Traduction de «schrijven en lezen » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: Het voornaamste kenmerk is een specifieke en belangrijke stoornis van de ontwikkeling van leesvaardigheden die niet wordt verklaard door alleen de verstandelijke leeftijd, visusproblemen of inadequaat onderwijs. Begrijpend lezen, woordbeeldherkenning, hardop lezen en de uitvoering van taken die lezen vereisen kunnen allemaal zijn aangetast. Spellingsmoeilijkheden zijn vaak verbonden met een specifieke leesstoornis en duren dikwijls voort tot in de adolescentie zelfs nadat er enige vooruitgang met lezen is geboekt. Specifieke ontwikkelingsstoornissen met betrekking tot lezen hebben gewoonlijk een voorgeschiedenis van stoornissen van spraak- of taalontwikkeling. Begeleidende emotionele stoornissen en gedragsstoornissen komen veel voor tijdens de schoolleeftijd. | Neventerm: | backward reading | ontwikkelingsdyslexie | specifieke leesachterstand
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative de l'acquisition de la lecture, non imputable exclusivement à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités de compréhension de la lecture, la reconnaissance des mots, la lecture orale et les performances dans les tâches nécessitant la lecture, peuvent, toutes, être atteintes. Le trouble spécifique de la lecture s'accompagne fréquemment de difficultés en orthographe, persistant souvent à l'adolescence, même quand l'enfant a pu faire quelques progrès en lecture. Les enfants présentant un trouble spécifique de la lecture ont souvent des antécédents de troubles de la parole ou du langage. Le trouble s'accompagne souvent de troubles émotionnels et de perturbations du comportement pendant l'âge scolaire. | Dyslexie de développement Retard spécifique de lecture

Omschrijving: Dit is een stoornis waarin het voornaamste kenmerk wordt gevormd door een specifieke en belangrijke stoornis van de ontwikkeling van spellingsvaardigheden in afwezigheid van een voorgeschiedenis met een specifieke leesstoornis en die niet alleen kan worden verklaard door een lage verstandelijke-leeftijd, visusproblemen of inadequaat onderwijs. Het vermogen om hardop te spellen en de woorden juist te schrijven zijn beide aangetast. | Neventerm: | specifieke spellingsachterstand (zonder leesstoornis)
Définition: La caractéristique essentielle est une altération spécifique et significative du développement des performances en orthographe, en l'absence d'antécédents d'un trouble spécifique de la lecture et non imputable à un âge mental bas, à des troubles de l'acuité visuelle, ou à une scolarisation inadéquate. Les capacités à épeler oralement et à écrire correctement les mots sont toutes deux affectées. | Retard spécifique de l'orthographe (sans trouble de la lecture)

aangepast werkblad voor tekenen en schrijven
surface de travail d’aide au dessin/à l’écriture

duurzame persoonlijkheidsveranderingen, niet toe te schrijven aan hersenschade en -ziekte
Modification durable de la personnalité non attribuable à une lésion et une maladie cérébrales

Omschrijving: Dit blok omvat een grote verscheidenheid van stoornissen van verschillende ernst en klinische vorm, die evenwel alle aan het gebruik van een of meer psychoactieve middelen, al dan niet op medisch voorschrift, zijn toe te schrijven. De betrokken stof wordt aangegeven door middel van het derde teken van de code en het vierde teken specificeert de klinische toestand; deze codering dient, waar nodig, gebruikt te worden voor elk gespecificeerd middel, met dien verstande dat niet elk vierde teken van toepassing is op elke stof.
Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison complète, sauf dans les cas ayant entraîné des lésions organiques ou d'autres complications. Parmi les complications, on peut citer: les traumatismes, les fausses routes avec inhalation de vomissements, le delirium, le coma, les convulsions et d'autres complications médicales. La nature de ces complications dépend de la catégorie pharmacologique de la substance consommée et de son mode d'administration. Etats de transe et de possession au cours d'une intoxication par une substance psycho-active Intoxication pathologique Ivresse:SAI | alcoolique aiguë | Mauvais voyages (drogues) Excl.: intoxication signifiant empoisonnement (T36-T50) .1 Utilisation nocive pour la santé Mode de consommation d'une substance psycho-active qui est préjudiciable à la santé. Les complications peuvent être physiques (par exemple hépatite consécutive à des injections de substances psycho-actives par le sujet lui-même) ou psychiques (par exemple épisodes dépressifs secondaires à une forte consommation d'alcool). Abus d'une substance psycho-active .2 Syndrome de dépendance Ensemble de phénomènes comportementaux, cognitifs et physiologiques survenant à la suite d'une consommation répétée d'une substance psycho-active, typiquement associés à un désir puissant de prendre la drogue, à une difficulté à contrôler la consommation, à une poursuite de la consommation malgré des conséquences nocives, à un désinvestissement progressif des autres activités et obligations au profit ...

