Traduction de «school en financiële » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

applicatiesoftware voor informatiesysteem voor financiële administratie van een ziekenhuis
logiciel d’application de système d’information financière de l’hôpital

verwijzen naar financiele dienst
orientation vers un service financier

dampen van verbranding van polyvinylchloride en soortgelijk materiaal in vuurzee in school
vapeurs provenant de la combustion de polychlorure de vinyle et de matériaux similaires dans un incendie dans une école

gedragsproblemen op school
problèmes de comportement à l'école

verbranding veroorzaakt door vuurzee in school
brûlure causée par un incendie dans une école

explosie veroorzaakt door vuurzee in school
explosion causée par un incendie dans une école

koolstofmonoxidedampen van vuurzee in school
vapeurs de monoxyde de carbone d'un incendie dans une école

ongeval veroorzaakt door elektrische bedrading of elektrisch toestel in school
accident causé par des fils ou un appareil électriques dans une école

Omschrijving: Toestanden van subjectieve spanning en emotionele ontregeling die doorgaans het sociaal functioneren en optreden belemmeren en ontstaan in de periode van aanpassing aan een belangrijke levensverandering of stressveroorzakende levensgebeurtenis. De stressveroorzakende factor kan de samenhang van iemands sociale netwerk aangetast hebben (sterfgeval, scheiding) of sociale steun en waarden in groter verband (migratie, vluchtelingenstatus) of vertegenwoordigde een belangrijke ontwikkelingsstap of crisis (naar school gaan, ouder worden, falen in het bereiken van een dierbaar persoonlijk doel, pensionering). Individuele predispositie of kwetsbaarheid speelt een belangrijke rol bij het risico voor het optreden van aanpassingsstoornissen en de vormen daarvan, maar men neemt niettemin aan dat de toestand niet zou zijn ontstaan zonder de stressveroorzakende factor. De vormen variëren en omvatten depressieve stemming, angst, zorgen (of een mengsel hiervan); een gevoel van onvermogen de problemen het hoofd te bieden, vooruit te plannen of in de huidige situatie voort te gaan, alsmede enige mate van beperking bij het verrichten van alledaagse taken. Gedragsstoornissen kunnen een begeleidend kenmerk zijn, vooral bij adolescenten. Het meest op de voorgrond tredende kenmerk kan een korte of langdurige depressieve reactie zijn of een stoornis van andere emoties en gedragingen. | Neventerm: | cultuurschok | hospitalisme bij kinderen | rouwreactie
Définition: Etat de détresse et de perturbation émotionnelle, entravant habituellement le fonctionnement et les performances sociales, survenant au cours d'une période d'adaptation à un changement existentiel important ou un événement stressant. Le facteur de stress peut entraver l'intégrité de l'environnement social du sujet (deuil, expériences de séparation) ou son système global de support social et de valeurs sociales (immigration, statut de réfugié); ailleurs, le facteur de stress est en rapport avec une période de transition ou de crise au cours du développement (scolarisation, naissance d'un enfant, échec dans la poursuite d'un but important, mise à la retraite). La prédisposition et la vulnérabilité individuelles jouent un rôle important dans la survenue et la symptomatologie d'un trouble de l'adaptation; on admet toutefois que le trouble ne serait pas survenu en l'absence du facteur de stress concerné. Les manifestations, variables, comprennent une humeur dépressive, une anxiété ou une inquiétude (ou l'association de ces troubles), un sentiment d'impossibilité à faire face, à faire des projets, ou à continuer dans la situation actuelle, ainsi qu'une certaine altération du fonctionnement quotidien. Elles peuvent s'accompagner d'un trouble des conduites, en particulier chez les adolescents. La caractéristique essentielle de ce trouble peut consister en une réaction dépressive, de courte ou de longue durée, ou une autre perturbation des émotions et des conduites. | Choc culturel Hospitalisme chez l'enfant Réaction de deuil

Omschrijving: IQ bij benadering tussen 50 en 69 (bij volwassenen, verstandelijke leeftijd tussen 9 en 12 jaar). Waarschijnlijk in enige mate leidend tot leermoeilijkheden op school. Vele volwassenen zullen in staat zijn te werken, goede sociale-relaties te onderhouden en een bijdrage te leveren aan de maatschappij.
Définition: Q.I. de 50 à 69 (chez les adultes, âge mental de 9 à moins de 12 ans). Aboutira vraisemblablement à des difficultés scolaires. Beaucoup d'adultes seront capables de travailler et de maintenir de bonnes relations sociales, et de s'intégrer à la société. | arriération mentale légère

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

- getuigschriften van vrijstelling van lessen om verzuim te dekken dat niet altijd medisch gerechtvaardigd is en soms buiten het weten om van de ouders wordt gepleegd, maar met vaststaande gevolgen op school en financiële gevolgen (examens, diploma's, kinderbijslag,.)
- dispense de cours destinée à couvrir des absences pas toujours médicalement justifiées parfois même méconnues des parents mais dont les répercussions scolaires et financières sont certaines (examens, diplômes, allocations familiales,.)

getuigschriften van vrijstelling van lessen om verzuim te dekken dat niet altijd medisch gerechtvaardigd is en soms buiten het weten om van de ouders wordt gepleegd, maar met vaststaande gevolgen op school en financiële gevolgen (examens, diploma's, kinderbijslag,.)
dispense de cours, destinée à couvrir des absences pas toujours médicalement justifiées, parfois même méconnues des parents mais dont les répercussions scolaires et financières sont certaines (examens, diplômes, allocations familiales,.)

Niet medisch gerechtvaardigd schoolverzuim heeft gevolgen op school en financiële gevolgen; bijgevolg zetten de ouders de huisarts onder druk om een medisch getuigschrift af te leveren, die dit dikwijls moeilijk kan weigeren.
Les absences non médicalement justifiées entraînent des répercussions scolaires et financières qui amènent les parents à faire pression sur le médecin de famille pour obtenir un certificat qu'il est souvent difficile de refuser.

Ernstige brandwonden kunnen een impact hebben op alle aspecten van het leven; met inbegrip van het esthetisch uitzicht, de financiële situatie, de relatie met de anderen, het psychologisch, sociaal (bv. integratie op het werk/in de school) en fysieke functioneren.
Une brûlure grave peut avoir un impact sur tous les aspects de la vie, y compris l’apparence, la situation financière, les relations avec les autres ou encore le fonctionnement physique, psychologique et social (ex. l’intégration professionnelle/scolaire).

Het risico op tekort aan essentiële nutriënten naar aanleiding van een dikwijls zeer restrictieve voeding, het algemene ongemak van de symptomatologie (of ze van digestieve, respiratoire en/of cutane aard is), het school- of werkverzuim dat daaruit kan voortvloeien en de financiële kost voor de maatschappij vormen voldoende motivaties om normen vast te leggen inzake afwezigheid van bepaalde « risico » stoffen of inzake niet te overschrijden gehalten aan bepaalde elementen in voedingsmiddelen.
Le risque de carence en nutriments essentiels résultant d’une alimentation souvent très restrictive, l’inconfort général de la symptomatologie (qu’elle soit de type digestif, respiratoire et/ou cutané,…), l’absentéisme scolaire ou professionnel qui peut en résulter et le coût financier pour la société sont des motivations suffisantes pour établir des normes quant à l’absence de certaines substances « à risque » ou quant aux limites en certains éléments des teneurs à ne pas dépasser dans les aliments.