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A.theoretisch cilinder-slagvolume
Aantal theoretische platen
Aantal theoretische schotels
B.theoretisch aangezogen volume
Getuigschrift van theoretisch onderricht
Kosmologe
Kosmoloog
Tabletop-oefening
Theoretisch
Theoretisch astronome
Theoretisch astronoom
Theoretische lessenreeks
Theoretische lexicografie
Theoretische marketingmodellen gebruiken
Theoretische simulatie
Theoretische simulatie-oefening
Theoretische vakken
Wat niet in de werkelijkheid voorkomt

Traduction de «onderwijsstelsel dat theoretische » (Néerlandais → Allemand) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
tabletop-oefening | theoretische simulatie | theoretische simulatie-oefening

Planübung


kosmologe | theoretisch astronome | kosmoloog | theoretisch astronoom

Kosmologin | Weltraumforscher | Astrophysikerin | Kosmologe/Kosmologin


aantal theoretische platen | aantal theoretische schotels

Zahl der theoretischen Boeden


a.theoretisch cilinder-slagvolume | b.theoretisch aangezogen volume

theoretische Foerdermenge


theoretische lessenreeks

theoretische Unterrichtseinheit


theoretische marketingmodellen gebruiken

theoretische Marketingmodelle nutzen


theoretische lexicografie

theoretische Lexikografie | theoretische Lexikographie


getuigschrift van theoretisch onderricht

Bescheinigung über den theoretischen Unterricht




theoretisch | wat niet in de werkelijkheid voorkomt

theoretisch
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
9. verzoekt om meer gebruik te maken van kwalitatief hoogwaardige duale onderwijsstelsels die theoretisch en praktisch onderricht combineren; onderstreept het belang van de betrokkenheid van de sociale partners bij de uitbouw van kwalitatief hoogwaardige duale onderwijsstelsels; verzoekt de Commissie kwalitatieve richtlijnen voor een modern duaal onderwijsstelsel uit te werken, ondersteund door een lijst van breed gedefinieerde, niet-academische Europese kernberoepen;

9. fordert, dass hochwertige duale Ausbildungssysteme, die theoretischen und praktischen Unterricht verbinden, häufiger angewendet werden; betont, dass die Sozialpartner bei der Schaffung dieser Systeme unbedingt eingebunden werden müssen; fordert die Kommission auf, qualitative Richtlinien für ein modernes duales Ausbildungssystem mit einer Liste breit definierter, nicht akademischer europäischer Kernberufe zu erarbeiten;


R. overwegende dat de in een aantal lidstaten gehanteerde duale onderwijsstelsels waarin theoretisch onderwijs en beroepsopleiding worden gecombineerd, evenals gecombineerde academische en beroepsopleidingsprogramma's, gedurende de crisis hun deugdelijkheid hebben bewezen; overwegende dat de Commissie herhaaldelijk heeft opgemerkt dat doeltreffende duale onderwijsstelsels garant staan voor het voortdurend aantrekken van geschoolde arbeidskrachten en jeugdwerkloosheidscijfers laag houden;

R. in der Erwägung, dass sich die in einigen Mitgliedstaaten verwendeten dualen Ausbildungssysteme, die Schulunterricht und Berufsausbildung vereinen, und kombinierten akademisch-berufspraktischen Studiengänge durch ihren Praxisbezug besonders in der Krise bewährt haben; in der Erwägung, dass die Kommission wiederholt festgestellt hat, dass mit wirksamen dualen Ausbildungssystemen eine kontinuierliche Bereitstellung qualifizierter Arbeitskräfte und eine niedrige Jugendarbeitslosigkeit garantiert werden können;


15. wijst op de voordelen van een onderwijsstelsel dat theoretische kennis van de geschiedenis van de beschaving en van de techniek combineert met toegepaste artistieke vorming en beheer van het cultuurgoed, in de bedrijven, de ateliers, enz. met als doel zowel de theoretische als de praktische kwalificaties te verbeteren;

15. weist auf die Vorteile einer Bildung hin, die theoretische Kenntnisse auf dem Gebiet der Kunst- und Kulturgeschichte mit angewandtem künstlerischem Schaffen und Kulturmanagement in Unternehmen, Werkstätten usw. kombiniert, um sowohl die theoretischen als auch die praktischen Qualifikationen zu verbessern;


9. wijst op de voordelen van een onderwijsstelsel dat theoretische kennis van de geschiedenis van de beschaving en van de techniek combineert met toegepaste artistieke vorming en beheer van het cultuurgoed, in de bedrijven, de ateliers, enz. met als doel zowel de theoretische als de praktische kwalificaties te verbeteren;

9. weist auf die Vorteile einer Bildung hin, die theoretische Kenntnisse auf dem Gebiet der Kunst- und Kulturgeschichte mit angewandtem künstlerischem Schaffen und Kulturmanagement in Unternehmen, Werkstätten usw. kombiniert, um sowohl die theoretischen als auch die praktischen Qualifikationen zu verbessern;


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9. wijst op de voordelen van een onderwijsstelsel dat theoretische kennis van de geschiedenis van de beschaving en van de techniek combineert met toegepaste artistieke vorming en beheer van het cultuurgoed, in de bedrijven, de ateliers, enz. met als doel zowel de theoretische als de praktische kwalificaties te verbeteren;

9. weist auf die Vorteile einer Bildung hin, die theoretische Kenntnisse auf dem Gebiet der Kunst- und Kulturgeschichte mit angewandtem künstlerischem Schaffen und Kulturmanagement in Unternehmen, Werkstätten usw. kombiniert, um sowohl die theoretischen als auch die praktischen Qualifikationen zu verbessern;


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