Vertaling van "afdeling georganiseerde begeleiding duurt " (Nederlands → Frans) :

III. - Duur en inhoud van de outplacementbegeleiding Art. 25. De door de vzw Cevora overeenkomstig deze afdeling georganiseerde begeleiding duurt maximum 12 maanden.
III. - Durée et contenu de l'aide au reclassement Art. 25. La durée de la procédure de reclassement organisée par l'asbl Cefora conformément à cette section est de 12 mois maximum.

1° in het eerste lid worden de woorden " de prioriteitsvolgorde bepaald in titel II van het decreet van 13 juli 2016 betreffende de invoering van een cursus filosofie en burgerzin in het basisonderwijs en betreffende het behoud van de alternatieve pedagogische begeleiding in het secundair onderwijs" vervangen door de woorden "de maatregelen bepaald bij de afdeling VI van hoofdstuk II van titel III van het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs";
1° à l'alinéa 1, les termes « à l'ordre de priorité défini au titre II du décret du 13 juillet 2016 relatif à la mise en oeuvre d'un cours de philosophie et de citoyenneté dans l'enseignement fondamental ainsi qu'au maintien de l'encadrement pédagogique alternatif dans l'enseignement secondaire » sont remplacés par les termes « aux mesures définies par la section VI du chapitre II du Titre III du Décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté française » ;

Voor de taalbaden georganiseerd : 1° in de afdelingen 5, 6, 7 en 8 van dit hoofdstuk is de oproep tot de kandidaten maandelijks en duurt elke oproep drie weken; 1° in de afdeling 4 van dit hoofdstuk is de oproep tot de kandidaten jaarlijks en begint bedoelde oproep op 1 februari en eindigt op 31 maart. Art. 11. Aan de hand van het formulier waarvan het model in de bijlagen 1 en 2 bij dit besluit wordt vermeld, richt de persoon de aanvraag voor een beurs bij aangetekend schrijven met ontvangstbewijs aan de Dienst naar gelang van het type taalbad waarvoor de aanvraag tot toekenning van de beurs wordt ingediend.
Pour les immersions linguistiques organisées : 1° aux sections 5, 6, 7 et 8 du présent chapitre, l'appel aux candidats est mensuel et chaque appel dure trois semaines; 2° par la section 4 du présent chapitre, l'appel aux candidats est annuel et commence le 1 février et se termine le 31 mars; Art. 11. La personne adresse la demande de bourse à l'Office par envoi recommandé avec accusé de réception, en fonction du type d'immersion linguistique pour laquelle la demande d'octroi de bourse est introduite, au moyen du formulaire dont le modèle figure en annexes 1 et 2 du présent arrêté.

V. - Overige bepalingen Art. 31. De bediende die in toepassing van deze afdeling een door de vzw Cevora georganiseerde outplacementbegeleiding volgt, ontvangt van deze een kostenvergoeding van 70 EUR per effectief voltooide fase van 20 uren begeleiding zoals omschreven in voormeld artikel 25, met een maximum van 210 EUR (3 x 20 uren).
V. - Autres dispositions Art. 31. L'employé qui suit une procédure de reclassement professionnel organisée par l'asbl Cefora en application de cette section reçoit de cette dernière la somme de 70 EUR par phase de 20 heures d'accompagnement effectivement achevée, telle que décrite à l'article 25 ci-dessus, avec un maximum de 210 EUR (3 x 20 heures).

