Vertaling van "handicap activiteiten tijdens " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

toezicht houden op granulatieactiviteiten | toezien op activiteiten tijdens het granulatieproces | toezien op granulatieactiviteiten
superviser des opérations de granulation

gebruik van speciaal materiaal tijdens dagelijkse activiteiten | gebruik van speciaal materiaal tijdens dagelijkse bezigheden
utilisation d’équipements spéciaux pour les activités quotidiennes

ongevallen met vaartuigen tijdens recreatieve activiteiten
accidents de bateau au cours d'activités de loisirs | Modificateurs Les subdivisions suivantes à quatre caractères s'appliquent aux catégories V90-V94: Code Titre .0 Navire marchand .1 Navire à passagers Ferry-boat Paquebot .2 Bateau de pêche .3 Autres embarcations à moteur Aéroglisseur Scooter des mers .4 Bateau à voiles Yacht .5 Canoë ou kayak .6 Canot pneumatique (sans moteur) .7 Ski nautique .8 Autres embarcations sans moteur Planche de surf Planche à voile .9 Embarcation non précisée Bateau SAI Embarcation SAI Navire SAI | Ferry-boat Paquebot | Aéroglisseur Scooter des mers | Yacht | Planche de surf Planche à voile | Bateau SAI Embarcation SAI Navire SAI

Omschrijving: Een stoornis, doorgaans voor het eerst aan het licht tredend tijdens de vroege kindertijd (en altijd ruim voor de puberteit), gekenmerkt door een niet voorbijgaand en intens onbehagen over de toegewezen sekse, samen met een wens te behoren tot (of vol te houden dat men behoort tot) de andere sekse. Er bestaat een voortdurende preoccupatie met de kleding en activiteiten van de andere sekse en verwerping van de eigen sekse. De diagnose vereist een ernstige verstoring van de normale genderidentiteit; louter jongensachtig gedrag bij meisjes of meisjesachtig gedrag bij jongens is niet genoeg. Genderidentiteitsstoornissen bij personen die de puberteit hebben bereikt of bereiken, mogen niet hier geklasseerd worden, maar onder F66.-.
Définition: Trouble se manifestant habituellement pour la première fois dans la première enfance (et toujours bien avant la puberté), caractérisé par une souffrance intense et persistante relative au sexe assigné, accompagné d'un désir d'appartenir à l'autre sexe (ou d'une affirmation d'en faire partie). Les vêtements et les activités propres au sexe opposé et un rejet de son propre sexe sont des préoccupations persistantes. Il faut qu'il existe une perturbation profonde de l'identité sexuelle normale pour porter ce diagnostic; il ne suffit pas qu'une fille soit simplement un garçon manqué ou qu'un garçon soit une fille manquée . Les troubles de l'identité sexuelle chez les individus pubères ou pré-pubères ne doivent pas être classés ici, mais en F66.-.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- internationale betrekkingen: deelname aan de Europese activiteiten van de vertegenwoordigers van de Belgische overheden bevoegd voor het beleid voor personen met een handicap; het verdrag van de Verenigde Naties inzake de rechten van de personen met een handicap; activiteiten tijdens het Belgische voorzitterschap van de Europese Unie in 2010;
- relations internationales : participation aux activités européennes des représentants des administrations belges compétentes en matière de politique en faveur des personnes handicapées ; Convention des Nations Unies sur les droits des personnes handicapées ; activités durant la présidence européenne par la Belgique en 2010;

- voorstellen voor activiteiten tijdens het Europese voorzitterschap van België in 2010 (de vraag om enerzijds een activiteit te organiseren die het verband legt tussen handicap en armoede en anderzijds een « evenement » organiseren dat met name op het nieuwe « Disability action Plan 2011-2020 » van de Europese Commissie betrekking heeft, waarbij het de bedoeling is dat België dat Plan officieel lanceert.
- propositions d’activités durant la présidence européenne par la Belgique en 2010 (demande de réalisation d’une activité faisant le lien entre handicap et pauvreté d’une part, et d’autre part une « manifestation » articulée notamment autour du nouveau « Disability action Plan 2011-2020 » de la Commission européenne, l’idée étant que la Belgique lance officiellement ledit Plan.

