dans les médicaments vétérinaires homéopathiques à condition que sa concentration n'excède pas une partie pour dix mille

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IN-CONTEXT TRANSLATIONS

8. is ervan overtuigd dat nu gedetailleerd moet worden aangegeven hoe het kader voor sleutelcompetenties op de juiste manier uitgevoerd kan worden op elk onderwijsniveau voor ondernemingsvaardigheden door kennis van het ondernemerschap, vaardigheden en attitudes op te nemen als leerdoel van ieder afzonderlijk onderwijs- en stageprogramma;

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8. estime que la prochaine étape nécessaire consistera à spécifier en détails la manière dont le cadre de compétences clés peut être mis en œuvre plus avant de façon appropriée à chaque niveau d'enseignement pour les compétences entrepreneuriales, en incluant les connaissances, les capacités et les attitudes entrepreneuriales qui devraient constituer l'objectif d'apprentissage de chaque programme spécifique d'enseignement et d'apprentissage;

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8. is ervan overtuigd dat nu gedetailleerd moet worden aangegeven hoe het kader voor sleutelcompetenties op de juiste manier uitgevoerd kan worden op elk onderwijsniveau voor ondernemingsvaardigheden door kennis van het ondernemerschap, vaardigheden en attitudes op te nemen als leerdoel van ieder afzonderlijk onderwijs- en stageprogramma;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

8. estime que la prochaine étape nécessaire consistera à spécifier en détails la manière dont le cadre de compétences clés peut être mis en œuvre plus avant de façon appropriée à chaque niveau d'enseignement pour les compétences entrepreneuriales, en incluant les connaissances, les capacités et les attitudes entrepreneuriales qui devraient constituer l'objectif d'apprentissage de chaque programme spécifique d'enseignement et d'apprentissage;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-07]

8. is ervan overtuigd dat nu gedetailleerd moet worden aangegeven hoe het kader voor sleutelcompetenties op de juiste manier uitgevoerd kan worden op elk onderwijsniveau voor ondernemingsvaardigheden door kennis van het ondernemerschap, vaardigheden en attitudes op te nemen als leerdoel van ieder afzonderlijk onderwijs- en stageprogramma;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-06]

8. estime que la prochaine étape nécessaire consistera à spécifier en détails la manière dont le cadre de compétences clés peut être mis en œuvre plus avant de façon appropriée à chaque niveau d'enseignement pour les compétences entrepreneuriales, en incluant les connaissances, les capacités et les attitudes entrepreneuriales qui devraient constituer l'objectif d'apprentissage de chaque programme spécifique d'enseignement et d'apprentissage;

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http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-06]

Anderen hebben gezocht naar : ieder wat hem betreft leerdoel tweelingboring verboden richting voor ieder bestuurder leerdoel van ieder

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Date index: 2021-12-31