In geval van een meervoudige beperking (bv. een mentale achterstand met een visuele beperking) wordt één van de types gekozen, zodat de omkadering voor het kind in het buitengewoon onderwijs het best aansluit bij de problematiek van het kind.
Dans le cas de multiples déficits (p.ex. un retard mental avec une déficience visuelle), on choisit un type particulier, de telle façon que l’encadrement de l’enfant dans l’enseignement spécialisé corresponde le mieux à la problématique de l’enfant.
