Traduction de «voorbeelden zijn wetenschappelijke » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: Deze categorie is bedoeld voor persoonlijkheidsstoornissen die dikwijls problemen veroorzaken, maar niet het specifieke symptomenpatroon laten zien dat de stoornissen kenmerkt die zijn beschreven onder F60.-. Dientengevolge zijn ze vaak lastiger te diagnosticeren dan de stoornissen uit F60.-. | Voorbeelden zijn onder meer | gemengde persoonlijkheidsstoornissen met kenmerken van verscheidene van de stoornissen uit F60.-, maar zonder een op de voorgrond staand symptomencomplex dat een specifiekere diagnose toelaat | Voorbeelden zijn onder meer | storende persoonlijkheidsveranderingen, niet geclassificeerd onder F60.- of F62.- en beschouwd als secundair aan een hoofddiagnose van een tevens bestaande affectieve of angststoornis.
Définition: Cette catégorie concerne des troubles de la personnalité, souvent gênants, mais ne présentant pas les caractéristiques symptomatiques spécifiques de l'un quelconque des troubles décrits en F60.-. De ce fait, le diagnostic de ces troubles soulève souvent des difficultés. Exemples: modifications gênantes de la personnalité, non classables en F60.- ou F62.-, et considérées comme accessoires comparativement à un diagnostic principal de trouble affectif ou anxieux concomitant | troubles mixtes de la personnalité avec présence de caractéristiques appartenant à plusieurs des troubles décrits en F60.-, mais sans prédominance d'un groupe déterminé de symptômes permettant de faire un diagnostic plus spécifique

Omschrijving: Gedragsstoornissen worden gekenmerkt door een zich herhalend en aanhoudend patroon van dissociaal, agressief of uitdagend gedrag. Zulk gedrag dient wel een belangrijke schending te zijn van wat voor de leeftijd nog maatschappelijk toelaatbaar wordt geacht; het dient dus ernstiger te zijn dan gewoon kattenkwaad bij kinderen of opstandigheid bij jeugdigen en dient duurzaam te zijn (zes maanden of langer). Kenmerken van een gedragsstoornis kunnen ook symptomatisch zijn voor andere psychiatrische toestanden, in welke gevallen aan de onderliggende diagnose de voorkeur gegeven dient te worden. | Voorbeelden van gedrag waarop de diagnose is gebaseerd zijn een buitensporige mate van vechten en intimideren; wreedheid tegenover andere mensen of dieren; ernstige vernielzucht; brandstichting; stelen; veelvuldig liegen; spijbelen van school en weglopen van huis; ongewoon frequente en heftige woedeaanvallen en ongehoorzaamheid. Elk van deze gedragingen, indien in opvallende mate aanwezig, is voldoende voor de diagnose, maar geïsoleerde dissociale daden zijn dat niet.
Définition: Troubles caractérisés par un ensemble de conduites dyssociales, agressives ou provocatrices, répétitives et persistantes, dans lesquelles sont bafouées les règles sociales correspondant à l'âge de l'enfant. Ces troubles dépassent ainsi largement le cadre des mauvaises blagues ou mauvais tours des enfants et les attitudes habituelles de rébellion de l'adolescent. Ils impliquent, par ailleurs, la notion d'un mode de fonctionnement persistant (pendant au moins six mois). Les caractéristiques d'un trouble des conduites peuvent être symptomatiques d'une autre affection psychiatrique; dans cette éventualité, ce dernier diagnostic doit être codé. Le diagnostic repose sur la présence de conduites du type suivant: manifestations excessives de bagarres et de tyrannie, cruauté envers des personnes ou des animaux, destruction des biens d'autrui, conduites incendiaires, vols, mensonges répétés, école buissonnière et fugues, crises de colère et désobéissance anormalement fréquentes et graves. La présence de manifestations nettes de l'un des groupes de conduites précédents est suffisante pour le diagnostic, alors que la survenue d'actes dyssociaux isolés ne l'est pas.

research | wetenschappelijk onderzoek
recherche | recherche

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

immers kunnen terugvallen op een breed spectrum van objectieve gegevens. Voorbeelden zijn wetenschappelijke
en effet pouvoir s’appuyer sur un large éventail de données objectives – informations scientifiques sur les pratiques

Het bestudeerde de wetenschappelijke literatuur, keek naar voorbeelden in binnen- en buitenland en probeerde daaruit een aantal lessen te trekken.
Une analyse de la littérature scientifique ainsi qu’un examen de l’organisation des soins de santé mentale en Belgique et l’étranger ont été réalisés pour essayer d’en tirer un certain nombre de leçons.

De paragraaf hieronder geeft voorbeelden van indicatoren, in het bijzonder van indicatoren die ondersteund worden door wetenschappelijke bewijzen.
Le paragraphe ci-dessous donne des exemples d’indicateurs, et en particulier de ceux pour qui les données sont probantes.

Principe 5 : Het feit dat een claim wetenschappelijk goedgekeurd is door de EFSA betekent niet dat alle voorbeelden van bewoording die in januari 2008 via de lijst ingediend waren goedgekeurd zijn 7
Principe 5 : Le fait qu’une allégation ait été validée scientifiquement par l’EFSA ne signifie pas que tous les exemples de formulation qui ont été soumis dans la liste en janvier 2008 pour cette allégation ont été validés.6

Principe 5 : Het feit dat een claim wetenschappelijk goedgekeurd is door de EFSA betekent niet dat alle voorbeelden van bewoording die in januari 2008 via de lijst ingediend waren goedgekeurd zijn.
Principe 5 : Le fait qu’une allégation ait été validée scientifiquement par l’EFSA ne signifie pas que tous les exemples de formulation qui ont été soumis dans la liste en janvier 2008 pour cette allégation ont été validés.

Het Wetenschappelijk Comité stelt voor dit onderdeel te illustreren met praktische voorbeelden.
Le Comité scientifique propose d'illustrer cette partie d'exemples pratiques.

Het Wetenschappelijk Comité raadt ook aan voorbeelden te geven van de soorten levensmiddelen die een kleinhandelaar eventueel zou moeten wassen.
Le Comité scientifique conseille également d’illustrer les types d’aliments qu’un détaillant peut être amené à laver.

Deze bevindingen illustreren de algemene opmerking dat het nuttig zou zijn om een aantal representatieve voorbeelden van procedures (checklist, dienstnota, handboek, …) voor te leggen aan het Wetenschappelijk Comité.
Ces constatations viennent illustrer la remarque générale qu’il serait utile de soumettre au Comité scientifique un certain nombre d’exemples représentatifs de procédures (checklist, note de service, manuel, …).

Het Wetenschappelijk Comité stelt voor dit deel te illustreren met meer praktische voorbeelden.
Le Comité scientifique propose que cette partie soit illustrée par des exemples pratiques.

Het zou daarom nuttig zijn dat deze procedures, of ten minste een aantal representatieve voorbeelden, ter evaluatie worden voorgelegd aan het Wetenschappelijk Comité.
Dès lors, il serait utile de soumettre ces procédures, ou au moins un certain nombre d’exemples représentatifs, au Comité scientifique pour évaluation.