Zij voerde aan dat de verwijzingen van de Commissie naar toekomstige initiatieven niet relevant waren, evenals het punt dat andere kinderen de Europese Scholen om andere pedagogische redenen moeten verlaten.
Sie machte geltend, dass die Hinweise der Kommission auf künftige Initiativen ebenso irrelevant seien wie die Tatsache, dass andere Kinder die Europäischen Schulen aus anderen, pädagogischen, Gründen verlassen.
