Vertaling van "aanvragen tot positionering " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

overheidsbijdragen aanvragen | overheidsfinanciering aanvragen | overheidssteun aanvragen
demander un financement public

legitimiteit van aanvragen controleren | wettigheid van aanvragen controleren
vérifier la légitimité d’une demande

arbeidsvergunningen aanvragen | werkvergunningen aanvragen
demander des permis de travail

aanvragen
demander

termijn voor de ontvangst van de aanvragen tot deelneming
délai de réception des demandes de participation

aan de rechter de toestemming aanvragen
se faire autoriser par le juge

identificeren van abnormaal lichaamsdeel voorafgaand aan perioperatieve positionering
identification d'une partie anormale du corps avant le positionnement périopératoire

vast hulpmiddelsysteem voor positionering
système d’aide au positionnement à position fixe

vrijstaand hulpmiddel voor positionering van patiënt
positionneur réutilisable de patient autonome

positionering
mise à poste

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

TITEL IV. - De instantie voor sturing en positionering CFC Art. 4. Werd opgericht een instantie voor sturing en positionering CFC, hierna genoemd de instantie; de instantie is belast met het sturen van de implementering van het CFC, het beheer van de aanvragen tot positionering en de goedkeuring van de voorstellen tot positionering van de certificeringen in het CFC.
TITRE IV. - L'instance de pilotage et de positionnement CFC Art. 4. Il est créé une instance de pilotage et de positionnement CFC, ci-après dénommée l'instance; l'instance est chargée du pilotage de la mise en oeuvre du CFC, de la gestion des demandes de positionnement et de l'approbation des propositions de positionnement des certifications dans le CFC.

HOOFDSTUK 3. - Introductie en behandeling van de aanvragen tot positionering Art. 13. De aanvraag tot positionering van een certificering of een blok certificeringen, vergezeld van een voorstel tot positionering, wordt in ingediend bij de instantie genoemd in artikel 4, volgens de modaliteiten omschreven in het huishoudelijk reglement genoemd in artikel 6, § 5 : 1° ofwel door de SFMQ, voor de vormingen waarvoor ze een vormingsprofiel heeft opgesteld; 2° ofwel door de ARES voor de vormingen waarvoor een referentiesysteem van vormingen werd bepaald; 3° ofwel, voor de beroepsopleidingen niet genoemd in punt 1, op initiatief van een openbaar operator voor beroepsopleiding of door het consortium voor de validatie van bekwaamheden; 4° ofwel op initiatief van de bevoegde algemene raden, wat betreft de opleidingen die georganiseerd zijn op het secundair niveau door het verplichte onderwijs en het onderwijs voor sociale promotie, met uitzondering van de opleidingen genoemd in punt 1. 5° ofwel op initiatief van de Hoge Raad voor Sport opgericht door het decreet van 20 oktober 2011 tot oprichting van de Hoge Raad voor Sport, voor wat betreft de opleidingen voor sportberoepen.
CHAPITRE 3. - Introduction et traitement des demandes de positionnement Art. 13. La demande de positionnement d'une certification ou d'un bloc de certifications, accompagnée d'une proposition de positionnement, est introduite auprès de l'instance visée à l'article 4, selon des modalités précisées dans le règlement d'ordre intérieur visé à l'article 6, § 5 : 1° soit par le SFMQ, pour les formations pour lesquelles elle a établi un profil de formation; 2° soit par l'ARES pour les formations pour lesquelles un référentiel de compétences a été défini; 3° soit pour les formations professionnelles non visées au point 1° à l'initiative d'un opérateur public de formation professionnelle ou du consortium de validation des compétences; 4° soit à l'initiative d'un des conseils généraux compétents, en ce qui concerne les formations organisées au niveau secondaire par l'enseignement obligatoire et l'enseignement de promotion sociale, à l'exception des formations visées au point 1° ; 5° soit à l'initiative du Conseil supérieur des Sports institué par le décret du 20 octobre 2011 instituant le Conseil supérieur des Sports, en ce qui concerne les formations aux métiers du sport.

- De uitvoerende cel is belast met : 1° het dagelijkse beheer van de aanvragen tot positionering; 2° het secretariaat van het Directiecomité; 3° het dienstdoen als nationaal coördinatiepunt op het vlak van het Europees kwalificatiekader; 4° het beheer van het kwalificatieregister dat toegankelijk is voor het publiek.
- La cellule exécutive est chargée de : 1° gérer au quotidien les demandes de positionnement; 2° assurer le secrétariat du Comité de Direction; 3° servir de point de coordination national au niveau du Cadre européen des certifications; 4° gérer le registre des certifications accessibles au public.

Art. 9. De gelijkwaardigheidscommissie stelt een advies op voor aanvragen tot gelijkwaardigheid aan een academische graad en baseert zich hierbij op de volgende elementen: e) het niveau van het buitenlandse attest, diploma of getuigschrift van het hoger onderwijs, eventueel bepaald door de positionering ervan binnen het nationale kader van getuigschriften, de toegangsvoorwaarden voor de studies en de academische en professionele effecten ervan; f) de leerresultaten, uitgedrukt, met name, door de leeractiviteiten en de activiteiten van professionele integratie, waaronder de resultaten die de student bij deze activiteiten heeft verkregen; g) het volume van het studieprogramma dat heeft geleid tot het buitenlandse attest, diploma of getuigschrift van het hoger onderwijs, eventueel bepaald door de wettelijke door of hat aantal studiepunten; h) de kwaliteit van het studieprogramma, eventueel uitgedrukt door de resultaten van de evaluatie van de uitreikende inrichting of van het programma door een onafhankelijk extern agentschap belast met de kwaliteit.
Art. 9. La Commission d'équivalence émet un avis sur les demandes d'équivalence à un grade académique en se basant sur les éléments suivants : a) le niveau du titre, diplôme ou certificat d'études supérieures délivré à l'étranger, éventuellement défini par son positionnement au sein du cadre national des certifications, les conditions d'accès aux études et les effets académiques et professionnels ; b) les acquis d'apprentissage, exprimés, notamment, par les activités d'apprentissage et les activités d'intégration professionnelle, en ce compris les résultats obtenus par l'étudiant aux activités précitées ; c) le volume du programme d'études ayant mené au titre, diplôme ou certificat d'études supérieures délivré à l'étranger, éventuellement défini par la durée légale ou le nombre de crédits ; d) la qualité du programme d'études, exprimée éventuellement par les résultats de l'évaluation de l'établissement de délivrance ou du programme par une agence externe indépendante en charge de la qualité.

In geval van een negatieve evaluatie op het vlak van positionering en/of fototechnische kwaliteit, kan de verantwoordelijke voor de mammografische eenheid een tweede evaluatie op tien opeenvolgende mammografieën die binnen de vier maanden worden uitgevoerd, aanvragen.
En cas d'évaluation négative sur le plan du positionnement et/ ou des aspects de qualité phototechniques, le responsable de l'unité de mammographie peut demander une deuxième évaluation sur dix mammographies successives effectuées endéans les quatre mois.

In geval van een negatieve evaluatie op het vlak van positionering en/of van de fototechnische kwaliteitsaspecten, kan de verantwoordelijke van de mammografische eenheid een tweede evaluatie op tien opeenvolgende mammografieën uitgevoerd binnen de vier maanden aanvragen.
En cas d'évaluation négative sur le plan du positionnement et/ ou des aspects de qualité phototechniques, le responsable de l'unité de mammographie peut demander une deuxième évaluation sur dix mammographies successives effectuées endéans les quatre mois.