Afdeling 2. - Toepassing afgevlakte gezondheidsindex Art. 89. Voor de subsidies, forfaits en tegemoetkomingen die opgenomen zijn in de volgende wettelijke bepalingen of hun uitvoeringsbesluiten en die voorzien in een koppeling aan een prijsindex, moet altijd de afgevlakte gezondheidsindex in aanmerking worden genomen: 1° hoofdstuk IV, afdeling 5, artikelen 99 tot en met 107bis, van de herstelwet van 22 januari 1985 houdende sociale bepalingen; 2° artikel 13, 41bis, 48, 85 en 87 van het Bosdecreet van 13 juni 1990, ingevoegd bij het decreet van 15 mei 1999 en gewijzigd bij de decreten van 30 april 2004 en 7 december 2007; 3° artikel 3ter van het Onderwijsdecreet II van 31 juli 1990; 4° artikel 11 tot en met 16 van het decreet van 29 april 1991 tot vaststelling van de algemene regelen inzake de erkenning en de subsidiëring van de milieu- en natuurverenigingen, gewijzigd bij decreten van 30 april 2004 en 21 december 2014; 5° artikel 4 van het decreet van 26 juni 1991 betreffende de erkenning en subsidiëring van het maatschappelijk opbouwwerk; 6° artikel 27 van het decreet van 1 december 1993 inspectie en begeleiding van de levensbeschouwelijke vakken; 7° artikel 22, 6°, 23, § 3bis, 34, eerste lid, 13°, 35, § 3, 37, § 12 en § 20, 47, 56, § 2, eerste lid, 3°, en 56, § 3, van de wet betreffende de verplichte verzekering voor geneeskundige verzorging en uitkeringen, gecoördineerd op 14 juli 1994, gewijzigd bij de wetten van 20 december 1995, 22 februari 1998, 24 december 1999, 10 augustus 2001, 17 december 2004, 27 december 2005, 24 juli 2008, 19 december 2008, 22 december 2008, 10 december 2009 en 27 december 2012; 8° artikel 10bis en artikel 10ter van het decreet van 24 juli 1996 houdende regeling tot erkenning en subsidiëring van de instellingen voor schuldbemiddeling en tot subsidiëring van een Vlaams Centrum Schuldenlast, gewijzigd bij de decreten van 28 april 2006, 10 juli 2008 en 21 juni 2013; 9° artikel 91 en artikel 169 van het decreet basisonderwijs van ...
Section 2. - Application de l'indice santé lissé Art. 89. Pour les subventions, forfaits et interventions reprises dans les dispositions légales suivantes ou leurs arrêtés d'exécution, et ceux qui prévoient une liaison à un indice des prix, il doit toujours être tenu compte de l'indice santé lissé : 1° le chapitre IV, section 5, articles 99 à 107bis inclus, de la loi de redressement du 22 janvier 1985 contenant des dispositions sociales ; 2° les articles 13, 41bis, 48, 85 et 87 du Décret forestier du 13 juin 1990, inséré par le décret du 15 mai 1999 et modifié par les décrets des 30 avril 2004 et 7 décembre 2007 ; 3° l'article 3ter du Décret sur l'Enseignement II du 31 juillet 1990 ; 4° les articles 11 à 16 inclus du décret du 29 avril 1991 fixant les règles générales relatives à l'agrément et au subventionnement des associations écologiques, modifiés par les décrets des 30 avril 2004 et 21 décembre 2014 ; 5° l'article 4 du décret du 26 juin 1991 relatif à l'agrément des initiatives d'animation sociale et à l'octroi de subventions à ces initiatives ; 6° l'article 27 du décret du 1 décembre 1993 relatif à l'inspection et à l'encadrement des cours philosophiques ; 7° les articles 22, 6°, 23, § 3bis, 34, alinéa premier, 13°, 35, § 3, 37, § 12 et § 20, 47, 56, § 2, alinéa premier, 3° et 56, § 3, de la loi relative à l'assurance obligatoire soins de santé et indemnités, coordonnée le 14 juillet 1994, modifiés par les lois des 20 décembre 1995, 22 février 1998, 24 décembre 1999, 10 août 2001, 17 décembre 2004, 27 décembre 2005, 24 juillet 2008, 19 décembre 2008, 22 décembre 2008, 10 décembre 2009 et 27 décembre 2012 ; 8° les articles 10bis et 10ter du décret du 24 juillet 1996 réglant l'agrément et le subventionnement des institutions de médiation de dettes et le subventionnement d'un "Vlaams Centrum Schuldenlast" (Centre flamand de l'Endettement), modifié par les décrets des 28 avril 2006, 10 juillet 2008 et 21 juin 2013 ; 9° les articles 91 et 169 du décret du ...

- Opgebouwde deskundigheid - Gecoördineerde en georganiseerde activiteiten en/of projecten - Verstrekte gespecialiseerde informatie - Georganiseerde vormingen voor bibliotheekgebruikers - Een uitgebouwd collectie/informatieaanbod - Geoptimaliseerde en innovatieve toegankelijkheid van een collectie/informatieaanbod - Een georganiseerde interne kwaliteitszorg volgens uitgestippeld beleid - Een operationeel begeleid (project)team of (gespecialiseerde) afdeling 2.3. Vereiste attesten Geen attesten vereist.
- Expertise développée - Activités et/ou projets coordonnés et organisés - Informations spécialisées fournies - Formations organisées pour des utilisateurs de la bibliothèque - Une collection/offre d'information élaborée - Une accessibilité optimisée et innovatrice d'une collection/offre d'information - Une gestion interne de la qualité organisée selon la politique prévue - Une équipe (de projet) ou d'une division (spécialisée) accompagnée au niveau opérationnel 2.3. Attestations requises Aucune attestation n'est requise.

