Traduction de «faisait et pourquoi » (Français → Néerlandais) :

J'ai dû découvrir ce que mon père faisait et pourquoi c'était important.

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Ik moest erachter komen wat mijn vader deed en waarom het belangrijk was.

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Nous sommes tous des concepteurs - TED Talks -

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John Hockenberry: We zijn allemaal ontwerpers - TED Talks -

(Musique) ♪ Tu vois ces bottes de travail dans mes mains ♪ ♪ Elles vont probablement t'aller, mon fils ♪ ♪ Prends-les comme un cadeau de ma part ♪ ♪ Pourquoi ne les essayerais-tu pas ? ♪ ♪ Ça ferait du bien à ton vieux père de voir ça ♪ ♪ de te voir un jour marcher dans ces bottes ♪ ♪ Et prendre ta place parmi les hommes ♪ ♪ Qui travaillent autour de le cale ♪ ♪ Ces bottes du mort sont vieilles et ratatinées ♪ ♪ Quand un gars cherche du travail et une place dans le monde ♪ ♪ Qu'il est temps pour lui de bâtir sa vie ♪ ♪ Et marcher jusqu'à la rivière dans ses propres bottes usé ...[+++]

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(Muziek) ♪ Zie deze werklaarzen in mijn handen ♪ ♪ Ze passen je nu waarschijnlijk wel, zoon ♪ ♪ Neem ze, je krijgt ze cadeau van mij ♪ ♪ Waarom pas je ze niet? ♪ ♪ Het zal je oude vader goed doen ♪ ♪ Je op een dag met deze laarzen te zien rondlopen. ♪ ♪ En neem plaats tussen de mannen ♪ ♪ Die werken op de scheepshelling ♪ ♪ Deze laarzen van een dode man, hoewel oud en afgedragen ♪ ♪ Als een kerel een baan en een plek in de wereld wil ♪ ♪ En het tijd is voor een man om zelfstandig te worden ♪ ♪ En naar de rivier te lopen in de laarzen van zijn vader ♪ ♪ Hij zei: Ik ga dood zoon, en ik vraag je ♪ ♪ of je nog één ding voor mij wilt doen ♪ ♪ ...[+++]

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Comment j'ai recommencé à écrire des chansons - TED Talks -

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Hoe ik weer liedjes ging schrijven - TED Talks -

Et le tout premier jour notre monitrice nous a rassemblées et elle nous a appris un cri de ralliement que nous allions faire tous les jours pendant le reste de l'été pour nous inculquer l'esprit de colonie de vacances. Et ça faisait comme ça : C-H-A-H-U-E, c'est comme ça qu'on épelle chahuE Chahue, chahue, faisons du chahue Oui. Donc, je ne comprenais pas le moins du monde pourquoi nous étions censés faire autant de chahut, ni pourquoi nous devions épeler ce mot de façon incorrecte.

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Op de eerste dag riep onze begeleidster ons samen. Ze leerde ons een kreet die we elke dag zouden doen, de hele zomer lang, om de kampgeest erin te houden. Het ging zo: H-E-R-R-Y, zo spellen wij herrie. Herry, herry, laten we herry maken. Yeah. Ik kon me absoluut niet voorstellen waarom we zonodig herrie moesten maken, of waarom we het woord fout moesten spellen.

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Susan Cain : le pouvoir des introvertis - TED Talks -

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De kracht van de introverte mens - TED Talks -

Par les entrepreneurs high tech dont vous n'avez jamais entendu parler, Dame Stephanie Shirley est la plus prospère. Dans les années 60, elle a été la première à créer une société de logiciels à l'équipe entièrement féminine. Cette société a été par la suite valorisée 3 milliards de dollars, faisant de 70 de ses salariées des millionnaires. Dans cette conversation franche et souvent hilarante, elle explique pourquoi elle se faisait appeler « Steve », comment elle a bouleversé les attentes de l'époque et partage des moyens infaillibles pour identifier les femmes ambitieuses...

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Dame Stephanie Shirley is de meest succesvolle tech-ondernemer waar je nog nooit van hebt geoord. In de jaren 60 richtte ze in het VK een pionier-softwarebedrijf op dat uitsluitend uit vrouwen bestond, dat uiteindelijk op 3 miljard werd gewaardeerd, waardoor 70 van haar teamleden miljonair werden. In deze vranke en vaak hilarische talk legt ze uit waarom ze als Steve door het leven ging, hoe ze de verwachtingen van die tijd op hun kop zetten, en deelt ze enkele trefzekere manieren om ambitieuze vrouwen te herkennen...

