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Note: les traductions des vidéos ont été réalisées par des volontaires qui ne sont pas tous des traducteurs professionnels, elles pourraient donc contenir des erreurs. Ces textes sont cependant intéressants pour retrouver des expressions du langage parlé par exemple.
Vous pouvez aussi visualiser directement ces passionnantes vidéos avec les sous-titres dans la langue de votre choix !
Traduction de «courant alternatif qui alimente » (Français → Néerlandais) :
Pourquoi Nikola Tesla a eu à inventer le courant alternatif qui alimente les lumières dans cet immeuble ou la ville où nous sommes ?
Waarom moest Nikola Tesla de wisselstroom uitvinden die dit gebouw of deze stad van licht voorziet?
En combinant la projection mapping et un livre animé, Marco Tempest raconte l'histoire visuellement saisissante de Nikola Tesla, appelé « le plus grand geek qui ait jamais vécu », de son invention triomphante du courant alternatif à ses derniers jours désargentés.
Met een combinatie van projectie-mapping en een pop-up boek, vertelt Marco Tempest het verhaal van Nikola Tesla — bijgenaamd 'de grootste geek die ooit leefde' — van zijn triomfantelijke uitvinding van wisselstroom tot zijn berooide laatste dagen.
Nous n’enseignons pas à nos enfants. Il n’y a pas d’obligation légale à enseigner à no
s enfants une bonne alimentation, à l’école élémentaire ou secondaire. D’accord ? Nous n’enseignons pas à nos enfants ce qu’est une bonne alimentation. N’est-ce pas ? Et voici un petit reportage tourné dans une école élémentaire, de ce qui est très fréquent en Angleterre. Video: Qui sait ce que c’est ? L’enfant : des pommes de terre ? JO : Tu penses que ce sont des pommes de terre ? Est-ce que tu sais ce que c’est ? Est-ce que tu sais ce que c’est ? L’enfant : Du brocoli? JO : Et ça? Notre bon vieil ami. Est-ce que tu sais ce que c’est ma chérie ? L’enf
...[+++]ant: Du céleri. JO: Non. Qu’est ce que tu crois que c’est ? L’enfant: Un oignon. JO : Un oignon. ? Non. Jamie Oliver: Vous voyez immédiatement si les enfants savent d’où viennent les aliments. Video : JO : Qui sait ce que c’est ? L’enfant : Euh, une poire. JO: Qu’est ce que tu crois que c’est? L’enfant : Je ne sais pas. JO : Si les enfants ne savent pas ce que c’est ils ne le mangeront jamais. (Rires) JO: C’est courant. En Angleterre et en Amérique. En Angleterre et en Amérique. Devinez ce qui a résolu le problème.
We voeden onze kinderen niet op. Er is geen wettelijk recht om kinderen over voedsel te leren, primair noch secundair onderwijs. Oke? We leren kinderen niets over voedsel. Correct? En dit is een kort fragment van een lagere school, welke erg alledaags is in Engeland. Video: Wie weet wat dit is? Kind: Aardappelen. Jamie Oliver: Aardappelen? Dus je denkt dat dit aardappelen zijn? Weten jullie wat dit is? Weten jullie wat dit is? Kind: Broccoli? JO: En dit? Onze goede vriend. Weet je wat dit is schat? Kind: Selderij. JO: Nee, wat denk je dat dit is? Kind: Uien. JO: Uien? Nee. Jamie Oliver: Meteen krijg je een erg duidelijk beeld of de kinderen iets weten over waar voedsel vandaan komt. Video: JO: Wie weet wat dit is? Kind: Euhm, peer. JO: Wat
...[+++]denk je dat dit is? Kind: Ik weet het niet. JO: Als de kinderen niet weten wat iets is, zullen ze het nooit eten. (Gelach) JO: Normaal. Engeland en Amerika, Engeland en Amerika. Raad eens wat dit opgelost heeft? Raad eens wat dit opgelost heeft.La corruption de notre vie politique est un cauchemar devenu réalité. Rien n'y échappait. La séparation des pouvoirs, les libertés publiques, l’État de droit, les rapports entre l'Église et l'État. Tout cela accompagné d’une dilapidation des richesses physiques de la nation qui défiait l'imagination. Une préférence déchirante pour l’usage de la force était devenue monnaie courante. Avec un désintérêt tout aussi prononcé pour les modes d'influence alternatifs.
De verloedering van ons politieke leven was een levende nachtmerrie geworden. Niets werd ontzien. Scheiding van de machten, burgerlijke vrijheden, de heerschappij van de wet, de relatie van kerk tot staat. Tegelijkertijd vond er een verkwanseling van 's lands materiële weelde plaats die alle geloofwaardigheid te buiten ging. Een ontwrichtende tendens tot het gebruik van geweld was gemeengoed geworden vergezeld van een gelijksoortige afkeer van alternatieve manieren om invloed uit te oefenen.
Et nous pourrions aussi produire des câbles d'alimentation, pour transférer des quantités énormes de courant entre les centrales électriques.
We kunnen kabels maken om enorme hoeveelheden stroom tussen krachtcentrales te transfereren.
Le réchauffement climatique impacte les pingouins de multiples façons, de l'interruption de la production de krill due à une diminution de formation de glace de mer dans l'Antarctique, à l'augmentation de la fréquence et de la gravité des tempêtes qui détruisent les nids, au changement des courants d'eau froide qui transportent des proies des pengouins trop loin de là où ils se reproduisent et s'alimentent.
De opwarming van de aarde beïnvloedt pinguïns in meerdere opzichten, van het onderbreken van de krilproductie, vanwege de afgenomen ijsvorming op de Zuidpool, tot de toegenomen frequentie en hevigheid van stormen die de nesten vernietigen, tot het verschuiven van de koudwaterstromen die de prooien van de pinguïns te ver weg voeren van de broed- en foerageergebieden.
Il va rentrer à la maison en courant, et il va contaminer l'eau qu'il boit, ses aliments et son environnement avec l'une ou l'autre des maladies qu'il pourrait transporter dans les particules fécales qui sont sur ses doigts et ses pieds.
Hij rent terug naar huis, en hij besmet zijn drinkwater en zijn voedsel en zijn omgeving met de ziektes die hij draagt door de poepdeeltjes die aan zijn vingers en voeten zitten.
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courant alternatif qui alimente ->
Date index: 2022-02-10