Afdeling 8 : - Wijziging van het decreet van 8 maart 2007 betreffende de algemene inspectiedienst, de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap georganiseerde onderwijs, de cellen voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap gesubsidieerde onderwijs en betreffende het statuut van de personeelsleden van de algemene inspectiedienst en van de pedagogische adviseurs
Section 8. - Modification du décret du 8 mars 2007 relatif au service général de l'inspection, au service de conseil et de soutien pédagogiques de l'enseignement organisé par la Communauté française, aux cellules de conseil et de soutien pédagogiques de l'enseignement subventionné par la Communauté française et au statut des membres du personnel du service général de l'inspection et des conseillers pédagogiques

28 MAART 2013. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van het generiekefunctieprofiel van het ambt van inspecteur De Regering van de Franse Gemeenschap, Gelet op het decreet van 8 maart 2007 betreffende de algemene inspectiedienst, de dienst voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap georganiseerde onderwijs, de cellen voor pedagogische raadgeving en begeleiding van het door de Franse Gemeenschap gesubsidieerde onderwijs en betreffende het statuut van de personeelsleden van de algemene inspectiedienst en van de pedagogische adviseurs, zoals gewijzigd, inzonderheid op artikel 50, tweede lid; Gelet op het advies van de Inspecteur van Financiën, gegeven op 15 februari 2013; Gelet op het advies van de Minister van Begroting, gegeven op 21 februari 2013; Gelet op de onderhandelingsprotocollen van 5 maart 2013 van het onderhandelingscomité van sector IX, van het comité voor de provinciale en plaatselijke overheidsdiensten - Afdeling II en van het onderhandelingscomité voor de statuten van het personeel van het vrij gesubsidieerd onderwijs; Gelet op de adviezen nr. 53.024/2 en 53.025/2 van de Raad van State, gegeven op 27 maart 2013 met toepassing van artikel 84, § 1, eerste lid, 1°, van de gecoördineerde wetten op de Raad van State; Op de voordracht van de Minister van Leerplichtonderwijs en Onderwijs voor Sociale Promotie; Na beraadslaging, Besluit : Artikel 1. Het generiekefunctieprofiel van het ambt van inspecteur wordt bepaald overeenkomstig de bijlage bij dit besluit.
28 MARS 2013. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant le profil de fonction générique de la fonction d'inspecteur Le Gouvernement de la Communauté française, Vu le décret du 8 mars 2007 relatif au Service général de l'Inspection, au Service de conseil et de soutien pédagogiques de l'enseignement organisé par la Communauté française, aux Cellules de conseil et de soutien pédagogiques de l'enseignement subventionné par la Communauté française et aux statuts des membres du personnel du Service général de l'Inspection et des conseillers pédagogiques, tel que modifié, notamment l'article 50, alinéa 2; Vu l'avis de l'Inspecteur des Finances, donné le 15 février 2013; Vu l'avis du Ministre du Budget, donné le 21 février 2013; Vu les protocoles de négociation du 5 mars 2013 du Comité de négociation du Secteur IX, du Comité des services publics provinciaux et locaux - Section II et du Comité de négociation pour les statuts des personnels de l'enseignement libre subventionné; Vu les avis n° 53.024/2 et n° 53.025/2 du Conseil d'Etat donnés le 27 mars 2013, en application de l'article 84, § 1, alinéa 1, 1°, des lois coordonnées sur le Conseil d'Etat; Sur la proposition de la Ministre de l'Enseignement obligatoire et de Promotion sociale; Après délibération, Arrête : Article 1. Le profil de fonction générique de la fonction d'inspecteur est déterminé conformément à l'annexe au présent arrêté.

