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Vertaling van "hauteur montre " (Frans → Nederlands) :

Le rouge pour l'échec, le bleu pour le succès. Le point d'interrogation à gauche est la première question tentée par l'élève. Ils ont regardé la vidéo à cet endroit précis. Ensuite vous pouvez voir, au final, qu'ils ont bien répondu à 10 questions d'affilée. c'est comme si vous pouviez les voir apprendre au cours des 10 derniers problèmes. Ils sont aussi devenus plus rapides. La hauteur montre le temps qu'ils ont mis.

Rood is fout, blauw is goed. De meest linkse vraag is de eerste vraag die de leerling heeft geprobeerd. Ze keken naar die video daar. Zoals je kan zien, haalden ze er uiteindelijk tien op een rij. Het is bijna alsof je ze kan zien leren tijdens die laatste 10 vraagstukken. Ze werden ook sneller. De hoogte zegt hoe lang het duurde.
https://www.ted.com/talks/salm (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
Salman Khan : Utilisons les vidéos pour réinventer l'éducation - TED Talks -
https://www.ted.com/talks/salm (...) [HTML] [2016-01-01]
Salman Khan: Laten we met video het onderwijs heruitvinden - TED Talks -
Salman Khan: Laten we met video het onderwijs heruitvinden - TED Talks -


Laissez-moi vous donner un exemple d'une personne qui se montre à la hauteur de cet héritage et crée une certaine prospérité : Laetitia.

Ik geef jullie een voorbeeld van iemand die goed op weg is om welvaart te creëren.
https://www.ted.com/talks/fred (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
Les dirigeants qui ont ruiné l'Afrique, et la génération qui va tout changer - TED Talks -
https://www.ted.com/talks/fred (...) [HTML] [2016-01-01]
De leiders die Afrika vernielden, en de generatie met de oplossing - TED Talks -
De leiders die Afrika vernielden, en de generatie met de oplossing - TED Talks -


J'aimerais penser que j'ai montré que j'étais à la hauteur en tant que père.

Ik zou graag denken dat ik heb bewezen een goede vader te zijn.
https://www.ted.com/talks/lz_g (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
LZ Granderson : Le mythe du programme gay. - TED Talks -
https://www.ted.com/talks/lz_g (...) [HTML] [2016-01-01]
LZ Granderson: De mythe van de homoagenda - TED Talks -
LZ Granderson: De mythe van de homoagenda - TED Talks -


Donc ces trois piliers de la santé personnelle, l'accès aux soins n'importe où, la mise en réseau des soins et la personnalisation des soins se manifestent actuellement en ordre dispersé mais cette vision est vouée à un échec total si on ne se montre pas à la hauteur et qu'on n'endosse pas de nouveaux rôles, en tant que professionnels de santé comme en tant que patients.

Deze 3 pijlers onder persoonlijke gezondheid - 'Zorg overal', 'Netwerkzorg', 'Zorg op maat' - komen in gedeeltes tot stand. Maar om complete mislukking te voorkomen, moeten zorgverleners en patiënten wel bereid zijn een andere rol op zich te nemen.
https://www.ted.com/talks/eric (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
Eric Dishman : Les soins de santé devraient être un sport d'équipe - TED Talks -
https://www.ted.com/talks/eric (...) [HTML] [2016-01-01]
Eric Dishman: Gezondheidszorg zou een teamsport moeten zijn - TED Talks -
Eric Dishman: Gezondheidszorg zou een teamsport moeten zijn - TED Talks -


Puis la sphère emporte le carré dans la troisième dimension, vers la hauteur, inconnue des Flatlandiens. Et elle lui montre son monde. De là-haut, le carré peut tout voir : la forme des bâtiments, les pierres précieuses cachées sous terre, et même l'intérieur de ses amis, ce qui n'est pas forcément une bonne idée.

Dan tilt de bol het vierkant op naar de derde dimensie: de hoogte in, waar niemand uit Flatland ooit was. Hij toont hem zijn wereld. Van daarboven kan het vierkant alles zien: de vorm van gebouwen, alle schatten verborgen in de aarde, en zelfs de binnenkant van zijn vrienden, wat nogal vreemd is.
https://www.youtube.com/watch? (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
Exploring other dimensions - Alex Rosenthal and George Zaidan - author:TED-Ed
https://www.youtube.com/watch? (...) [HTML] [2016-01-01]
Exploring other dimensions - Alex Rosenthal and George Zaidan - author:TED-Ed
Exploring other dimensions - Alex Rosenthal and George Zaidan - author:TED-Ed


Le sommet de la parabole nous montre sa hauteur maximale par rapport au sol à 1,038 mètres, et les points sur l'axe horizontal nous disent quand il décolle et quand il atterrit, la durée de suspension est la différence.

Nou, de top van de parabool toont ons zijn maximale hoogte van de grond, die 1,038 meter bedraagt, en de x-as laat ons zien wanneer hij aan de sprong begon en wanneer hij landde, het verschil daartussen is de hangtijd.
https://www.youtube.com/watch? (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
The math behind Michael Jordan’s legendary hang time - Andy Peterson and Zack Patterson - author:TED-Ed
https://www.youtube.com/watch? (...) [HTML] [2016-01-01]
The math behind Michael Jordan’s legendary hang time - Andy Peterson and Zack Patterson - author:TED-Ed
The math behind Michael Jordan’s legendary hang time - Andy Peterson and Zack Patterson - author:TED-Ed


Des élèves de cinquième ? Quelques-uns ? Mon professeur de sciences de cinquième m'a montré comment utiliser la trigonométrie pour calculer la hauteur atteinte par les fusées que je construisais.

Zijn er hier basisscholieren? Een paar? Mijn leraar wetenschappen leerde me met driehoeksmeting te berekenen hoe hoog de raketten die ik bouwde, zouden komen.
https://www.youtube.com/watch? (...) (...) [HTML] [2016-01-01]
Pixar: The math behind the movies - Tony DeRose - author:TED-Ed
https://www.youtube.com/watch? (...) [HTML] [2016-01-01]
Pixar: The math behind the movies - Tony DeRose - author:TED-Ed
Pixar: The math behind the movies - Tony DeRose - author:TED-Ed




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Date index: 2024-10-05
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