In die context, en gelet op het feit dat het hogeschoolbestuur bevoegd is om de opleidingsprogramma's voor elke opleiding te maken, kan men niet staande houden dat het onderscheid dat door het hogeschoolbestuur moet worden gemaakt omtrent het al dan niet artistiek dan wel wetenschappelijk zijn van een vak een essentieel kenmerk van het onderwijs is.
Dans ce contexte, et compte tenu du fait que la direction de l'institut supérieur est compétente pour établir pour chaque formation le programme de celle-ci, on ne saurait soutenir que la distinction qu'il appartient à la direction de l'institut supérieur d'opérer, quant au caractère artistique ou scientifique d'une branche, constitue un caractère essentiel de l'enseignement.