Vertaling van "leerlingen de vragen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: De genderidentiteit of seksuele voorkeur (heteroseksueel, homoseksueel, biseksueel of prepuberaal) wordt niet betwijfeld, maar de betrokkene wenst dat die anders zou zijn wegens psychische stoornissen en gedragsstoornissen en kan behandeling vragen om daar verandering in te brengen.
Définition: Il n'existe pas de doute quant à l'identité ou la préférence sexuelle (hétérosexualité, homosexualité, bisexualité ou préférence pour les enfants), mais le sujet désire modifier cette identité ou cette préférence, en raison de troubles psychologiques et du comportement associés, et il peut chercher à se faire traiter pour changer.

Omschrijving: Een bepaald patroon van abnormaal sociaal-functioneren dat ontstaat tijdens de eerste vijf levensjaren en dat blijvend dreigt te zijn ondanks belangrijke veranderingen in de omstandigheden, bijv. diffuus niet-selectief gericht-hechtingsgedrag, aandacht vragen, ongenuanceerde vriendelijkheid en slechte aanpassing in de omgang met soortgenoten; afhankelijk van de omstandigheden kan er ook nog sprake zijn van emotionele stoornissen en gedragsstoornissen. | Neventerm: | affectieloze psychopathie | institutionaliseringssyndroom
Définition: Trouble caractérisé par un mode particulier de fonctionnement social anormal, apparaissant durant les cinq premières années de la vie, persistant habituellement en dépit de modifications importantes de l'environnement. Exemples: conduites d'attachement généralisé et non sélectif, demandes d'affection et sociabilité non discriminatives, interactions peu différenciées avec les autres enfants; des perturbations émotionnelles et d'autres troubles du comportement peuvent enfin être associés, variables selon les circonstances. | Psychopathie de privation affective Syndrome institutionnel

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Vraag de leerlingen de vragen op te lossen door gebruik te maken van de gegevens op de grafieken, de transparanten en de onderwerpen die werden besproken in de klas over hoe ligging, weer en huidtype een invloed hebben op blootstelling aan ultraviolet licht.
Demandez aux élèves de compléter les questions en utilisant les données des graphiques, les transparents et les sujets traités en classe, sur la façon dont la géographie, la météo et le type de peau peuvent influencer l’exposition à la lumière ultraviolette.

‘Zonneslimme’ Leerlingen (Vragen 1-5) 25 punten ______________ punten
SCORES Elèves « futés au soleil » (questions 1-5) /25 points ______________ points

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Laat uw leerlingen de online enquête invullen (4 – 5 vragen), zo komt u te weten hoe ‘Zonneslim’ uw klas is.
Faites compléter l’enquête en ligne (4 à 5 questions) par vos élèves afin de découvrir à quel point votre classe est « futée au soleil ».