Omschrijving: Een slecht gedefinieerde verzamelcategorie van stoornissen waarin zowel het rekenen als het lezen of spellen duidelijk is gestoord, maar waarin de stoornis niet louter verklaarbaar is in termen van algemene zwakzinnigheid of inadequaat onderwijs. Zij dient gebruikt te worden voor stoornissen die zowel aan de criteria van F81.2 als aan die van F81.0 of F81.1 voldoen.
Définition: Catégorie résiduelle mal définie de troubles dans lesquels il existe à la fois une altération significative du calcul et de la lecture ou de l'orthographe, non imputable exclusivement à un retard mental global ou une scolarisation inadéquate. Cette catégorie doit être utilisée pour des troubles répondant à la fois aux critères de F81.2 et de F81.0 ou de F81.1.

Omschrijving: Dit zijn stoornissen waarin het normale patroon van taalverwerving is verstoord vanaf de vroegste stadia der ontwikkeling. De aandoeningen kunnen niet zonder meer worden toegeschreven aan neurologische afwijkingen of afwijkingen van het spraakorgaan, stoornissen van het sensorium, zwakzinnigheid of omgevingsfactoren. Specifieke ontwikkelingsstoornissen van spraak en taal worden dikwijls gevolgd door daarmee samenhangende problemen, zoals moeilijkheden bij lezen en spellen, afwijkingen in de relaties met anderen en emotionele stoornissen en gedragsstoornissen.
Définition: Troubles dans lesquels les modalités normales d'acquisition du langage sont altérées dès les premiers stades du développement. Ces troubles ne sont pas directement attribuables à des anomalies neurologiques, des anomalies anatomiques de l'appareil phonatoire, des altérations sensorielles, un retard mental ou des facteurs de l'environnement. Les troubles spécifiques du développement de la parole et du langage s'accompagnent souvent de problèmes associés, tels des difficultés de la lecture et de l'orthographe, une perturbation des relations interpersonnelles, des troubles émotionnels et des troubles du comportement.

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

verlamming van de handen en pijn, geestelijke stoornissen, stuiptrekkingen (convulsies), problemen met schrijven en lezen, spiersamentrekkingen, verzwakte spiersamentrekking, problemen met bewegen, zenuwontsteking, spierzwakte, verlamming, oogflikkeringen, slapende voet, bewusteloosheid (stupor), blinde vlekken
engourdissement de la main et douleur, troubles mentaux, crises (convulsion), difficultés pour écrire et parler, spasmes musculaires, diminution du tonus musculaire, inflammation des nerfs, faiblesse musculaire, paralysie, scintillements oculaires, pied tombant, état d’inconscience (stupeur), taches aveugles oculaires

Hoedanigheid Rol Leesrechten Schrijfrechten (wijzigen, creëren en verwijderen (1)) Gegevensbronnen met gezondheids- of welzijnsinformatie (leverancier data) Vaccinnet / VAZG Vaccinnet / Schrijven Individuele zorgverleners (KB nr. 78) Arts Arts Lezen / Apotheker Apotheker Lezen / Verpleegkundige Thuisverpleging Lezen / (individueel) Vroedvrouw Vroedvrouw Lezen / Tandarts Tandarts Lezen / Overige beroepen / / /
Sources de données contenant des informations de santé ou de bien-être (fournisseur de données) Vaccinnet / VAZG Vaccinnet / Ecriture Prestataires de soins individuels (AR n° 78) Médecin Médecin Lecture / Pharmacien Pharmacien Lecture / Infirmier Soins infirmiers à Lecture /

