Eeuwenlang hebben velen "wetenschap" gelijkgesteld met "vooruitgang" en geloofd dat de kennis die door wetenschappelijk onderzoek wordt verkregen, van een andere en misschien wel hogere orde is dan de inzichten die voortvloeien uit andere (culturele of artistieke) prestaties.
Pendant des siècle, nombreux ont été ceux qui établissaient un parallèle entre la science et le progrès, et pensaient que les connaissances acquises par l'étude scientifique sont d'un autre ordre, voir d'un ordre plus élevé, que celui des modes de compréhension culturels ou artistiques.
