Traduction de «professeur brewaeys » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

professeur de cuisine/professeure de cuisine | professeur de restauration | professeur de restauration/professeure de restauration | professeur des lycées professionnels Restauration/professeure des lycées professionnels Restauration
leerkracht koken beroepsonderwijs | vakdocent koken beroepsonderwijs | leerkracht voeding beroepsonderwijs | vakdocent voeding beroepsonderwijs

professeur titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation/professeure titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation | professeure en hôtellerie | professeur en hôtellerie | professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie
docente onthaal beroepsonderwijs | onderwijsgevende hotel beroepsonderwijs | vakdocent onthaal beroepsonderwijs | vakdocente hotel beroepsonderwijs

professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle
docent bedrijfskunde beroepsonderwijs | onderwijsgevende bedrijfskunde beroepsonderwijs | docente bedrijfsadministratie beroepsonderwijs | vakdocent bedrijfskunde beroepsonderwijs

professeur assumant le remedial teaching | professeur assurant le cours de soutien | remedial-teacher
remedial teacher

professeur avec qualification du degré moyen | professeur du degré inférieur du cycle secondaire | régent
leraar met tweede-graadsbevoegdheid | tweedegraadsleraar

professeur-adjoint | professeur-assistant
adjunct-leraar | assistent | onderwijsassistent

enseignant [ instituteur | personnel enseignant | professeur ]
leerkracht [ docent | leraar | onderwijzend personeel | professor ]

professeur de pratique
praktijkleraar

professeur universitaire
hoogleraar

professeur extraordinaire
buitengewoon hoogleraar

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

La professeur Brewaeys souligne que, depuis l'entrée en vigueur de la nouvelle loi aux Pays-Bas, 75 % des centres de fertilité ne procèdent plus à aucun traitement IAD.
Professor Brewaeys vestigt er de aandacht op dat, sedert de inwerkingtreding van de nieuwe wet in Nederland, 75 % van de fertiliteitscentra niet langer KID-behandelingen toepassen.

La professeur Brewaeys est d'avis que le débat relatif à l'eugénisme et au tri des candidats donneurs en fonction de certaines caractéristiques sociologiques doit être dissocié du débat sur l'anonymat des donneurs.
Professor Brewaeys meent dat het debat inzake eugenetica en het screenen van kandidaat-donoren op bepaalde sociologische kenmerken los moet worden gekoppeld van het debat inzake anonimiteit van deze donoren.

La professeur Brewaeys commente ensuite les expériences vécues au sein de l'Universitair Medisch Centrum de Leyde, où il existe un « guichet A » — pour le recours à des donneurs anonymes — et un « guichet B » — pour le recours à des donneurs identifiables.
Professor Brewaeys geeft vervolgens toelichting bij de ervaringen van het Universitair Medisch Centrum te Leiden, waar een zgn. « A-loket » — voor anonieme donoren — en een « B-loket » — voor identificeerbare donoren — bestaan.

Le professeur Brewaeys estime que l'ensemble du débat sur l'anonymat des donneurs de gamètes tourne autour de la question suivante : un enfant né par suite d'un don de gamètes a-t-il besoin d'être informé sur le donneur et, dans l'affirmative, de quelles informations s'agit-il ?
Professor Brewaeys is van oordeel dat de centrale vraag in het ganse debat over de anonimiteit van gametendonoren de volgende is : heeft een kind, ontstaan na gametendonatie, behoefte aan informatie over de donor en, zo ja, welke informatie.

Toutefois, comme cette étude a été réalisée, pour ce qui est de la situation à Leyde, par la professeur Brewaeys en personne, plusieurs autres éléments ont aussi été mis en lumière.
Op basis van deze ene studie blijkt dus dat het niet inlichten van kinderen over hun afkomst geen negatief effect heeft op hun ontwikkeling. Omdat dit onderzoek, voor wat de situatie in Leiden betreft, werd uitgevoerd door professor Brewaeys zélf, kwamen evenwel nog een aantal andere, bijkomende elementen aan de oppervlakte.