Art. 2. § 1. Niemand mag de titel van gespecialiseerd opvoeder-begeleider voeren indien hij niet in het bezit is van het door de Koning vastgestelde diploma dat is uitgereikt na het beëindigen van of het door de Vlaamse Gemeenschap georganiseerd, gesubsidieerd of erkend sociaal hoger onderwijs met volledig leerplan korte type, afdeling orthopedagogie of voor sociale promotie; of het door de Franse Gemeenschap georganiseerd, gesubsidieerd of erkend pedagogisch of sociaal hoger onderwijs met volledig leerplan korte type, afdeling opvoedkunde of voor sociale promotie; of het door de Duitstalige Gemeenschap georganiseerd, gesubsidieerd of erkend pedagogisch of sociaal hoger onderwijs met volledig leerplan korte type, afdeling opvoedkunde of voor sociale promotie.
Art. 2. § 1. Nul ne peut porter le titre d'éducateur-accompagnateur spécialisé s'il n'est pas titulaire du diplôme fixé par le Roi et délivré à cet effet à l'issue soit d'un enseignement supérieur pédagogique ou social de plein exercice et de type court, section éducateur, ou de promotion sociale, organisé, subventionné ou reconnu par la Communauté française; soit d'un enseignement supérieur social de plein exercice et de type court, section orthopédagogie, ou de promotion sociale, organisé, subventionné ou reconnu par la Communauté flamande; soit d'un enseignement supérieur pédagogique ou social de plein exercice et de type court, section éducateur, ou de promotion sociale, organisé, subventionné ou reconnu par la Communauté germanophone.

3. a) Het Internationaal centrum voor geologisch onderzoek in Afrika : -.staat in voor de overbrenging naar Afrika van de kennis van de afdeling Geologie en Mineralogie van het KMMA; -.heeft, op verzoek van de UNESCO, de publikatie verzekerd van de resultaten betreffende de projecten " De geologie in dienst van de economische ontwikkeling van Afrika " (8 volumen) en " Metallogenie van de Kibariaanse Keten " (4 volumen), evenals een opleidingsprogramma gespreid over 4 jaar (theoretische en praktische opleiding) in geologische teledetectie ten bate van 5 Oostafrikaanse landen; -.heeft, voor de Afrikaanse onderdanen, verscheidene projecten en opleidingscursussen georganiseerd in Afrika en Tervuren; -.heeft, in het kader van samenwerkingsprogramma's, proefactiviteiten verricht op verzoek van diverse internationale instellingen en Afrikaanse instituten. b) Het Centrum voor de studie van Afrikaanse talen (CSAT) : -.gaat in op de verzoeken betreffende het aanleren, op een op de praktijk gerichte manier, van de meest diverse Afrikaanse talen in het kader van lokale ontwikkelingsprojecten; -.verleent hulp aan Belgische instellingen voor de opvang van vluchtelingen wat betreft het vinden van tolken die Afrikaanse talen/Frans of Engels spreken teneinde de kandidaat vluchtelingen te kunnen interviewen of om hen bij te staan ten overstaan van de bevoegde gerechtelijke instanties; -.staat ook in voor de opleiding van bursale stagiairs en werkt mee aan de wetenschappelijke begeleiding van verscheidene proefschriften ingediend door Belgische, Zaïrese, Gabonese, Kongolese en Rwandese studenten; -.organiseert een maandelijks seminarium over de Afrikaanse talen en mondelinge literatuur.
3. a) Le Centre international de recherches géologiques en Afrique : - prend en charge les activités de transfert de connaissances vers l'Afrique du département de Géologie et de Minéralogie du MRAC; - a assuré, à la demande de l'UNESCO, la publication des résultats relatifs aux projets " La géologie au service du développement économique de l'Afrique " (8 volumes) et " Métallogénie de la Chaîne kibarienne " (4 volumes), ainsi qu'un programme de formation en télédétection géologique au profit de 5 pays d'Afrique orientale s'étalant sur 4 ans (formation théorique et pratique); - a organisé plusieurs projets et stages de formation en Afrique et à Tervuren pour les ressortissants africains; - a effectué, dans le cadre de programmes de coopération, des travaux de laboratoire, à la demande de divers organismes internationaux et instituts africains. b) Le Centre d'études des langues africaines (CELA) : - répond aux demandes d'apprentissage pratique des langues africaines les plus diverses dans le cadre de projets locaux de développement; - fournit de l'aide aux organismes belges d'accueil aux réfugiés pour leur trouver des interprètes de langues africaines/française ou anglaise permettant d'interviewer des candidats réfugiés ou de les assister devant les instances judiciaires compétentes); - assure également une formation aux stagiaires boursiers et collabore à la direction scientifique de diverses thèses de doctorat effectuées par des étudiants belges, zaïrois, gabonais, congolais et rwandais; - organise un séminaire mensuel sur les langues et les littératures orales africaines.