Vertaling van "andere wetenschappen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

docent wetenschappen voortgezet onderwijs | docente wetenschappen voortgezet onderwijs | leerkracht wetenschappen secundair onderwijs | leerkracht wetenschappen voortgezet onderwijs
professeur de matières scientifiques | professeur de matières scientifiques/professeure de matières scientifiques | professeure de matières scientifiques

toegepaste wetenschappen
sciences appliquées

Koninklijke Academie voor Wetenschappen, Letteren en Schone Kunsten van België | Koninklijke Vlaamse Academie van België voor Wetenschappen en Kunsten | Koninklijke Vlaamse Academie voor Wetenschappen, Letteren en Schone Kunsten van België | KAWLSK [Abbr.] | KVAB [Abbr.]
Académie royale flamande de Belgique des sciences et des arts

docente farmaceutische wetenschappen hoger onderwijs | lector farmaceutische wetenschappen | docent farmaceutische wetenschappen hoger onderwijs | docent farmacie hoger onderwijs
enseignante-chercheuse en pharmacie | pharmacien enseignant-chercheur discipline pharmaceutique | enseignant-chercheur en pharmacie/enseignante-chercheuse en pharmacie | pharmacien enseignant-chercheur discipline pharmaceutique/pharmacienne enseignante-chercheuse discipline pharmaceutique

Omschrijving: In veel gevallen is een ontregeling van de slaap een van de symptomen van een andere stoornis, hetzij psychisch, hetzij lichamelijk. Of een slaapstoornis bij een bepaalde patiënt een op zichzelf staande aandoening is of alleen maar een van de kenmerken van een andere stoornis die elders in dit hoofdstuk of in andere hoofdstukken is geclassificeerd, dient uitgemaakt te worden aan de hand van haar klinische presentatie en verloop en van de therapeutische overwegingen en prioriteiten ten tijde van het consult. Indien de slaapstoornis een van de belangrijkste klachten is en wordt gezien als een op zichzelf staande aandoening, dient over het algemeen deze code te worden gebruikt samen met andere ter zake dienende diagnosen die de psychopathologie en pathofysiologie beschrijven die in een bepaald geval een rol spelen. Deze afdeling omvat slechts die slaapstoornissen waarin emotionele oorzaken gehouden worden voor de primaire factor en die niet het gevolg zijn van aanwijsbare lichamelijke stoornissen die elders zijn geclassificeerd.
Définition: Dans de nombreux cas, une perturbation du sommeil est l'un des symptômes d'un autre trouble mental ou physique. Savoir si, chez un patient donné, un trouble du sommeil est une perturbation indépendante ou simplement l'une des manifestations d'un autre trouble classé, soit dans ce chapitre, soit dans d'autres chapitres, doit être précisé sur la base des éléments cliniques et de l'évolution, aussi bien qu'à partir de considérations et de priorités thérapeutiques au moment de la consultation. En règle générale, ce code doit être utilisé conjointement à d'autres diagnostics pertinents décrivant la psychopathologie et la physiopathologie impliquées dans un cas donné, quand la perturbation du sommeil est une des plaintes prépondérantes et quand elle est ressentie comme une affection en elle-même. Cette catégorie comprend uniquement les troubles du sommeil qui sont imputables à des facteurs émotionnels. Il ne comprend pas les troubles du sommeil imputables à des troubles somatiques identifiables classés ailleurs.

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afdeling economische en sociale wetenschappen | sectie economische en sociale wetenschappen
section sciences économiques et sociales

onderzoeker in de atmosferische wetenschappen | vorser in de atmosferische wetenschappen
chercheur en sciences atmosphériques | chercheur spécialiste de l'atmosphère | chercheur-atmosphériste

sociale wetenschappen [ geesteswetenschappen | menswetenschappen ]
sciences sociales [ sciences humaines ]

medische wetenschappen
sciences médicales

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

"1° een master bio-ingenieur in landbouwkundige wetenschappen, een master industriële ingenieur in landbouwkunde finaliteit landbouwkunde, een bachelor in landbouwkundige wetenschappen, een bachelor in landbouwkunde of een gelijkwaardig diploma erkend door een andere Lidstaat van de Europese Unie; ".
« 1° un master en bio-ingénieur en sciences agronomiques, un master de l'ingénieur industriel en agronomie finalité agronomie, un bachelier en sciences agronomiques, un bachelier en agronomie ou un diplôme équivalent reconnu par un autre Etat membre de l'Union européenne; ».

