Vertaling van "geïntegreerde zorg te evolueren en vier actielijnen " (Nederlands → Frans) :

Zoals u onderstreept, bevat dat Plan 18 componenten die het mogelijk moeten maken naar een geïntegreerde zorg te evolueren en vier actielijnen zullen die evolutie ondersteunen.
Comme vous le soulignez, 18 composantes ont été identifiées dans ce Plan pour permettre l'évolution vers des soins intégrés et quatre lignes d'action soutiendront cette évolution.

De 18 componenten die de overheden willen uitwerken om geïntegreerde zorg te implementeren zijn : 1) empowerment van de patiënt 2) ondersteuning van de mantelzorgers 3) case-management 4) werkbehoud, socio-professionele en socio- educatieve reïntegratie 5) preventie 6) overleg en coördinatie 7) extra-, intra- et transmurale zorgcontinuïteit 8) valorisatie van de ervaring van patiëntenorganisaties, familie-organisaties en ziekenfondsen 9) geïntegreerd patiëntendossier 10) multidisciplinaire guidelines 11) ontwikkeling van een kwaliteitscultuur 12) aanpassing van de financieringssystemen 13) stratificatie van de risico's binnen de bevolking en cartografie van de omgeving 14) change management 15) opleiding voor zorgprofessionals in empowerment en multidisciplinaire samenwerking 16) continue vorming geïntegreerde zorg 17) evaluatie van de performantie van het systeem 18) beroepsattractiviteit Om dit te realiseren, werden 4 actielijnen bepaald : - actielijn 1 : pilootprojecten geïntegreerde zorg - actielijn 2 : methodologische, wetenschappelijke en technische ondersteuning - actielijn 3 : governance van het Plan - actielijn 4 : specifieke initiatieven van de verschillende overheden De eerste actielijn van het Plan betreft de ontwikkeling van pilootprojecten voor geïntegreerde zorg.
Les 18 composantes sur lesquelles les différentes autorités entendent agir pour implémenter des soins intégrés sont : 1) l'empowerment du patient 2) le soutien des aidants-proches 3) le case-management 4) le maintien au travail et la réintégration socioprofessionnelle et socioéducative 5) la prévention 6) la concertation et la coordination 7) la continuité des soins extra-, intra- et transmurale 8) la mise en valeur de l'expérience des organisations de patients, de familles et des mutuelles 9) le dossier patient intégré (DPI) 10) les guidelines multidisciplinaires 11) le développement d'une culture qualité 12) l'adaptation des systèmes de financement 13) la stratification des risques au sein de la population et la cartographie des ressources 14) la gestion du changement (change management) 15) la formation des professionnels à l'empowerment et à la collaboration multidisciplinaire 16) la formation continue aux soins intégrés 17) l'évaluation de la performance du système 18) l'attractivité des professions. Pour ce faire, 4 lignes d'actions ont été arrêtées : - ligne d'action 1 : des projets-pilotes soins intégrés - ligne d'action 2 : un soutien méthodologique, scientifique et technique - ligne d'action 3 : une gouvernance du Plan - ligne d'action 4 : des initiatives spécifiques des différentes autorités.

Het Plan voorziet 18 componenten van geïntegreerde zorg en 4 actielijnen om deze doelstelling te realiseren.
Le Plan identifie 18 composantes des soins intégrés qu'il convient de développer et comporte 4 lignes d'action.

De federale overheid en de Gemeenschappen/Gewesten keuren de principes in dit Plan goed en meer bepaald de 18 componenten en 4 actielijnen van het Plan : In de loop van het proces dat geleid heeft tot de ontwikkeling van het Plan, werden 18 componenten geïdentificeerd waarvan de implementatie nodig is om de evolutie naar geïntegreerde zorg te kunnen realiseren : 1. empowerment van de patiënt, 2. ondersteuning van de mantelzorg; 3. case management, 4. werkbehoud en socio-professionele re-integratie, 5. preventie, 6. overleg en coördinatie, 7. extra-, intra- en transmurale zorgcontinuïteit, 8. valorisatie van de ervaring van de patiëntenverenigingen, 9. geïntegreerd patiëntendossier, 10. multidisciplinaire guidelines, 11. ontwikkeling van een kwaliteitscultuur, 12. aanpassing van de financieringssystemen, 13. risicostratificatie en omgevingscartografie, 14. change management, 15. opleiding voor zorg- en hulpverleners in empowerment en multidisciplinair samenwerken, 16. het aanbieden van een continue vorming in geïntegreerde zorg, 17. evaluatie van de performantie van het systeem en 18. de beroepsattractiviteit.
L'autorité fédérale et les entités fédérées approuvent les principes retenus dans ce Plan et, en particulier, les 18 composantes et 4 lignes d'actions proposées. Au cours du processus qui a mené au développement de ce Plan, 18 composantes ont été identifiées comme éléments dont l'implémentation est nécessaire pour réaliser des soins intégrés. 1. empowerment du patient, 2. soutien des aidants-proches; 3. case management, 4. maintien au travail et (ré-) intégration socio-professionnelle, 5. prévention, 6. concertation et coordination, 7. continuité des soins extra-, intra- en transmurale, 8. valorisation de l'expérience des associations de patients, 9. dossier patient intégré, 10. guidelines multidisciplinaires, 11. développement d'une culture de qualité, 12. adaptation des systèmes de financement, 13. stratification des risques et cartographie des ressources, 14. gestion du changement, 15. formation des professionnels à l'empowerment et à la collaboration multidisciplinaire, 16. Offre de formations continues en matière de soins intégrés, 17. évaluation de la performance du système 18. attractivité des professions.

Het stelt vier actielijnen voor: Bevordering van de netwerkvorming tussen scholen: het gaat erom een geleidelijke koppeling tot stand te brengen tussen de bestaande regionale en nationale netwerken en afzonderlijke scholen, te experimenteren met innovatieve educatieve projecten waarin de nieuwe technologieën worden geïntegreerd, en klassen voor multimedia-ontdekking te ontwikkelen en in een netwerk op te nemen.
Elle propose quatre lignes d'action: Favoriser l'interconnexion des écoles : il s'agit de relier progressivement les réseaux régionaux et nationaux existants et des écoles isolées; d'expérimenter des projets éducatifs innovants intégrant les nouvelles technologies; de créer et de mettre en réseau des classes de découverte multimédia.