Vertaling van "academiejaar 1994-1995 " (Nederlands → Frans) :

3° de personeelsleden en leden van het onderwijzend personeel die verbonden zijn aan een instelling voor pedagogisch hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan, en die in het academiejaar 1994-1995 titularis waren van een betrekking, toegekend op basis van extra-waarborglestijden.
3° les membres du personnel et les membres du personnel enseignant associés à un institut d'enseignement supérieur pédagogique de type court et de plein exercice, et qui, pendant l'année académique 1994-1995, etaient titulaires d'un emploi, attribué sur la base de périodes supplémentaires garanties.

- het diploma van de tweede cyclus, uiterlijk in het academiejaar 1994-1995 uitgereikt door een Koninklijk Muziekconservatorium;
- le diplôme du deuxième cycle, délivré au plus tard dans l'année académique 1994-1995 par un Conservatoire royal de Musique;

26. het diploma van de eerste cyclus uiterlijk in academiejaar 1994 -1995 uitgereikt door een Koninklijk Muziekconservatorium met uitzondering van het diploma van kandidaat;
26. le diplôme du premier cycle, délivré au plus tard dans l'année académique 1994-1995 par un Conservatoire royal de Musique à l'exception du diplôme de candidat;

De diploma's, uitgereikt in het academiejaar 1994-1995 door instellingen voor hoger onderwijs in het studiegebied muziek en dramatische kunst, met toepassing van het decreet van 13 juli 1994 betreffende de hogescholen in de Vlaamse Gemeenschap, met een optiebenaming uit de linkerkolom, worden voor de toepassing van dit besluit beschouwd als diploma's met de overeenstemmende optiebenaming uit de rechterkolom.
Les diplômes délivrés dans l'année académique 1994-1995 par les établissements d'enseignement supérieur dans les disciplines de musique et d'art dramatique, en application du décret du 13 juillet 1994 relatif aux instituts supérieurs en Communauté flamande, avec mention d'une option de la colonne gauche, sont considérés, en application du présent arrêté, comme des diplômes avec mention de l'option correspondante de la colonne droite.

Concluderend verzoekt de partij het Hof te zeggen dat de artikelen 37 en 38 van het decreet van 22 december 1994 houdende dringende maatregelen inzake het onderwijs, in die zin geïnterpreteerd dat zij het niet mogelijk maken de overplaatsingsregeling in het hoger kunstonderwijs aan de orde te stellen met het oog op het academiejaar 1994-1995, artikel 10 van de Grondwet niet schenden, en dat artikel 43 van het decreet van de Franse Gemeenschap van 10 april 1995 houdende dringende maatregelen inzake onderwijs artikel 10 van de Grondwet schendt, enerzijds, in zoverre het artikel 16, § 2, van de wet van 7 juli 1970 betreffende de algemene structuur van het hoger onderwijs intrekt en, anderzijds, in zoverre het met terugwerkende kracht, ten voordele van de Franse Gemeenschap en van de tussenkomende partij, een rechtstoestand waarover voor de Raad van State een geding hangende is, wijzigt.
En conclusion, la partie demande à la Cour de dire que, interprétés comme ne permettant pas la remise en cause du régime des mutations dans l'enseignement artistique supérieur en vue de l'année académique 1994-1995, les articles 37 et 38 du décret du 22 décembre 1994 portant des mesures urgentes en matière d'enseignement ne violent pas l'article 10 de la Constitution et que l'article 43 du décret de la Communauté française du 10 avril 1995 portant des mesures urgentes en matière d'enseignement viole l'article 10 de la Constitution, d'une part en tant qu'il rapporte l'article 16, § 2, de la loi du 7 juillet 1970 relative à la structure générale de l'enseignement supérieur et, d'autre part, en tant qu'il modifie rétroactivement, au profit de la Communauté française et de l'intervenante, une situation juridique qui fait l'objet d'une contestation devant le Conseil d'Etat.

In het academiejaar 1994-1995 zal de financiële steun van de Gemeenschap de oprichting van 53 nieuwe "leerstoelen" Jean Monnet mogelijk maken, welke symbolische term overeenkomt met evenveel voltijdse leeropdrachten op het gebied van de Europese integratie, 93 nieuwe vaste en verplichte leergangen, 85 Europese modulen en 5 onderzoeksassistenten die verbonden zijn aan "leerstoelen".
Pour la rentrée universitaire 1994-95, l'appui financier de la Communauté permettra la mise en place de 53 nouvelles "Chaires" Jean Monnet, terme symbolique correspondant à autant de postes d'enseignants à temps complet consacré à l'intégration européenne, 93 nouveaux cours permanents et obligatoires, 85 Modules européens et 5 aides à la recherche liées à des "chaires".

