Traduction de «kinderen met verstoorde » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: Dit is een slecht omschreven stoornis waarvan de nosologische validiteit niet vaststaat. De categorie is bedoeld om de verschijnselen in onder te brengen van een groep kinderen met ernstige zwakzinnigheid (IQ onder 34) wier problemen vooral te maken hebben met hyperactiviteit en met aandacht, evenals met stereotiep gedrag. Ze verbeteren meestal niet onder medicatie met stimulerende middelen (anders dan kinderen met een normaal IQ) en kunnen op die middelen een ernstig dysfore reactie vertonen (soms met psychomotore vertraging); in deze groep neigt de hyperactiviteit tijdens de adolescentie plaats te maken voor hypoactiviteit (een patroon dat niet gebruikelijk is bij hyperkinetische kinderen met normale intelligentie). Dit syndroom gaat ook vaak samen met verschillende specifieke- of globale vertragingen van de ontwikkeling. De mate waarin het gedragspatroon een functie is van het lage IQ dan wel van organisch hersenletsel is niet bekend.
Définition: Trouble mal défini dont la validité nosologique reste incertaine. Cette catégorie concerne des enfants ayant un retard mental prononcé (Q.I. inférieur à 34) associé à une hyperactivité importante, une perturbation majeure de l'attention et des comportements stéréotypés. Les médicaments stimulants sont habituellement inefficaces (alors qu'ils peuvent être efficaces chez les enfants ayant un Q.I. normal) et peuvent provoquer une réaction dysphorique sévère (accompagnée parfois d'un ralentissement psychomoteur). A l'adolescence, l'hyperactivité fait souvent place à une hypoactivité (ce qui n'est habituellement pas le cas chez les enfants hyperkinétiques d'intelligence normale). Ce syndrome s'accompagne par ailleurs souvent de divers retards du développement, spécifiques ou globaux. On ne sait pas dans quelle mesure le syndrome comportemental est la conséquence du retard mental ou d'une lésion cérébrale organique.

Omschrijving: Deze groep stoornissen wordt gekenmerkt door de combinatie van aanhoudend agressief-, dissociaal- of uitdagend gedrag met openlijke en duidelijke symptomen van depressie, angst of andere emotionele problemen. Aan zowel de criteria voor gedragsstoornissen bij kinderen (F91.-) als aan die voor òf emotionele stoornissen bij kinderen (F93.-) òf een neurose van het volwassen type (F40-F48) òf een stemmingsstoornis (F30-F39) moet zijn voldaan.
Définition: Groupe de troubles caractérisés par la présence d'un comportement agressif, dyssocial ou provocateur, associé à des signes patents et marqués de dépression, d'anxiété ou d'autres troubles émotionnels. Pour un diagnostic positif, le trouble doit répondre à la fois aux critères d'un trouble des conduites de l'enfant (F91.-) et d'un trouble émotionnel de l'enfant (F93.-) ou d'un trouble névrotique de l'adulte (F40-F48) ou d'un trouble de l'humeur (F30-F39).

Omschrijving: Gedragsstoornis, doorgaans bij tamelijk jonge kinderen, die voornamelijk wordt gekenmerkt door opvallend uitdagend, ongehoorzaam, storend gedrag en die geen criminaliteit of de meer extreme vormen van agressief of dissociaal gedrag omvat. De stoornis vereist dat aan de algemene criteria uit F91.- is voldaan; zelfs ernstig kattenkwaad of zeer onbehoorlijk gedrag is op zichzelf niet voldoende voor de diagnose. Deze categorie dient met voorzichtigheid gebruikt te worden, vooral bij oudere kinderen, aangezien een gedragsstoornis die klinisch van belang is doorgaans samengaat met dissociaal of agressief gedrag dat verder gaat dan louter uitdagend gedrag, ongehoorzaamheid of storend optreden.
Définition: Trouble des conduites, se manifestant habituellement chez de jeunes enfants, caractérisé essentiellement par un comportement provocateur, désobéissant ou perturbateur et non accompagné de comportements délictueux ou de conduites agressives ou dyssociales graves. Pour qu'un diagnostic positif puisse être porté, le trouble doit répondre aux critères généraux cités en F91.-; les mauvaises blagues ou mauvais tours , et les perturbations même sévères, observées chez des enfants, ne justifient pas, en eux-mêmes, ce diagnostic. Cette catégorie doit être utilisée avec prudence, en particulier chez les enfants plus âgés, étant donné que les troubles des conduites présentant une signification clinique s'accompagnent habituellement de comportements dyssociaux ou agressifs dépassant le cadre d'un comportement provocateur, désobéissant ou perturbateur.

