Traduction de «samenleving onderwijs besluitvorming » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE

Witboek van de Commissie over onderwijs en opleiding Onderwijzen en leren: naar een cognitieve samenleving
Weißbuch der Kommission Lehren und Lernen: Auf dem Weg zur kognitiven Gesellschaft

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Prostitutie is derhalve gerelateerd aan gendergelijkheid en houdt rechtstreeks verband met de rol en de plaats van vrouwen in de samenleving en hun toegang tot de arbeidsmarkt, besluitvorming, gezondheidszorg en onderwijs, evenals met de keuzes die vrouwen gegeven de structurele genderongelijkheid worden geboden.
Somit hängt die Prostitution mit der Gleichstellung der Geschlechter zusammen, denn sie ist direkt verbunden mit der Rolle und dem Platz der Frauen in der Gesellschaft, ihrem Zugang zum Arbeitsmarkt, zu Entscheidungsprozessen, zu Gesundheitswesen und Bildung sowie mit den Möglichkeiten, die ihnen in Anbetracht der bestehenden strukturellen Ungleichheiten zwischen den Geschlechtern geboten werden.

(21 bis) In de partnerlanden van het Europees nabuurschapsbeleid moet worden ingezet op de bevordering van opleidingen, in de eerste plaats voor de bevolkingsgroepen die het meest kwetsbaar zijn en een verhoogd risico op armoede lopen, zoals oudere vrouwen en alleenstaande moeders, teneinde hun deelname aan het maatschappelijk leven te bevorderen en de rol van vrouwen in de politieke en economische besluitvorming, in het onderwijs en op de arbeidsmarkt te versterken, en zo bij te dragen aan hun daadwerkelijke emancipatie, wat gunstig is voor de hele samenleving, alsook voor de betrekkingen met de belangrijkste partnerlanden.
(21a) Förderung von Schulungsmaßnahmen in den unter die Nachbarschaftspolitik fallenden Ländern, die sich vornehmlich an besonders gefährdete und von Armut bedrohte Personengruppen richten, wie zum Beispiel ältere Frauen und alleinerziehende Mütter, um dadurch ihre Beteiligung an allen gesellschaftlichen Aktivitäten zu steigern und die Rolle der Frau bei politischen und wirtschaftlichen Entscheidungsprozessen sowie im Bildungsbereich und auf dem Arbeitsmarkt zu stärken, wodurch ein Beitrag zu deren echter Emanzipation zum Vorteil der gesamten Gesellschaft sowie im Hinblick auf die Beziehungen zu den wichtigsten Partnerländern geleistet wird.

8. dringt er bij de lidstaten en de partijen in het proces van Barcelona op aan om met stimulerende maatregelen positief op te treden voor gelijke kansen en tegen discriminatie van de vrouw in alle opzichten, met speciale nadruk op werkgelegenheid, gezinsleven en onderwijs, om geweld tegen vrouwen en mensenhandel te voorkomen en de rol van de vrouw in de samenleving te laten eerbiedigen en op te waarderen, vooral door haar betere toegang tot verantwoordelijke posities en de besluitvorming te geven;
8. fordert die Mitgliedstaaten und die am Barcelona-Prozess beteiligten Partner auf, Maßnahmen zur Förderung der Chancengleichheit und zur Bekämpfung der Diskriminierung von Frauen in allen Bereichen, insbesondere aber in Bezug auf Arbeit, Familie und Bildung zu unterstützen, dabei Gewalt gegen Frauen und Menschenhandel zu verhindern und den Frauen sowie ihrer Rolle in der Gesellschaft Achtung und Anerkennung zu verschaffen, indem ihnen insbesondere der Zugang zu verantwortungsvollen und leitenden Positionen erleichtert wird;

7. wijst erop dat een gelijke positie van mannen en vrouwen in de ACS-landen een voorwaarde is voor een sociaal evenwichtige ontwikkeling, en dat het absoluut noodzakelijk is dat vrouwen volledig participeren op alle gebieden van de samenleving (onderwijs, besluitvorming, conflictpreventie);
7. hebt die Notwendigkeit der Gleichstellung von Männern und Frauen in den AKP-Ländern als Vorbedingung für eine sozial ausgewogene Entwicklung hervor sowie die Tatsache, dass Frauen unbedingt uneingeschränkt an allen Bereichen der Gesellschaft teilnehmen müssen (z.B. Bildung, Beschlussfassung, Konfliktverhütung);

D. overwegende dat toegang tot onderwijs en opleiding een fundamenteel recht is van mannen en vrouwen en een absolute voorwaarde voor de verwezenlijking van doelstellingen als gelijkheid, ontwikkeling en vrede; overwegende dat geletterdheid onder vrouwen een sleutelrol speelt bij de verbetering van de gezondheid, voeding en onderwijs in het gezin, en een grotere deelname van vrouwen aan de besluitvorming in de samenleving;
D. in der Erwägung, dass der Zugang zu Schul- und Berufsausbildung ein Grundrecht sowohl von Frauen als auch von Männern ist und eine wichtige Voraussetzung für die Erreichung von Zielen wie Gleichheit, Entwicklung und Frieden darstellt; ferner in der Erwägung, dass der Alphabetisierung von Frauen eine Schlüsselrolle zukommt, wenn es um die Verbesserung von Gesundheit, Ernährung und Erziehung in der Familie und um die Teilhabe von Frauen an der Entscheidungsmacht in der Gesellschaft geht,

In ieder geval mag bij het uitzetten van een koers voor verdere communautaire samenwerking niet worden voorbijgegaan aan twee fundamentele aspecten van de ontwikkeling van de onderwijs- en opleidingsstelsels : - de rol, de verantwoordelijkheid en de beroepsbekwaamheden van de onderwijsgevenden waaraan de politieke besluitvorming de grootste aandacht moet besteden ; - de kwaliteit van de onderwijs- en opleidingsstelsels die bepaald wordt door de behoeften van de hele maatschappij die tot uitdrukking komen in de verwachtingen en verlangens die de leerlingen, hun ouders en de samenleving in het algemeen ten aanzien van de school hebben.
Für eine weitere Zusammenarbeit auf Gemeinschaftsebene dürfen daher zwei grundlegende Aspekte beim Ausbau der Systeme der allgemeinen und berufli- chen Bildung nicht aus dem Auge verloren werden: - die Rolle, die Verantwortung und die berufliche Befähigung der Lehren- den, denen die größte Aufmerksamkeit der politischen Entschei- dungsträger gelten muß; - die Qualität der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung, die ihr wahres Maß in den Bedürfnissen der Gesamtgesellschaft findet, wie sie in den Erwartungen und Forderungen der Schüler und Eltern und der Gesellschaft allgemein gegenüber der Schule zum Ausdruck kommen.