TWEEDE SELECTIERONDE VOOR POLEN EN HONGARIJE 1994-1995 INSTELLING VAN 6 NIEUWE JEAN MONNET-LEERSTOELEN IN MIDDEN-EUROPA EN 23 BIJKOMENDE VASTE CURSUSSEN OVER DE EUROPESE INTEGRATIE BIJ DE AANVANG VAN HET ACADEMIEJAAR IN OKTOBER 1994 Ingevolge het succes van de eerste actie Jean Monnet voor Polen en Hongarije, waarmee op verzoek van de Poolse en Hongaarse autoriteiten in 1993-1994 van start werd gegaan en die werd gefinancierd uit het nationaal PHARE-Programma (waarmee in Polen en Hongarije 56 projecten konden worden opgezet), werd onlangs een nieuwe reeks projecten geselecteerd voor het academiejaar 1994-1995.
SECOND TOUR DE SELECTION POUR LA POLOGNE ET LA HONGRIE 1994-1995 CREATION DE 6 NOUVELLES "CHAIRES JEAN MONNET" EN EUROPE CENTRALE 23 COURS PERMANENTS SUPPLEMENTAIRES SUR L'INTEGRATION EUROPEENNE DES LA RENTREE UNIVERSITAIRE D'OCTOBRE 1994 Suite au succès de la première Action Jean Monnet pour la Pologne et la Hongrie, lancée à la demande des autorités polonaises et hongroises en 1993-1994 et financée grâce à leur programme PHARE national (ayant permis la mise en place de 56 projets en Pologne et Hongrie), une nouvelle série de projets vient d'être sélectionnée pour l'année academique 1994-1995.

In het kader van de actie Jean Monnet voor Polen en Hongarije werden voor het academiejaar 1994-1995 Jean Monnet-leerstoelen ingesteld voor : Gemeenschapsrecht : University of Lodz, LODZ Nicholas Copernicus University, TORUN University of Technology, WARSAW Economie van de Europese integratie : Academy of Economics, KATOWICE Oskar Lange Academy of Economics, WROCLAW Geschiedenis van de Europese integratie : Hogere docentenopleiding, CRACOW Meer bijzonderheden over de in 1994-1995 geselecteerde vaste cursussen en modules, alsook over de steun voor onderzoek, de materiële hulp en de doctoraatsbeurzen, zijn opgenomen op bijgaande lijsten.
Chaires Jean Monnet sélectionnées en 1994-1995 dans le cadre de l'Action Jean Monnet Pologne et Hongrie : en Droit Communautaire : University of Lodz, LODZ Nicholas Copernicus University, TORUN University of Technology, WARSAW en Economie de l'Intégration européenne : Academy of Economics, KATOWICE Oskar Lange Academy of Economics, WROCLAW en Histoire de l'Intégration européenne : Ecole Normale Supérieure, CRACOW Pour plus de détails sur les Cours permanents et Modules sélectionnés en 1994-1995, ainsi que sur les aides à la recherche, aides matérielles et bourses de doctorat, voir listes ci-jointes.

Er zullen bij het begin van het nieuwe academiejaar in oktober 1994 53 nieuwe "leerstoelen" Jean Monnet worden opgericht, hetgeen het totale aantal op 190 Jean Monnet-leerstoelen in de Gemeenschap zal brengen. In het kader van de Actie Jean Monnet 1994 heeft de Europese Commissie steun toegekend voor 236 nieuwe universitaire initiatieven met het oog op het invoeren van cursussen over de Europese integratie vanaf het academisch jaar 1994-1995.
Création de 53 nouvelles "Chaires" Jean Monnet dès la rentrée d'octobre 1994 ce qui porte le chiffre total à 190 Chaires Jean Monnet dans la Communauté Au titre de l'Action Jean Monnet 1994, la Commission Européenne a accordé son appui à 236 nouvelles initiatives universitaires visant à créer des enseignements sur l'intégration européenne dès la rentrée universitaire 1994-1995.