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Pourquoi les femmes ambitieuses ont-elles la tête plate ? - TED Talks -

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Waarom hebben ambitieuze vrouwen een plat hoofd? - TED Talks -

Il se faisait en, disons, six couleurs différentes. (Rires) Je ne sais pas pourquoi. Mais je pense, vous savez, que parfois ce n'est tout simplement pas le moment pour une invention. peut être faut il donner une autre chance à celle-ci.

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Die had je in 6 kleuren of zo. (Gelach) Waarom weet ik niet. Maar ik dacht, soms is het gewoon niet de juiste tijd voor een uitvinding. Misschien moeten we deze nog een kans geven.

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Jeff Bezos sur les prochaines innovations du web. - TED Talks -

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De toekomst van internet: de elektriciteitsmetafoor - TED Talks -

Et alors qu'il faisait ça, son client a remarqué qu'il y avait une gravure au dos du balancier. des mots gravés. Et il a dit au type, Pourquoi avez-vous mis des trucs au dos que personne ne verra jamais? Et l'horloger s'est retourné et a dit, Dieu peut le voir. Je ne suis pas le moins du monde religieux, mon père ne l'était pas non plus, mais à ce moment, j'ai remarqué qu'il se passait quelque chose ici.

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Terwijl hij dat deed, zag de klant dat er woorden gegraveerd stonden op de achterkant van het vliegwiel. Hij vroeg de man: Waarom heb je gegraveerd op de achterkant? Niemand zal het ooit zien. De horlogemaker draaide zich om en zei: God kan het zien. Nou ben ik allerminst religieus, en mijn vader evenmin, maar op dat punt merkte ik dat er hier iets gebeurde.

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Richard Seymour : La sensation que la beauté procure - TED Talks -

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Richard Seymour: Hoe schoonheid aanvoelt - TED Talks -

« Pourquoi n'essayerais-tu pas ? » Je vous jure, ce fut un moment crucial dans ma carrière lorsque j'ai compris qu'un immense directeur faisait confiance aux jeunes et aux idées novatrices.

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'Waarom probeer je het niet?' Ik kan jullie verzekeren dat dit een heel belangrijk moment in mijn carrière was. Ik besefte dat de grote man aan de top openstond voor jonge mensen en nieuwe ideeën.

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Le rat paralysé qui marcha - TED Talks -

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De verlamde rat die ging lopen - TED Talks -

Ils ont certaines caractéristiques communes. Ils sont très personnalisés. Ils proposent un soutien très important aux enseignants, des liens étroits avec la communauté et un programme vaste et diversifié, et souvent des programmes qui impliquent les élèves en dehors de l'école aussi bien qu’à l'intérieur de l'école. Et ces programmes fonctionnent. Ce qui m’intéresse, c’est pourquoi on les appelle «éducation alternative». Vous le savez, vous ? Et toutes les preuves partout dans le monde sont que, si on faisait tous ça, il n'y aurait pa ...[+++]

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Ze hebben gemeenschappelijke kenmerken. Ze zijn geïndividualiseerd. Ze bieden veel steun aan leerkrachten, hechte banden met de gemeenschap, een breed, divers leerplan, en vaak programma's waarbij scholieren betrokken worden zowel buiten als binnen school. En het werkt. Wat ik interessant vind, is dat dit 'alternatief onderwijs' wordt genoemd. Weet je wel? Wereldwijd zien we het bewijs dat er, als we dat allemaal deden, geen behoefte zou zijn aan het alternatief.

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Ken Robinson : Comment échapper à la vallée de la mort de l’éducation . - TED Talks -

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Ken Robinson: Hoe ontsnappen aan de Vallei des Doods van het onderwijs? - TED Talks -

D'autres ont cherché : mon père faisait et pourquoi ferait mets pourquoi faisait monde pourquoi elle se faisait elle explique pourquoi une invention sais pas pourquoi qu'il faisait dieu immense directeur faisait c’est pourquoi faisait et pourquoi

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Date index: 2023-06-07