bij voorkeur gericht zijn op het pedagogische, dat de schade veroorzaakt door geweld het voorwerp uitmaakt van herstelactiviteiten en niet van uitsluiting en dat de sociale banden behouden blijven;
préférentiellement orientés vers du pédagogique, que les dommages de violence occasionnés fassent l’objet d’activités de réparation et non d’exclusion et que des liens sociaux soient préservés;