Traduction de «geschoolde arbeiders betreft » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

geschoold arbeider [ geschoolde werknemer ]
ouvrier qualifié [ travailleur qualifié ]

geschoolde arbeider | geschoolde arbeidskracht | vakman
ouvrier semi-qualifié | ouvrier spécialisé | OS [Abbr.]

geschoolde arbeider
ouvrier qualifié

Geschoold arbeider
Ouvrier qualifié

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Wat geschoolde arbeiders betreft tekent zich een nieuwe bereidheid af om migranten met speciale vaardigheden voor de arbeidsmarkt aan te trekken teneinde te voorzien in behoeften waarin de beschikbare arbeidskrachten, zelfs in gebieden met hoge werkloosheid, niet kunnen voorzien.
En ce qui concerne les travailleurs qualifiés, les entreprises sont maintenant disposées à embaucher des immigrés possédant des qualifications particulières afin de répondre à la demande qui ne peut être satisfaite par la main-d'oeuvre existante, et ce, même dans les régions où le taux de chômage est élevé.

Tevens mist hij in de Overeenkomst een bepaling die ­ wat het op peil brengen van de Marokkaanse economische infrastructuur betreft ­ de rol regelt voor hier geschoolde arbeiders.
Il constate également qu'il n'y a pas de disposition définissant le rôle des travailleurs formés en Belgique dans la perspective mise à niveau de l'infrastructure économique marocaine.

Eenmaal het stof is gaan liggen is er maar één zekerheid wat betreft de laaggeschoolde jobs; wanneer de loonkost echt significant naar beneden gebracht wordt, explodeert de vraag naar weinig geschoolde arbeid.
En fin de compte, une seule certitude subsiste en ce qui concerne les emplois peu qualifiés: lorsque le coût salarial est vraiment réduit de manière significative, la demande de travail peu qualifié explose.

Een goede samenwerking met partnerlanden en gedetailleerde kennis over de situatie ter plekke wat betreft behoefte aan arbeidskrachten, tekorten aan geschoolde arbeiders en de eisen op het gebied van de opbouw van capaciteit zijn van essentieel belang voor deze onderneming.
La bonne coopération avec les pays partenaires et une connaissance approfondie de la situation sur le terrain en termes de besoins en main-d’œuvre, de pénuries de qualifications et d'exigences en matière de renforcement des capacités s'avèrent essentielles en ce sens.