Omschrijving: Een groep stoornissen die worden gekenmerkt door een vroeg begin (doorgaans in de eerste vijf levensjaren), gebrek aan doorzettingsvermogen bij activiteiten die cognitieve betrokkenheid vereisen en een neiging om van de ene bezigheid naar de andere te gaan zonder er een af te maken en door slecht georganiseerde, slecht gereguleerde en overmatige activiteit. Er kunnen tevens verscheidene andere afwijkingen optreden. Hyperkinetische kinderen zijn vaak roekeloos en impulsief, vaak betrokken bij ongelukken en komen in disciplinaire problemen door onnadenkend overtreden van regels en niet zozeer door opzettelijke ongehoorzaamheid. Hun relaties met volwassenen zijn dikwijls ongeremd, zonder de gebruikelijke voorzichtigheid en terughoudendheid. Ze zijn niet populair bij andere kinderen en kunnen geïsoleerd raken. Stoornis van cognitieve functies komt veel voor en specifieke achterstand in motorische en taalontwikkeling is onevenredig frequent. secundaire complicaties omvatten dissociaal gedrag en geringe zelfwaardering.
Définition: Groupe de troubles caractérisés par un début précoce (habituellement au cours des cinq premières années de la vie), un manque de persévérance dans les activités qui exigent une participation cognitive et une tendance à passer d'une activité à l'autre sans en finir aucune, associés à une activité globale désorganisée, incoordonnée et excessive. Les troubles peuvent s'accompagner d'autres anomalies. Les enfants hyperkinétiques sont souvent imprudents et impulsifs, sujets aux accidents, et ont souvent des problèmes avec la discipline à cause d'un manque de respect des règles, résultat d'une absence de réflexion plus que d'une opposition délibérée. Leurs relations avec les adultes sont souvent marquées par une absence d'inhibition sociale, de réserve et de retenue. Ils sont mal acceptés par les autres enfants et peuvent devenir socialement isolés. Ces troubles s'accompagnent souvent d'une altération des fonctions cognitives et d'un retard spécifique du développement de la motricité et du langage. Ils peuvent entraîner un comportement dyssocial ou une perte de l'estime de soi.

porfyrie | verstoorde vorming van rode kleurstof in het bloed
porphyrie | affection héréditaire due à l'accumulation de porphyrine

dysmorfie, kleine gestalte, doofheid, verstoorde geslachtsontwikkeling-syndroom
syndrome de Ieshima-Koeda-Inagaki

astma: verstoorde slaap
asthme perturbant le sommeil

astma: wekelijks verstoorde slaap
asthme perturbant le sommeil de façon hebdomadaire

ondervoeding NNO | verstoorde eiwit-energie-balans NNO
Déséquilibre protéino-énergétique SAI Malnutrition SAI

verstoorde balans van voedselbestanddelen
Déséquilibre alimentaire

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Wanneer een therapeutisch effect bereikt wordt (verhoogde pO 2 bij kinderen met verstoorde pulmonaire bloedtoevoer of verhoogde systemische bloeddruk en bloed-pH bij kinderen met gestoorde systemische bloedcirculatie) dient de toedieningssnelheid teruggebracht tot de laagst mogelijke dosering, waarbij de gewenste uitwerking gehandhaafd blijft.
Lorsque un effet thérapeutique est obtenu (augmentation de la pO 2 chez des enfants avec trouble des apports sanguins pulmonaires ou augmentation de la tension artérielle systémique et du pH sanguin chez des enfants avec troubles de la circulation systémique), la vitesse d'administration doit être ramenée à la dose la plus faible possible qui permet de maintenir l'effet souhaité.

