Traduction de «budget naar onderwijs » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Witboek van de Commissie over onderwijs en opleiding Onderwijzen en leren: naar een cognitieve samenleving
Livre blanc de la Commission sur l'éducation et la formation - Enseigner et apprendre: Vers la société cognitive

overgang naar voortgezet onderwijs van meisjes
taux de passage vers le secondaire - filles

overgang naar voortgezet onderwijs
taux de passage du primaire au secondaire | taux de passage vers le secondaire

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Twee derde van het budget wordt gereserveerd om individuele burgers de kans te geven in het buitenland – al dan niet binnen de EU – onderwijs of een opleiding te volgen; de rest zal gaan naar partnerschappen van onderwijsinstellingen, jongerenorganisaties, bedrijven, lokale en regionale instanties en ngo's, alsook naar modernisering van onderwijs en opleidingen en bevordering van innovatie, ondernemerschap en emplooibaarheid.
Les deux tiers de son budget sont destinés au financement de possibilités de formation à l’étranger, tant au sein de l'UE qu'au-delà. Quant au restant, il sera utilisé pour soutenir des partenariats entre établissements d'enseignement, organisations de jeunesse, entreprises, collectivités locales et régionales et ONG, ainsi que pour financer des réformes visant à moderniser l'éducation et la formation et à promouvoir l'innovation, l'esprit d'entreprise et l'employabilité.

Het programma zal naar verwachting een budget van ongeveer 14,5 miljard euro voor 2014-2020 hebben – dat is 40 % meer dan de huidige financiering voor mobiliteitsprogramma's op het gebied van onderwijs en opleiding. Erasmus+ vervangt het huidige programma Een leven lang leren (Erasmus, Leonardo da Vinci, Erasmus, Comenius en Grundtvig) en Jeugd in actie, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink en het bilaterale samenwerkingsprogramma met geïndustrialiseerde landen.
Ce programme devrait être doté d’un budget de 14,5 milliards € environ pour 2014‑2020, soit une augmentation de 40 % par rapport aux programmes de mobilité actuels dans les domaines de l’éducation et de la formation. Erasmus + remplacera l’actuel programme d’éducation et de formation tout au long de la vie (Erasmus, Leonardo, Comenius, Grundtvig) ainsi que les programmes Jeunesse en action, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink et le programme de coopération bilatérale avec les pays industrialisés.

68. benadrukt het feit dat veel aandacht moet gaan naar de sectoren onderwijs, cultuur, audiovisuele media, jeugd, sport en burgerschap en dat ervoor moet worden gezorgd dat deze beschikken over een adequaat en efficiënt budget;
68. souligne qu'il convient d'accorder leur juste valeur aux secteurs de l'éducation, de la culture, de l'audiovisuel, de la jeunesse, des sports et de la citoyenneté, et de veiller à ce qu'ils soient dotés de budgets suffisants et effectifs;

Het aandeel van het budget voor het Ministerie van Onderwijs en de Raad voor Hoger onderwijs in de totale begroting is gestegen van 9,8% in 1996 naar 13% in 2005.
La part budgétaire du ministère de l'Éducation nationale et du Conseil de l'enseignement supérieur dans le budget global consolidé est passée de 9,8% en 1996 à 13% in 2005.

Toch gaat nauwelijks 2% van dat budget naar onderwijs, wat het de meest ondergefinancierde behoefte in de humanitaire respons maakt.
Or à peine 2% de ce budget sont affectés à l'enseignement, qui est de ce fait le besoin le plus sous-financé de la réponse humanitaire.

- Wat de vzw «Nationaal Centrum voor wetenschappelijke en technische documentatie betreft, verwijs ik naar de statuten in de bijlage van het Belgisch Staatsblad van 11 februari 1988, waarin sprake is van de omzendbrief van 12 februari 1987 waarbij de minister van Onderwijs en de «ministre de l'Education nationale» onder andere verlangen dat de centra, gesubsidieerd via de kredieten voorzien in artikel 41.02.02 van de sectie 52, titel I, van het budget van Nationale Opvoeding - gemeenschappelijke sector, zouden moeten beschikken over rechtspersoonlijkheid.
- En ce qui concerne l'asbl «Centre national de documentation scientifique et technique», il est fait mention, dans les statuts parus aux annexes du Moniteur belge du 11 février 1988, de la lettre circulaire du 12 février 1987 du ministre de l'Education nationale et du «minister van Onderwijs» exigeant notamment que les centres subsidiés via les crédits prévus à l'article 41.02.02 de la section 52, titre I, du budget de l'Education nationale - secteur commun, soient dotés de la personnalité juridique.