Vertaling van "kce en volgens " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

bothevel volgens Murphy-Lane
levier à os

kaalheid volgens mannelijk patroon
alopécie masculine

bekkenonderzoek (jaarlijks)(periodiek) | cervix-uitstrijk volgens Papanicolaou
Examen pelvien (annuel) (périodique) Frottis de Papanicolaou au niveau du col de l'utérus

Omschrijving: Gedragsstoornis met aanhoudend dissociaal- of agressief-gedrag (volgens de algemene criteria uit F91.- en niet louter bestaand uit opstandig, uitdagend en storend gedrag) bij personen die over het algemeen goede aansluiting vinden bij hun peer group. | Neventerm: | gedragsstoornis, groepsgebonden vorm | delicten in het kader van bendelidmaatschap | groepscriminaliteit | spijbelen | stelen in groepsverband
Définition: Trouble caractérisé par la présence d'un comportement dyssocial ou agressif (répondant aux critères généraux cités en F91.- et non limité à un comportement oppositionnel, provocateur ou perturbateur), se manifestant chez des enfants habituellement bien intégrés dans leur groupe d'âge. | Délinquance de groupe Délits commis en bande Ecole buissonnière Troubles des conduites, type en groupe Vols en groupe

Omschrijving: Dit wordt gekenmerkt door de combinatie van aanhoudend dissociaal- of agressief-gedrag (volgens de algemene criteria uit F91.- en niet louter bestaand uit opstandig, uitdagend en storend gedrag) met een in alle opzichten belangrijke stoornis in de omgang met andere kinderen. | Neventerm: | agressieve stoornis, niet in groepsverband | gedragsstoornis, solitaire agressieve vorm
Définition: Trouble caractérisé par la présence d'un comportement dyssocial ou agressif persistant (répondant aux critères généraux cités en F91.- et non limité à un comportement oppositionnel, provocateur ou perturbateur), associé à une altération significative et globale des relations avec les autres enfants. | Trouble (des):agressif, type mal socialisé | conduites, type solitaire-agressif

auto-immune hemolytische anemie, gecategoriseerd volgens antistoffenklasse en/of complement
anémie hémolytique auto-immune, catégorisée par classe d'anticorps et/ou complément

Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door geheugenstoornissen, leerproblemen en verminderd vermogen zich gedurende wat langere tijd op een taak te concentreren. Er is vaak een uitgesproken gevoel van geestelijke vermoeidheid wanneer geestelijke taken worden ondernomen en het leren van nieuwe dingen wordt subjectief als moeilijk ervaren, zelfs indien dit objectief met goed resultaat verloopt. Geen van deze symptomen is dermate ernstig dat een diagnose van hetzij dementie (F00-F03), hetzij delirium (F05.-) gesteld kan worden. Deze diagnose dient alleen gesteld te worden in verband met een gespecificeerde lichamelijke stoornis en dient niet gesteld te worden bij aanwezigheid van een van de psychische stoornissen of gedragsstoornissen die geclassificeerd zijn onder F10-F99. De stoornis kan voorafgaan aan, samengaan met of volgen op een grote verscheidenheid van infecties en lichamelijke stoornissen, zowel van de hersenen als algemeen, maar directe blijk van betrokkenheid van de hersenen is niet noodzakelijk aanwezig. Zij kan worden gedifferentieerd van postencefalitisch syndroom (F07.1) en postcommotioneel syndroom (F07.2) door haar verschillende etiologie, beperktere spreiding van over het algemeen lichtere symptomen en doorgaans kortere duur.
Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.