Patiënten (volwassenen en kinderen) met verstoorde nierfunctie De dosis moet worden verlaagd.
Patients (adultes et enfants) dont la fonction rénale est altérée Une diminution de la dose est nécessaire.

Wanneer een therapeutisch effect bereikt wordt (verhoogde pO 2 bij kinderen met verstoorde
Lorsqu'un effet thérapeutique est obtenu (augmentation de la pO 2

Zelden (treedt op bij minder dan 1 op 1.000 personen): angst, vermoeidheid, prikkelbaarheid, verstoorde slaap bij kinderen, snelle hartslag, hartkloppingen, verhoogde bloeddruk, verstopte neus, opgezwollen wand van de neus, hoofdpijn, misselijkheid, blozen, uitslag en verstoord zicht.
Rares (survenant chez moins de 1 personne sur 1000) : Anxiété, fatigue, irritabilité, troubles du sommeil chez les enfants, rythme cardiaque rapide, palpitations, élévation de la tension artérielle, blocage du nez, gonflement du revêtement nasal, céphalées, nausées, rougeurs, éruptions cutanées et troubles visuels.

■ Overeenkomsten met revalidatie-inrichtingen die zich specifiek richten op de verstoorde interactie tussen ouders (moeder) en kinderen beneden de drie jaar.
■ Des conventions avec des établissements de rééducation qui sont axés spécifiquement sur l’interaction perturbée entre parents (mère) et enfants âgés de moins de trois ans.

De dosering bij kinderen met een verstoorde nier- en/of leverfunctie werd niet bestudeerd.
La posologie à utiliser chez les enfants atteints d’insuffisance rénale et/ou hépatique fonctionnelle n’a pas été étudiée.

Symptomen van overdosering kunnen zijn: · slaperigheid · lethargie · afwezigheid van reflexen · bewegingstoornissen · coma · verwardheid · dingen zien die er niet zijn (hallucinaties) · rusteloosheid · opgewondenheid (delirium) · verhoogde reactie op prikkels · aanvallen/insulten · overdreven speekselproductie · verwijde pupillen · wazig zicht · verstoorde lichaamstemperatuur · verlaagde bloeddruk · collaps · versnelde hartslag · hartritmestoornissen · een bepaalde vorm van longontsteking · kortademigheid en ademhalingsstoornissen. Symptomen van overdosering bij kinderen jonger dan 6 jaar kunnen bewegingstoornissen, sterke slaperigheid en coma zijn.
Les symptômes d’un surdosage incluent : · somnolence · léthargie · absence de réflexes · mouvements anormaux · coma · confusion · hallucinations · agitation · frénésie (délire) · réaction plus forte aux stimuli · crises d'épilepsie/crises convulsives · salivation excessive · pupilles dilatées · vision trouble

Als u teveel heeft gebruikt of als u het geneesmiddel ophoudt, kunnen volgende verschijnselen zich voordoen: uitdroging, verstoord elektrolytenevenwicht, hoog zuurgehalte in het bloed, spierkrampen (tetanie). Bij kinderen of patiënten met een geblokkeerde darm kan dit dodelijke gevolgen hebben.
Si vous avez utilisé une trop grande quantité du médicament ou si vous n’évacuez pas le médicament, les symptômes suivants peuvent se produire : déshydratation, troubles de l’équilibre électrolytique, taux élevé d’acide dans le sang, crampes musculaires (tétanie).