Traduction de «qui pouvait expliquer la différence » (Français → Néerlandais) :

La seule divergence qui pouvait expliquer la différence de myopie était le temps qu'ils passaient dehors.
Het enige verschil tussen de groepen van kinderen dat het verschil in bijziendheid kan verklaren is hoeveel tijd ze buiten besteedden.

Freud pouvait expliquer les problèmes intimes d’une personne, aussi bien par le fait de ne pas avoir eu assez de câlins étant enfant, que par avoir eu trop de câlins.
Freud kon iemand zijn intimiteits problemen oplossen door te denken dat ze niet genoeg geknuffeld waren als kind, of dat ze juist te veel geknuffeld waren als kind.

Alors, elle voulait savoir, si on pouvait expliquer cette anomalie.
Ze wilde weten wat deze anomalie kon verklaren.

Et même à l'âge adulte, des différences dans cette région du cerveau peuvent expliquer les différences parmi les adultes sur la manière de penser aux autres et de les juger.
En zelfs bij volwassen kunnen verschillen in dit hersengebied verschillen tussen volwassenen verklaren over hoe we denken en oordelen over anderen.

Maintenant que nous avons constaté ces grandes différences de taux d'épargne, comment est-il possible que la langue puisse expliquer ces différences ?
We zien enorme verschillen in de mate van sparen. Hoe kan taal daar iets mee te maken hebben?

Donc, en 20 ans on a eu une disparition des différences de performance en maths entre les garçons et les filles, ce qui montre bien que c'est l'éducation et non pas la biologie qui explique ces différences de scores. Maintenant, on va se poser la question : « Comment est-ce que l'éducation agit sur le cerveau ? » Notre cerveau humain est constitué de 100 milliards de neurones qui sont reliés entre eux grâce à des connexions qui sont au nombre d'un million de milliards.
We zien dus dat in twintig jaar tijd de prestatieverschillen bij wiskunde tussen jongens en meisjes verdwenen zijn. Hieruit blijkt dus dat deze verschillen door opvoeding en onderwijs en niet door biologie verklaard worden. Nu kan men zich de vraag stellen: Welke invloed heeft onderwijs op de hersenen? Ons menselijk brein bestaat uit honderd miljard neuronen die met elkaar in contact staan via een biljard kleine verbindingen.

Parce que ce sol uniquement pouvait faire la différence acoustique.
Zo konden we een energiecentrale bouwen die ook stil was omdat het bodemmateriaal alleen al akoestisch sterk het verschil kan maken.

Cela fait 1/100e de 1% de notre matériel génétique qui explique les différences entre nous.
Dus is het een honderste van 1% genetisch materiaal, dat het verschil maakt tussen eenieder van ons.

Qu'est-ce qui pourrait expliquer la différence de traitement entre ces deux hommes presque identiques ?
Waarom die verschillende behandeling van deze twee vrijwel identieke mannen?

Alors, qu'est-ce qui explique cette différence ?
Wat is dan het verschil?