Hierbij wordt over het hoofd gezien dat in Duitsland bepaalde geledingen van de bevolking slecht opgeleid zijn, zowel Duitsers, immigranten en Roma als ingezetenen van andere landen. Op de scholen wordt er relatief slecht ingespeeld op de behoeften van deze groepen.
Dans ce contexte, on oublie qu’en Allemagne, les écoles délaissent des groupes entiers peu éduqués de la population, d’origine allemande, immigrée, Rom ou d’autres pays. Nous n’avons pas de moyens suffisants, ni de méthodes intelligentes permettant de venir réellement en aide à ces enfants.