Art. 3. De subsidie, vermeld in artikel 1, is de financiële ondersteuning voor de realisatie in de periode, vermeld in artikel 2, van de volgende activiteiten : 1° het volgen van een praktijkgerichte opleiding over testversies van sjablonen voor de toeleiding naar een persoonsvolgend budget voor niet-rechtstreeks toegankelijke zorg en ondersteuning voor meerderjarige personen met minstens een vermoeden van handicap; 2° het informeren van de cliënt over de testing met ondertekening van een informed consent; 3° het volgens de richtlijnen invullen van de sjablonen na het doorlopen van een proces van vraagverheldering en objectivering met de cliënt; 3° het digitaal bezorgen van de ingevulde sjablonen aan het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap; 4° het aanleveren van feedback over de ingevulde sjablonen tijdens en na de testperiode met betrekking tot de inhoud van de sjablonen en het doorlopen van het proces en de procedures; 5° het invullen en aanleveren van een door het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap ontworpen sjabloon met betrekking tot tijdsregistratie voor de verschillende disciplines, en dit per aangeleverd dossier in kader van de testing.
Art. 3. La subvention, visée à l'article 1 , constitue le soutien financier pour la réalisation dans la période, visée à l'article 2, des activités suivantes : 1° suivre une formation sur le tas sur des versions test de modèles pour l'orientation vers un budget sur le suivi d'une personne pour des soins et du soutien non directement accessibles pour personnes majeures au moins présumées être handicapées ; 2° informer le client sur l'essai en signant un formulaire de consentement ; 3° remplir les modèles conformément aux lignes directrices après avoir parcouru un processus d'éclaircissement de la demande et d'objectivation avec le client ; 3° transmettre, sous forme numérique, les modèles remplis à la « Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap » ; 4° donner du feed-back sur les modèles remplis pendant et après la période d'essai concernant le contenu des modèles et le déroulement du processus et des procédures ; 5° remplir et fournir un modèle créé par la « Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap » concernant l'enregistrement temporel pour les différentes disciplines, et ceci par dossier fourni dans le cadre de l'essai.

1° 's nachts en, indien nodig, tijdens de weekends en overdag de personen met een handicap die geen externe activiteiten hebben, opvangen om hun onderdak, medische, psychologische begeleiding alsmede sociale steun aan hun gezinsmilieu te bieden;
1° accueillir la nuit, et, s'il y a lieu, les week-ends et la journée, les personnes handicapées n'ayant pas d'activités à l'extérieur, afin d'assurer leur hébergement, leur guidance médicale, psychologique et le soutien social à leur milieu familial;

a) 's nachts en tijdens de weekends kinderen of volwassenen met een verstandelijke, fysieke of zintuiglijke handicap opvangen om hun o.m. huisvesting, opvoeding, scholing, medische en psychosociale begeleiding alsmede sociale steun aan hun gezinsmilieu te bezorgen. Zij bieden hen hetzij sociale aanpassingsen paramedische, hetzij sociale, creatieve of recreatieve activiteiten aan om de voor het dagelijks leven noodzakelijke vaardigheden te kunnen verwerven of te behouden en om hun zelfstandigheid en hun integratie in de maatschappij te bevorderen;
a) accueillir, la nuit et les week-end, les enfants ou les adultes handicapés mentaux, physiques ou sensoriels, afin d'assurer notamment leur hébergement, leur éducation, leur apprentissage, leur guidance médicale, psychologique et le soutien social à leur milieu familial. lis leur offrent soit des activités sociales d'adaptation et paramédicales, soit des activités sociales, créatives ou récréatives afin de leur permettre d'acquérir ou de conserver les capacités nécessaires à la vie quotidienne et de promouvoir leur autonomie et leur insertion dans la société;