Omschrijving: Een toestand, tot dusver alleen bij meisjes aangetroffen, waarin een ogenschijnlijk normale vroege ontwikkeling wordt gevolgd door gedeeltelijk of volledig verlies van spraak en vaardigheid in voortbeweging en gebruik van handen, begeleid door afname van de schedelgroei, die doorgaans aan het licht treedt op de leeftijd van 7 tot 24 maanden. Verlies van doelgerichte handbewegingen, handenwringende stereotypieën en hyperventilatie zijn kenmerkend. Sociale ontwikkeling en ontwikkeling van het spelen komen tot stilstand, maar de sociale belangstelling blijft meestal intact. Rompataxie en -apraxie beginnen zich te ontwikkelen op een leeftijd van vier jaar en choreoathetoïde bewegingen volgen dikwijls. Ernstige zwakzinnigheid is bijna onveranderlijk de uitkomst.
Définition: Trouble décrit jusqu'ici uniquement chez les filles, caractérisé par un développement initial apparemment normal, suivi d'une perte partielle ou complète du langage, de la marche, et de l'usage des mains, associé à un ralentissement du développement crânien et survenant habituellement entre 7 et 24 mois. La perte des mouvements volontaires des mains, les mouvements stéréotypés de torsion des mains et une hyperventilation, sont caractéristiques de ce trouble. Le développement social et le développement du jeu sont arrêtés, alors que l'intérêt social reste habituellement conservé. Une ataxie du tronc et une apraxie se manifestent à partir de l'âge de quatre ans, suivies souvent par des mouvements choréoathétosiques. Le trouble entraîne presque toujours un retard mental sévère.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Elke stap gebeurt in overleg met het KCE en volgens de wetenschappelijke procedures beschreven in het KCE Process Book online dat beschikbaar is op de KCE website (rubriek Startpagina » Over ons » Onze methoden » KCE processes).
Chaque étape sera réalisée en concertation avec le KCE et selon les procédures scientifiques décrites dans le KCE Process Book online qui est disponible sur le site Web du KCE (rubrique Accueil » A propos de nous » Nos méthodes » KCE processes).

Volgens de bij het KCE geldende procedure werden in eerste instantie bewijskrachtige gegevens gezocht in systematische reviews (SR) en meta-analyses.
Selon les procédures en vigueur au KCE, les données probantes ont été recherchées tout d’abord dans les revues systématiques et les méta-analyses.

Na ontvangst worden de toegelaten voorstellen door een KCE jury geklasseerd volgens prioriteit.
Après réception, les sujets admis seront classés par ordre de priorité par un jury constitué par le KCE.

Volgens een rapport van het Federaal Kenniscentrum voor de Gezondheidszorg (KCE, " Evaluatie van universele en doelgroep hepatitis A vaccinatie opties in België" , KCE reports 98A, 2008; via www.kce.fgov.be ) worden de meeste infecties met hepatitis A in België geïmporteerd uit het buitenland door de kinderen, met nadien beperkte verspreiding in zelfuitdovende clusters.
Selon un rapport du " Centre fédéral d’expertise des soins de santé " (KCE, " Evaluation de programmes de vaccination généraux et ciblés contre l’hépatite A en Belgique " , KCE reports 98B, 2008; via www.kce.fgov.be ), la plupart des infections par le VHA en Belgique sont importées de l’étranger par les enfants, et se propagent ensuite de façon limitée au sein de foyers qui s’éteignent spontanément.

Volgens de bij het KCE geldende procedure werden in eerste instantie bewijskrachtige gegevens gezocht in systematische reviews en meta-analyses.
Selon les procédure en vigueur au KCE, les données probantes ont été recherchées tout d’abord dans les revues systématiques et les méta-analyses.

Tabel 3 - Sterkte van aanbevelingen volgens het GRADE-systeem (versie van toepassing op de update van de 2013 KCE richtlijn).
Tableau 3 - Force des recommandations selon le système GRADE (version applicable à la mise à jour du guide de pratique clinique 2013).

Opvolgen van de evoluties in het domein van informatica m.b.t. de activiteiten van het KCE, volgen van bijkomende opleidingen in het domein.
Suivre les évolutions dans les domaines informatiques liés à l’activité du KCE, suivre des cours et formations complémentaires dans son domaine d’expertise.

Tabel 2 - Niveaus van bewijskracht volgens het GRADE-systeem (versie van toepassing op de 2013 KCE richtlijn).
Tableau 2 - Niveaux de preuve selon le système GRADE (version applicable à la mise à jour du guide de pratique clinique 2013).

Volgens een recent rapport van het Federaal Kenniscentrum (KCE) ( [http ...]
Selon un rapport récent du Centre Fédéral d’Expertise (KCE) ( [http ...]

Nog volgens het KCE is er geen evidentie dat statines aan hun standaarddoses verschillen in cardioprotectief effect.
Selon le KCE toujours, rien ne prouve que les statines à leur dose standard diffèrent entre elles quant à leur effet cardioprotecteur.