Multidisciplinaire geavanceerde en toegepaste onderzoeks- en innovatieactiviteiten in het kader van sociaal-economische wetenschappen, gedragswetenschappen, geriatrie en gerontologie, digitale en andere wetenschappen zijn nodig met het oog op kosteneffectieve, gebruikersvriendelijke oplossingen voor een actief, zelfstandig en begeleid dagelijks leven (thuis, op het werk, in openbare ruimten, enz.) van ouderen en personen met een handicap, met inachtneming van genderverschillen.
Il faut mener une recherche et une innovation avancées et appliquées, dans le cadre d'une approche pluridisciplinaire associant les sciences socioéconomiques, comportementales, gérontologiques, numériques et autres en vue de trouver des solutions conviviales offrant un bon rapport coût-efficacité pour permettre aux personnes âgées ou handicapées de mener une vie quotidienne active, indépendante et assistée (au domicile, sur le lieu de travail, dans les espaces publics, etc.), en tenant compte des différences liées au sexe.

„Van riek tot vork”: voeding (met inbegrip van schaal- en schelpdieren) gezondheid en welzijn: voor consument, maatschappij, cultuur, industrie en gezondheid relevante en traditionele aspecten van voeding en diervoeders, met inbegrip van gedrags- en cognitieve wetenschappen; voeding, voedingsgerelateerde ziekten en aandoeningen, waaronder obesitas bij kinderen en volwassenen en allergieën; voeding en ziektepreventie (inclusief betere kennis van de gezondheidsbevorderende bestanddelen en de eigenschappen van voedingsmiddelen); innovatieve technologie voor de verwerking van voedingsmiddelen en diervoeders (inclusief verpakking en technologieën uit de non-foodsector); verbeterde kwaliteit en veiligheid, zowel chemisch als biologisch, van voedingsmiddelen, dranken en diervoeders; verbeterde methodes voor voedselveiligheidsborging; integriteit (en controle) van de voedselketen; fysieke en biologische milieueffecten op en van voedsel-/voederketens; het effect van mondiale veranderingen op de voedselketen en de resistentie daarvan tegen die effecten; het concept „totale voedselketen” (inclusief schaal- en schelpdieren en andere voedingsgrondstoffen en -bestanddelen); traceerbaarheid en de verdere ontwikkeling daarvan; authenticiteit van voedsel en ontwikkeling van nieuwe ingrediënten en producten.
«De la fourchette à la fourche»: alimentation (y compris les produits de la mer), santé et bien-être: aspects de l'alimentation humaine et animale relatifs au consommateur, à la société, à la culture, à l'industrie, à la santé ainsi qu'aux traditions, incluant les sciences comportementales et cognitives; nutrition, affections et troubles liés à l'alimentation, notamment l'obésité des enfants et des adultes et les allergies; nutrition et prévention des maladies (y compris des connaissances accrues concernant les composés favorables à la santé et les propriétés des aliments); technologies innovantes de transformation des aliments pour les humains et pour les animaux (y compris le conditionnement et les technologies utilisées dans d'autres domaines que celui de l'alimentation); amélioration de la qualité et de la sécurité, tant chimique que biologique, des produits alimentaires, des boissons et des aliments pour animaux; méthodes assurant une sécurité renforcée de l'alimentation; intégrité (et contrôle) de la chaîne alimentaire; incidences environnementales physiques et biologiques exercées sur et par les chaînes alimentaires humaine et animale; impact des changements globaux sur les chaînes alimentaires et résistance de celles-ci à ces changements; concept de «chaîne alimentaire de bout en bout» (intégrant aussi les aliments d'origine marine et d'autres produits et ingrédients alimentaires de base); traçabilité et progrès récents en la matière; authenticité des aliments; développement de nouveaux produits et ingrédients.

Vandaar dat de noodzakelijkheid van nieuwe indicatoren of van nieuwe benaderingswijzen verbonden met biotechnologie, het meten ervan, zijn definitie, zijn interacties met andere wetenschappen, enz., zich laat gevoelen.
Dès lors, se fait sentir la nécessité de nouveaux indicateurs ou de nouvelles approches liés à la biotechnologie, sa mesure, sa définition, ses impacts, ses interactions avec d'autres sciences, etc.

Nieuwe ontdekkingen worden immers het vaakst gedaan indien biologisch onderzoek samengaat met andere wetenschappen en disciplines zoals informatietechnologie, chemie en procestechniek.
Les nouvelles découvertes sont généralement réalisées lorsque la recherche biologique s'effectue en combinaison avec d'autres sciences et disciplines, telles que les technologies de l'information, la chimie et l'ingénierie des procédés.

In dat geval schrijven ze zich in voor de vorming van het GPBHO in een andere hogeschool die toegelaten is de studies van de 2de cyclus te organiseren die ze hebben gevolgd of in een universitaire instelling die toegelaten is de studies van de 2de cyclus te organiseren in de afdeling economische wetenschappen voor de titularissen van een diploma van licenciaat in de handelswetenschappen of van industrieel ingenieur, de studies van de 2de cyclus in de afdeling politieke wetenschappen voor de titularissen van een diploma van licenciaat in de administratieve wetenschappen.
Dans ce cas, ils s'inscrivent à la formation du CAPAES dans une autre haute école habilitée à organiser les études de 2 cycle qu'ils ont effectuées ou dans une institution universitaire habilitée à organiser les études de 2 cycle en sciences économiques pour les titulaires d'un diplôme de licencié en sciences commerciales ou d'ingénieur commercial, les études de 2 cycle en sciences politiques pour les titulaires d'un diplôme de licencié en sciences administratives.