Wanneer men braille wil leren lezen en schrijven, kan de persoon contact opnemen met de Brailleliga.
Si elle désire apprendre, la personne peut prendre contact avec la Ligue Braille pour une formation spécifique sur la lecture et l’écriture braille.

- problemen met lezen, spraakstoornis, problemen met schrijven
- problème de lecture, troubles de l'élocution, problème d’écriture

15. Alvorens een geïdentificeerde en geauthentiseerde gebruiker toegang kan krijgen tot de gegevens van een bepaalde persoon (om te lezen of te schrijven) wordt geverifieerd of de betrokkene effectief zijn geïnformeerde toestemming heeft verleend en of hij bepaalde uitsluitingen heeft geregistreerd.
15. Avant qu’un utilisateur identifié et authentifié puisse accéder aux données d’une personne (en lecture ou écriture), il est vérifié si l’intéressé a effectivement donné son consentement éclairé et s’il n’a pas enregistré certaines exclusions.

Het doel van dit centrum bestaat erin om de persoon met visuele problemen zo zelfstandig mogelijk te leren leven, dit door ondersteuning van een multidisciplinair team dat alle aspecten van het dagelijks leven behandelt (lezen, schrijven, administratie en aanvragen, motorische vaardigheden, oriëntatie en mobiliteit, enz.).
L'objectif de ce centre est de permettre à la personne présentant un problème visuel de vivre de la manière la plus autonome possible, en lui faisant bénéficier de l'aide d'une équipe pluridisciplinaire pour les différents aspects de sa vie quotidienne (lecture, écriture, contacts administratifs, psychomotricité, orientation et mobilité, etc.).

Kunnen lezen dankzij een leesloep met lamp, braille schrijven, een telefoontoestel met extra grote toetsen gebruiken of op het internet surfen dankzij software die voorleest, .de communicatietechnologie staat niet stil en evolueert alsmaar sneller.
Lire à l’aide d’une loupe éclairante, écrire en braille, utiliser un téléphone à grands caractères ou surfer sur internet à l’aide d’une synthèse vocale.les technologies liés à la communication évoluent sans cesse et de plus en plus vite.

Het aanleren van het brailleschrift biedt voor een blind persoon de mogelijkheid om in contact te treden met de buitenwereld, toegang te verkrijgen tot het lezen en schrijven, merktekens te plaatsen op toestellen, keukengerei, conservenblikjes, enz. Wanneer een blind persoon een braille-opleiding volgt bij de Brailleliga, en deze vormingscyclus met succes beëindigt, dan schenkt de Brailleliga hem een brailleschrijfmachine (de Perkins-machine).
Pour une personne aveugle, apprendre le braille est un moyen de rester en contact avec le monde extérieur, d’avoir accès à la lecture et à l'écriture, de placer des repères sur ses appareils, ustensiles de cuisine, boites de conserves,.Dans le cadre de l’apprentissage du braille dispensé par la Ligue Braille, la personne aveugle reçoit gratuitement une machine à écrire le braille (dite machine Perkins) qu'elle peut garder à l'issue d'une formation de 30 heures suivie avec succès.

Hoedanigheid Rol Leesrechten Schrijfrechten (wijzigen, creëren en verwijderen (1)) Individuele zorgverleners (KB nr. 78) Arts Arts Lezen Schrijven
Qualité Rôle Droits de lecture Droits d’écriture (modifier, créer et supprimer (1))

Hub Hub (organisatie) Lezen Schrijven (enkel artsen *)
Structures Soins à domicile Personnel soignant / (“thuiszorg”) (organisation)