Traduction de «Uitwisseling van leerlingen » (Néerlandais → Anglais) :

TERMINOLOGIE

de uitwisseling van leerlingen en specialisten
exchange of trainees and specialists

schooluitwisseling [ uitwisseling van docenten | uitwisseling van leerkrachten | uitwisseling van leerlingen | uitwisseling van studenten ]
educational exchange [ pupil exchange visits | student exchange visits | teacher exchange visits ]

onderwijsgevende hoogbegaafde leerlingen | specialist hoogbegaafdheid | leraar hoogbegaafde leerlingen | lerares hoogbegaafde leerlingen
talented and gifted pupils lead teacher | talented and gifted students lead teacher | teacher for talented pupils | teacher of talented and gifted students

aanmelding van leerlingen | inschrijving van leerlingen
enrolment of pupils | registration of pupils

examens voor leerlingen afnemen | examens voor leerlingen organiseren
provide apprentice examination processes | supply examination processes for apprentices | conduct examination processes for apprentices | set examinations for apprentices

communautair systeem voor snelle uitwisseling van gegevens over gevaren bij het gebruik van verbruiks- en gebruiksartikelen | communautair systeem voor snelle uitwisseling van informatie | systeem voor snelle uitwisseling van informatie | Rapex [Abbr.]
Community Rapid Information System | Community system for the rapid exchange of information on dangers arising from the use of consumer products | RAPEX alert system | Rapid Alert System for non-food dangerous products | RAPEX [Abbr.]

uitwisseling van informatie [ informatie-overdracht | informatie-uitwisseling | overdracht van informatie ]
exchange of information [ information exchange | information transfer ]

culturele betrekking [ culturele uitwisseling ]
cultural relations [ cultural exchange | cultural exchanges(UNBIS) ]

adequaatheid van cardiale output en uitwisseling van alveolair gas
Adequacy of cardiac output and alveolar gas exchange

het welzijn van studenten garanderen | het welzijn van studenten verzekeren | zorgen voor het welzijn van leerlingen | zorgen voor het welzijn van studenten
provide student well being | safeguard student well being | ensure student welfare | secure student welfare

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In 2001 ging de Oostenrijkse school die het project ondernam, een partnerschap aan met een Tsjechische school vlak over de grens en de radio fungeert als een platform voor de uitwisseling van leerlingen, kunstenaars en leidinggevenden in de regionale toeristische sector.
To create publicity, the Prime Minister of the Czech republic Vaclav Klaus was also interviewed. In 2001, the Austrian school undertaking the project and a Czech school close to the border created a partnership and the radio acts a platform for creating exchange of pupils, artists and regional tourist managers.

Hierdoor kan een uitwisseling van ervaringen en goede praktijkvoorbeelden op het niveau van de instellingen voor onderwijs en opleiding plaatsvinden en wordt de ontwikkeling bevorderd van effectieve en efficiënte maatregelen voor leerlingen die het risico op schooluitval lopen.
It allows for exchange of experiences and good practice on the level of education and training institutions and promotes the development of effective and efficient support measures for pupils at risk of dropping out.

de uitwisseling van informatie over stage- en leerlingplaatsen in de zin van Verordening (EU) nr. 492/2011 en, waar nodig, de plaatsing van stagiairs en leerlingen.
the exchange of information on traineeships and apprenticeships in the sense of Regulation (EU) No 492/2011 and, as appropriate, the placement of trainees and apprentices.

de uitwisseling van informatie over arbeidskansen, het verwerven van vaardigheden en stages en leerplaatsen en, waar van toepassing, over plaatsing van stagiaires en leerlingen.
information exchange on job opportunities, acquisition of skills and on traineeships, apprenticeships and, where appropriate, on placement of trainees and apprentices.

23. moedigt de raad van bestuur aan de Europese scholen actiever te ontwikkelen door het voorbeeld te volgen van de blijkens PISA-studies beste onderwijsstelsels ter wereld en moedigt de ontwikkeling van partnerschappen tussen Europese scholen en nationale scholen aan, omdat zo naar het voorbeeld van het Comenius-programma de uitwisseling van leerlingen en docenten kan worden bevorderd en het stelsel van Europese scholen in de lidstaten bekend kan worden gemaakt;
23. Encourages the Board of Governors to develop more actively the European Schools by following the examples of the best schooling systems in the world as demonstrated by PISA studies, and encourages twinning between the European School and national schools as a means of promoting student and teacher exchanges and raising awareness of the European Schools system in the Member States, along the lines of the Comenius programme;

Het Europees Parlement stelt onder meer voor om in het kader van de Unie voor het Middellandse-Zeegebied projecten op te zetten als een Euromediterrane Erasmus-junior, ‘Averroës’, die een intensievere uitwisseling van leerlingen van voortgezet en pre-universitair onderwijs uit de lidstaten van de Unie voor het Middellandse-Zeegebied mogelijk maakt, of om een cultureel onderdeel toe te voegen.
The European Parliament proposes, inter alia, that the projects to be set up under the auspices of the UfM include a Euro-Mediterranean junior Erasmus programme called ‘Averroës’, making it possible to step up exchanges between secondary school pupils in UfM member countries, and the addition of a cultural component.

In het licht van de verdere globalisering van de economie en de toenemende uitwisseling van leerlingen en studenten tussen scholen en universiteiten in de lidstaten, die vaak mogelijk is gemaakt via communautaire programma’s zoals Erasmus en Socrates, is er een groeiende behoefte aan studenten die zichzelf gemakkelijk kunnen uitdrukken in andere talen en die een ruime visie op de wereld hebben die verder gaat dan de nationale horizon.
In view of the further globalisation of the economy, the increasing exchange of pupils and students between schools and universities in the Member States, often made possible through Community programmes such as Erasmus and Socrates, there is an increasing need of students who can express themselves easily in other languages and who have a wider view on the world than just the national horizon.