Onverminderd de andere reglementaire vereisten, kunnen enkel deelnemen aan debij de §§ 1 en 2 bedoelde wervingsexamens de houders van één van de hierna vermelde diploma's van het universitair onderwijs of hoger onderwijs van het lange type : - diploma van licentiaat in de opvoedkundige of pedagogische wetenschappen; - diploma van licentiaat in de psychologie of de psychologische wetenschappen; - diploma van licentiaat in de wetenschappen inzake gezin en sexualiteit; - diploma van licentiaat in de toegepaste psychologie; - diploma van licentiaat in de psychologische en pedagogische wetenschappen; - diploma van licentiaat in de psychopedagogische wetenschappen; - diploma van licentiaat vorminsbeleid; - diploma van licentiaat in de wetenschappen en technieken inzake voortgezette vorming; - diploma van licentiaat beroepsoriëntering en -selectie; - diploma van licentiaat in de sociale wetenschappen; - diploma van licentiaat in de politische en sociale wetenschappen (groep sociale wetenschappen); - diploma van licentiaat in de sociologie; - diploma van licentiaat sociale communicatie; - diploma van licentiaat informatie en communicatie; - diploma van licentiaat in de sociale arbeidswetenschappen en in de arbeidswetenschappen; - diploma van licentiaat in de sociale wetenschappen toegepast op de ontwikkelingslanden; - diploma van licentiaat in de economische en sociale wetenschappen (oriëntering sociale wetenschappen); - diploma van licentiaat in de rechten; - diploma van licentiaat in de criminologie of criminologische wetenschappen; - diploma van licentiaat economisch en sociaal beleid; - diploma van licentiaat toegepaste communicatie.
Sans préjudice des autres conditions réglementaires requises, peuvent seuls participer aux concours visés aux §§ 1 et 2 les porteurs d'un des diplômes de l'enseignement universitaire ou supérieur de type long repris ci-après : - diplôme de licencié en sciences de l'éducation ou pédagogiques; - diplôme de licencié en psychologie ou en sciences psychologiques; - diplôme de licencié en sciences de la famille et de la sexualité; - diplôme de licencié en psychologie appliquée; - diplôme de licencié en sciences psychologiques et pédagogiques; - diplôme de licencié en sciences psychopédagogiques; - diplôme de licencié en politique de formation; - diplôme de licencié en sciences et techniques de la formation continue; - diplôme de licencié en orientation et sélection professionnelles; - diplôme de licencié en sciences sociales; - diplôme de licencié en sciences politiques et sociales (groupe sciences sociales); - diplôme de licencié en sociologie; - diplôme de licencié en communication sociale; - diplôme de licencié en information et communication; - diplôme de licencié en sciences sociales du travail ou en sciences du travail; - diplôme de licencié en sciences sociales appliquées aux pays en voie de développement; - diplôme de licencié en sciences économiques et sociales (orientation sciences sociales); - diplôme de licencié en droit; - diplôme de licencié en criminologie ou en sciences criminologiques; - diplôme de licencié en politique économique et sociale; - diplôme de licencié en communication appliquée.

Art. 5. § 1. Onverminderd de andere reglementaire voorwaarden kunnen worden benoemd tot de graad van actuaris, de kandidaten die houder zijn van een diploma van licentiaat in actuariële wetenschappen of van een diploma van aanvullende studies van de actuariële wetenschappen uitgereikt na een basisdiploma van de 2e cyclus van ten minste licentiaat of van een diploma in de gespecialiseerde studies van de actuariële wetenschappen uitgereikt na een basisdiploma van de 2e cyclus van ten minste licentiaat van een universiteit afhangend van de Franse Gemeenschap of die houder zijn van het diploma van licentiaat in de actuariële wetenschappen of gediplomeerde zijn in de gespecialiseerde studies van de actuariële wetenschappen uitgereikt na een basisdiploma van de 2e cyclus van ten minste licentiaat van een universiteit afhangend van de Vlaamse Gemeenschap.
Art. 5. § 1. Sans préjudice des autres conditions réglementaires imposées, peuvent être nommés au grade d'actuaire, les candidats qui sont titulaires d'un diplôme de licencié en sciences actuarielles ou d'un diplôme d'études complémentaires en sciences actuarielles délivré après un diplôme de base du 2e cycle de licencié au moins ou d'un diplôme d'études spécialisées en sciences actuarielles délivré après un diplôme de base du 2e cycle de licencié au moins d'une université dépendant de la Communauté française ou qui sont titulaires d'un diplôme de licencié en sciences actuarielles ou diplômés dans les études spécialisées des sciences actuarielles délivré après un diplôme de base du 2e cycle de licencié au moins d'une université dépendant de la Communauté flamande.