Traduction de «donc notre potentiel humain » (Français → Néerlandais) :

Libérons donc notre potentiel humain.
Geef ons menselijk potentieel vrij baan.

Donc le potentiel de super intelligence est en sommeil dans la matière, tout comme la puissance de l'atome est restée en sommeil tout au long de l'histoire humaine, attendant patiemment jusqu'en 1945.
Het potentieel voor superintelligentie sluimert in de materie, net als de kracht van het atoom in de menselijke geschiedenis sluimerde, geduldig wachtend tot 1945.

Donc si nous pensons à ce potentiel humain qui se libère, ce qui a été possible avec la cuisson et la nourriture, pourquoi parlons-nous si mal de la nourriture?
Als we bedenken welk menselijk potentieel mogelijk werd gemaakt door koken en voedsel, waarom praten we dan zo denigrerend over voeding?

Les inégalités étouffent la croissance humaine, notre potentiel, l'économie...
Ongelijkheid belemmert zelfontplooiing en economieën.

Mais il y avait un facteur limitatif, le problème du code, et comment faire que les cellules répondent mieux. produisent des réactions normales, et c'était donc notre contribution. Je voudrais maintenant terminer, et comme je le disais plus tôt, bien sûr j'ai beaucoup d'autres données si ça vous intéresse, mais je voulais donner cette idée générale de la capacité de communiquer avec le cerveau dans sa langue, et la puissance potentielle de pouvoir le faire.
Maar er was een beperkende factor, de kwestie van de code en hoe de respons van de cellen te verbeteren, ze normale reacties te laten produceren. Dat was onze bijdrage. Samengevat zoals ik eerder al zei, heb ik natuurlijk nog een hoop andere gegevens, mocht je geïnteresseerd zijn. Ik wilde dit basisidee meegeven dat de mogelijkheid er is om te communiceren met het brein in zijn eigen taal en wat de mogelijkheid om dat te doen, betekent.

Et c'est donc notre souhait que plus d'universités, d'écoles et de professeurs collaborent dans le futur avec les entreprises de technologies afin d'exploiter tout ce potentiel.
We hopen dat steeds meer universiteiten, scholen en leraren gaan samenwerken met technologiebedrijven om dit volledige potentieel te realiseren.

Donc, notre approche principale dans cette région fut d'utiliser nos données pour identifier les endroits potentiels où établir des couloirs de faune entre ces parcelles de forêt, pour reconnecter l'habitat afin que les tapirs et d'autres animaux puissent traverser le paysage en sécurité.
We benaderden dit gebied voornamelijk door met behulp van onze tapirgegevens potentiële plaatsen te identificeren voor de installatie van ecologische verbindingen voor wilde dieren tussen die lapjes bos. Daardoor werden de habitats weer verbonden, zodat tapirs en veel andere dieren veilig door het landschap konden trekken.

Donc, notre grande complexité est en rapport avec la grande quantité de variantes de protéines que nous pouvons produire. Quand je dis notre complexité, je parle des vertébrés des mammifères, des oiseaux, je ne parle pas de nous, les êtres humains, exclusivement.
Dus heeft onze grote complexiteit te maken met de grote hoeveelheid eiwitvarianten die we kunnen maken. Als ik zeg 'wij' dan bedoel ik de gewervelde dieren, zoogdieren, vogels, niet exclusief mensen.

Donc si les humains ont évolué en tant que coureurs, et que c'est notre seul avantage naturel, alors pourquoi y sommes-nous si mauvais?
Als mensen tot renners geëvolueerd zijn, als dat ons grote voordeel is, waarom zijn we er dan zo slecht in?

Donc, en 20 ans on a eu une disparition des différences de performance en maths entre les garçons et les filles, ce qui montre bien que c'est l'éducation et non pas la biologie qui explique ces différences de scores. Maintenant, on va se poser la question : « Comment est-ce que l'éducation agit sur le cerveau ? » Notre cerveau humain est constitué de 100 milliards de neurones qui sont reliés entre eux grâce à des connexions qui sont au nombre d'un million de milliards.
We zien dus dat in twintig jaar tijd de prestatieverschillen bij wiskunde tussen jongens en meisjes verdwenen zijn. Hieruit blijkt dus dat deze verschillen door opvoeding en onderwijs en niet door biologie verklaard worden. Nu kan men zich de vraag stellen: Welke invloed heeft onderwijs op de hersenen? Ons menselijk brein bestaat uit honderd miljard neuronen die met elkaar in contact staan via een biljard kleine verbindingen.