Vertaling van "mélodie avec la boite à rythme " (Frans → Nederlands) :

La vielle à roue a été utilisée, historiquement, à travers les siècles dans la musique à danser à cause de la combinaison unique de la mélodie avec la boite à rythme acoustique incluse ici.
In de loop van de geschiedenis werd de draailier vooral gebruikt in dansmuziek vanwege zijn unieke melodie in combinatie met de akoestische galmkast hier.

(Boite à rythme) C'est la première fois que ça arrive dans l'histoire de l'humanité.
(Beatboxing) Dit is de eerste keer dat dit gebeurt in de geschiedenis van de mensheid.

Ces trucs en face de moi, on appelle ça des Kaoss Pads, et ils me permettent de faire tout un tas de choses différentes avec ma voix. Par exemple, celle de gauche là me permet d'ajouter un peu de réverbe à mon son, ce qui me donne ce... ( trompette) truc en plus. (Rires) Et les autres ici, je peux m'en servir à l'unison pour imiter l'effet d'une boîte à rythme ou quelque chose dans le genre. Je peux enregistrer mes propres sons et les rejouer rien qu'en tapant sur ces pads.
De dingen hier voor mij heten Kaoss Pads. Zo kan ik nog meer doen met mijn stem. Bijvoorbeeld, via deze aan de linkerkant kan ik echo aan mijn stem toevoegen. kan ik echo aan mijn stem toevoegen. Dat zorgt voor ... (Trompet) toon. (Gelach) De andere hier, kan ik simultaan gebruiken om het effect van een drumstel na te bootsen, of iets dergelijks. Ik kan mijn eigen geluiden opnemen en opnieuw afspelen door gewoon op deze pads te drukken.

NM : Pas trop vite. (Musique) (Le public frappe des mains en rythme) (Acclamations) (Le public frappe des mains en rythme) (Musique) (Applaudissements) DL : Nous allons jouer une mélodie, et Natalie va m'accompagner au piano. Le style de piano du Cap-Breton est tout simplement génial. C'est très rythmique, vous le verrez. Ma mère joue du piano, et elle a appris à jouer avant d'avoir eu un piano à la maison, au Cap-Breton Avant que la famille de maman n'ait un piano au Cap-Breton, elle a appris à jouer les rythmes sur un morceau de carton, et les violonistes se rassemblaient tous pour jouer par les froids soirs d'hiver, et maman tapait sur ce carton, alors quand ils ont acheté un piano, ils l'ont acheté à Toronto, et l'ont fait venir par train et apporté à cheval, un cheval et un traîneau, à la maison.
NM: Niet te snel. (Muziek) (Publiek klapt mee) (Gejuich) (Publiek klapt mee) (Muziek) (Applaus) DL: We gaan een nummer spelen en Natalie gaat me begeleiden op de piano. Pianospel uit Cape Breton is gewoon geweldig. Het is erg ritmisch, je zult het zien. Mijn moeder speelt piano. Ze leerde piano spelen voordat ze thuis een piano hadden in Cape Breton. Voordat de familie van mijn moeder een piano had in Cape Breton, leerde ze de ritmes spelen op een stuk hout. De violisten kwamen allemaal samen om op een koude avond in de winter te spelen. Ma bonsde op het stuk hout, dus toen ze een piano kochten, namen ze die mee naar Toronto, in de trein. Ze brachten hem naar huis met paard en wagen.

Ainsi, il ne s'agit pas d'une playlist ou d'une liste de chansons sélectionnées pour le parc, mais plutôt d'un ensemble de différents rythmes et mélodies qui s'assemblent comme les pièces d'un puzzle et se fondent en douceur, en fonction du chemin que l'auditeur a choisi.
Dit is geen afspeellijst bedoeld voor het park maar een reeks van melodieën en ritmes die als puzzelstukjes in elkaar schuiven en naadloos in elkaar overvloeien op basis van een traject dat de luisteraar aflegt.

Si vous regardez le cerveau d’un individu qui a un implant cochléaire et vous lui faites écouter un discours, vous lui faites écouter un rythme et vous lui faites écouter une mélodie, vous découvrez que le cortex auditif est plus actif pendant le discours.
Als je naar het brein kijkt van een individu met een cochleair implantaat, en je laat ze naar gesproken tekst luisteren, naar ritme en naar melodie, dan stel je vast dat de auditieve cortex het actiefst is tijdens het praten.

Plusieurs zones de leur cerveau se sont illuminées en même temps, tandis qu'ils traitaient les sons, les décomposant en éléments, comme la mélodie et le rythme, puis en les agrégeant en une expérience musicale unifiée.
Verscheidene delen van de hersenen lichtten onmiddellijk op toen ze het geluid verwerkten, de verschillende elementen ontleedden, zoals melodie en ritme, en ze allemaal terug samenstelden tot één muzikale ervaring.

On commence par créer des mélodies et des rythmes.
Je begint met het maken van melodieën en ritmes.

J'éteins mon ordinateur, pour ne pas entendre le son des emails qui arrivent dans la boite, et je ralentis exactement à son rythme à lui et -- et nous lisons.
Ik zet mijn computer af, zodat ik de e-mails niet kan horen binnenkomen, en ik vertraag naar zijn tempo en -- en we lezen.