Vertaling van "beperkingen en leerstoornissen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

familieanamnese met bepaalde beperkingen en chronische ziekten die tot beperkingen leiden
Antécédents familiaux de certaines incapacités et maladies chroniques conduisant à l'invalidité

familieanamnese met overige beperkingen en chronische ziekten die tot beperkingen leiden
Antécédents familiaux d'autres incapacités et maladies chroniques conduisant à l'invalidité

ernstige motorische en intellectuele beperkingen, sensorineurale doofheid, dystoniesyndroom
syndrome de déficiences motrice et intellectuelle sévères-surdité neurosensorielle-dystonie

geen aktuele problemen of beperkingen
pas de problèmes ou d'incapacité actuellement

Omschrijving: Lichamelijke symptomen passend bij en oorspronkelijk veroorzaakt door een vastgestelde lichamelijke stoornis, ziekte of beperking worden overdreven of blijven voortduren ten gevolge van de psychische toestand van de patiënt. De betrokkene is meestal verontrust door zijn lichamelijk-veroorzaakte pijn of beperkingen en wordt dikwijls in beslag genomen door zorgen, die gerechtvaardigd kunnen zijn, over de mogelijkheid van langdurige of toenemende beperking of pijn. | Neventerm: | compensatieneurose
Définition: Symptômes physiques compatibles avec - et initialement dus à - un trouble, une maladie ou une incapacité physique, mais amplifiés ou entretenus par l'état psychique du patient. Le sujet réagit habituellement par un sentiment de détresse à la douleur ou à l'incapacité et redoute, parfois à juste titre, une persistance ou une aggravation de son incapacité ou de sa douleur. | Névrose de compensation

inperking van activiteiten door beperkingen
Limites imposées aux activités par une incapacité

opzettelijk veroorzaken of voorwenden van lichamelijke of psychische symptomen of beperkingen [nagebootste stoornis]
Production intentionnelle ou simulation de symptômes ou d'une incapacité, soit physique soit psychologique [trouble factice]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Personen met mentale beperkingen en leerstoornissen hebben dezelfde mondaandoeningen als personen zonder beperkingen, maar hun mondgezondheid (vooral dan parodontale gezondheid) is minder goed.
Les personnes limitées mentalement et ayant un retard d’apprentissage ont les mêmes atteintes buccales que les personnes sans limitation, mais leur santé bucco-dentaire est moins bonne ( surtout la santé parodontale).