Bien qu'il semble de plus en plus certai
n que les personnes handicapées intégrées dans le système d'éducation général ont plus de chances de développer les compétences sociales et professionnelles requises sur le marché du travail, la ségrégation des personnes handicapées
dans le système éducatif persiste
dans certains États membres. En Belgique, par exemple, le nombre d'enfants inscrits
dans les instituts d'éducation spécialisés a augmenté. La Belgique a néanmoins lancé un projet visant à intégrer 60 enfants handicapés
dans des école
...[+++]s ordinaires d'ici 2003.