Indeed, though it is not advisable that there should be a total lack of response on the part of the school authorities and the pedagogical team in cases of suicide, the initiatives taken by “wellmeaning” teachers sometimes have perverse results.
Ainsi si l’absence totale de réaction de la part de la direction et de l’équipe éducative n’est pas conseillée en cas de suicide, les initiatives de professeurs « de bonne volonté » ont parfois des effets pervers.
