Vertaling van "communisme " (Frans → Nederlands) :

De communisme - de valorisation de la société et de l'État aux dépens de l'individu, et d'écrasement, par inadvertance, de la créativité, de l'expression individuelle, et de l'innovation.
Van communisme -- van 'samenleving en staat gaan boven individu', waarbij, ongemerkt, creativiteit, individuele zelfexpressie en innovatie worden gefnuikt.

Dans une économie planifiée, le gouvernement contrôle les facteurs de productions. Ce serait facile d'imaginer que c'est la même chose que le communisme ou le socialisme, mais ce n'est pas tout à fait vrai. Selon Karl Marx, la théorie du communisme pourrait être résumée dans une seule phrase : abolir la propriété privée. Donc, le vrai communisme est une société sans classe.
In een planeconomie bestuurt de overheid de productiefactoren, en het is makkelijk om aan te nemen dat dat hetzelfde is als communisme of socialisme, maar dat klopt niet helemaal. Volgens Karl Marx, De theorie van communisme kan worden samengevat in een enkel zin: afschaffing van privé-eigendom. Dus écht communisme is een klassenloze samenleving.

Maintenant en Bulgarie, cette photo a été prise en Bulgarie, quand le communisme s'est effondré partout en Europe de l'est ce n'était pas juste le communisme, c'était l'État tout entier qui s'effondrait.
In Bulgarije, waar deze foto is genomen, was het zo dat met de algehele instorting van het communisme in Oost-Europa niet alleen het communisme maar ook de staat instortte.

Où est-ce qu'on veut que notre monde arrive ? Et vous savez quoi ? Quelle que soit la manière dont on comprend les arts et la science - qu'elles soient séparées ou différentes - les deux sont en train d'être influencés à présent, et les deux ont des problèmes. J'ai exécuté un projet appelé S.E.E.ing the Future : Sciences, Ingénierie et Education, qui considérait comment mettre en lumière un usage plus effectif du financement gouvernemental. Plusieurs scientifiques ont participé, dans différentes étapes de ses carrières. Ils sont venus à la Faculté de Dartmouth, où j'étais professeur, et ils ont parlé avec des théologiens et des financiers à propos des problèmes du financement gouvernemental en ce qui regarde la recherche en science et l'ingénierie. Quelles sont les questions plus importantes ? Quelques idées se sont révélées dont je crois qu'on peut trouver des parallèles très forts dans les arts. La première chose qu'ils ont dit c'était que les circonstances où l'on se trouve aujourd'hui dans la science et les arts, qui ont fait de nous des leaders mondiaux, sont très différentes des circonstances des années 40, 50, 60 et 70, quand nous nous sommes révélés des leaders mondiaux. Car on ne rivalise plus avec le fascisme, avec le communisme à la soviétique, et par ailleurs la compétition n'était que militaire. Il s'agissait aussi d'une compétition sociale, d'une compétition politique, qui nous a permis de regarder l'espace comme un trampoline vers la preuve que notre système social était le meilleur.
Waar willen we heen met de wereld? Weet je wat? Hoe we er ook naar kijken, of we kunst en wetenschap nou zien als gescheiden of verschillend; ze worden beide beïnvloed, en ze hebben beide problemen. Ik heb meegedaan aan het project 'S.E.E.ing the Future'. Hoe ga je effectief om met overheidsbestedingen? Er waren veel wetenschappers in verschillende fases van hun carrière. Ze kwamen naar Darthmouth College, waar ik lesgaf. Ze bespraken met theologen en financiers wat er kwam kijken bij het investeren in wetenschappelijk onderzoek. Wat is daarin belangrijk? Er doken ideeën op die sterke parallellen vertonen met kunst. Ze zeiden dat de omstandigheden waarin we ons momenteel bevinden, met betrekking tot wetenschap en technologie, die ons de wereldleiders hebben gemaakt, anders zijn dan in de jaren 40, 50, 60 en 70, toen we opkwamen als wereldleiders. We hoeven niet meer te concurreren met het fascisme of het Sovjet-communisme. Die concurrentie was trouwens niet alleen militair, maar ook sociaal en politiek, waardoor we de ruimte gingen zien als een platform waarmee we konden aantonen dat ons sociale systeem beter was.

Beaucoup de gens disent que le communisme a été battu les Rolling Stones.
Veel mensen zeggen dat het communisme werd verslagen door de Rolling Stones.

Vous savez, l'alternative, le communisme, n'a pas fonctionné.
Het alternatief, het communisme, heeft niet gewerkt.

Bien sûr, il y a 1989. La fin du communisme, la fin de la Guerre Froide.
Ook 1989: het einde van het communisme, het einde van de koude oorlog.

Beaucoup de gens ont donné leur vie pour le communisme. et beaucoup l'ont donnée pour le capitalisme.
Veel mensen zijn gesneuveld voor het communisme en velen zijn gesneuveld voor het kapitalisme.

On pense que son intérêt pour l'art avait en partie pour but de faire obstacle au communisme soviétique et de promouvoir ce qu'elle considérait comme relevant d'une esthétique pro-américaine.
Er wordt gespeculeerd dat hun interesse in kunst deels bestond om het Sovjet-communisme tegen te gaan, en het promoten van wat zij zagen als pro-Amerikaanse gedachten en esthetica.

Par exemple, la prison centrale pour prisonniers politiques, qui fut établie par les Russes, fut reprise par la Stasi et utilisée jusqu'à la fin du Communisme.
De centrale gevangenis voor politieke gevangenen, die was opgericht door de Russen, werd overgenomen door de Stasi en was in gebruik tot het einde van het communisme.