Vertaling van "citoyens de rang social " (Frans → Nederlands) :

Hlafweard , le chef de famille, qui gagne le pain, et Hlafdige , celui qui pétrit le pain, sont tous deux devenus des titres de respect, faisant référence aux citoyens de rang social plus élevé.
Zowel de 'hlafweard', de broodwinner, als de 'hlafdige', de broodkneder, werden titels van respect, die verwezen naar burgers van hoge sociale rang.

Ce que cela montre, c'est que les gens qui marchent sont des citoyens de seconde zone, alors que ceux qui circulent en voiture, sont des citoyens de premier rang.
Je ziet hier dat lopende mensen derderangs burgers zijn, terwijl autorijders eersteklas burgers zijn.

Il y a quelques années, il y a eu un film, Rang De Bansanti , qui a soudain enthousiasmé des milliers de jeunes désireux de s'engager dans le changement social.
Een paar jaar geleden was er een film genaamd Rang de Basanti die er voor zorgde dat ineens duizenden jongeren vrijwilligerswerk ten bate van maatschappelijke verandering wilden doen.

Nous pensons qu'étudier comment les sons sont appris, nous fournira un modèle pour le reste de la langue, et peut-être pour les périodes critiques qui existent potentiellement dans l'enfance pour le développement social, émotionnel et cognitif. Donc nous étudions des bébés en utilisant une technique que nous utilisons dans le monde entier et les sons de toutes les langues. Les bébés sont assis sur les genoux d'un parent, et nous les entraînons à tourner la tête quand le son change -- par exemple de ah à ee S'ils le font au bon moment la boîte noire s'allume et un panda joue du tambour. Un enfant de six mois adore cette tâche. Qu'avons-nous appris ? Eh bien les bébés du monde entier sont ce que je me plais à décrire comme des citoyens du monde ; ils peuvent distinguer tous les sons de toutes les langues, quel que soit le pays où nous effectuons les tests et la langue que nous utilisons. Et c'est remarquable parce que vous et moi ne pouvons le faire.
We denken dat we door te bestuderen hoe klanken worden geleerd, een model zullen hebben voor de rest van de taal, en misschien voor cruciale periodes in de kindertijd voor sociale, emotionele en cognitieve ontwikkeling. We hebben de baby's bestudeerd met een techniek die we over de hele wereld gebruiken, en met de klanken van alle talen. De baby zit op de schoot van een ouder. We leren hen hun hoofd te draaien als een klank wijzigt, bijvoorbeeld van a naar e . Als ze dat op het juiste moment doen, licht de zwarte doos op en speelt een pandabeer op de trom. Een kind van zes maanden vindt dat een heerlijke klus. Wat hebben we geleerd? Baby's uit de hele wereld zijn wat ik graag wereldburgers noem. Ze kunnen alle klanken van alle talen onderscheiden, onafhankelijk van het land en de taal van de test. Dat is opmerkelijk, omdat jij en ik dat niet kunnen.

Donc William Beveridge, quand il a écrit le premier de ses fameux rapports en 1942, a créé ce qui est devenu l'Etat-providence d'Angleterre dans lequel il espérait que chaque citoyen serait un participant actif à son propre bien-être social.
Toen William Beveridge het eerste van zijn bekende rapporten schreef in 1942, creëerde hij wat de Britse welvaartsstaat werd, waarin hij hoopte dat elke burger een actieve deelnemer zou worden in zijn eigen sociale welzijn.

On peut donc imaginer la Cité du Vatican comme un genre de siège social qui forme son propre pays, qui donne une citoyenneté temporaire à ses employés, plutôt qu’une vraie cité-Etat comme Singapour, qui possède une population qui se reproduit et des citoyens qui travaillent dans différentes activités économiques, des choses que le Vatican ne possède pas.
De beste manier om dus aan Vaticaanstad te denken is als een soort van Soeverein Bedrijfshoofdkwartier dat tijdelijk burgerschap aanbied aan haar managers in tegenstelling tot een echte stadsstaat zoals Singapore, dat een zichzelf voortplantende bevolking heeft die geëngageerd is in allerlei economische activiteiten, twee zaken die Vaticaanstad ontberen.

Dès lors qu'on casse et déconstruit l'idée que l'argent est une ressource finie, les gouvernements peuvent vite être dépassés par les exigences des citoyens d'émettre toujours plus d'argent pour servir d'autres causes : l'éducation, la santé publique, les aides sociales, et même la défense.
Als het idee van geld als eindige hulpbron ontkracht wordt, kunnen overheden spoedig overspoeld raken met eisen van het volk om geld te drukken voor andere doeleinden: onderwijs, gezondheidszorg, welzijnszorg, zelfs defensie.