Vertaling van "privées dans l’enseignement " (Frans → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

agrégation de l'enseignement secondaire supérieur | A.E.S.S.
aggregatie voor het hoger secundair onderwijs (élément)

Ministre de l'Enseignement supérieur, de l'Enseignement de Promotion sociale et de la Recherche scientifique
Minister van Hoger Onderwijs, Onderwijs voor Sociale Promotie en Wetenschappelijk Onderzoek

certificat d'aptitude pédagogique approprié à l'enseignement supérieur | CAPAES
getuigschrift van pedagogische bekwaamheid dat aangepast is aan het hoger onderwijs (élément)

agrégation de l'enseignement secondaire inférieur | A.E.S.I.
aggregatie voor het lager secundair onderwijs (élément)

diplôme d'aptitude à accéder à l'enseignement supérieur
bekwaamheidsdiploma dat toegang verleent tot het hoger onderwijs

diplôme de l'enseignement secondaire inférieur
diploma van het lager secundair onderwijs

enseignement privé [ école libre | école privée ]
particulier onderwijs [ katholieke school | particuliere school ]

enseignement libre | enseignement privé
bijzonder onderwijs | vrij onderwijs

enseignement
onderwijs [ schoolopleiding ]

enseignement professionnel [ école professionnelle ]
beroepsonderwijs [ beroepsschool ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Confrontées à des niveaux d'investissement privés comparativement bas et à des rendements privés de l'éducation universitaire comparativement élevés, la principale responsabilité des pouvoirs publics est non seulement de continuer à fournir aux établissements d'enseignement supérieur et aux étudiants un niveau suffisant de financement public, mais aussi de trouver des moyens de l'augmenter en accroissant et en diversifiant les participations privées à l'enseignement supérieur.
Met het oog op de betrekkelijk geringe private investeringen in en het hoge particuliere rendement van universitair onderwijs moet de overheid zich er vooral voor inzetten om niet alleen in de toekomst voor de instellingen voor hoger onderwijs en de studenten toereikende publieke middelen te bestemmen, maar ook naar mogelijkheden te zoeken om daarnaast de private investeringen in het hoger onderwijs te vermeerderen en te spreiden.

Malgré l'augmentation massive des effectifs et l'accroissement considérable des dépenses publiques dans l'enseignement supérieur, le niveau actuel des investissements totaux (publics + privés) dans l'enseignement "tertiaire" reste nettement inférieur en Europe qu'aux États-Unis.
Ondanks een fors gestegen participatie en een daaruit voortvloeiende omvangrijke groei van de publieke uitgaven ten behoeve van het hoger onderwijs ligt het huidige peil van de totale (publieke en private) investeringen op tertiair niveau in Europa veel lager dan in de Verenigde Staten.

1.2. Le soutien de l'Union européenne au développement du secteur privé: réussites et enseignements
Steun van de Europese Unie voor de ontwikkeling van de particuliere sector: successen en lessen

Il est très important de s'apercevoir que ce déficit de financement est dû en majeure partie au faible niveau des investissements privés dans l'enseignement supérieur et dans la recherche et le développement dans l'UE en comparaison avec les Etats-Unis.
Daarom is het uiterst belangrijk om zich voor ogen te houden dat dit tekort grotendeels veroorzaakt wordt door de geringe omvang van private investeringen in hoger onderwijs en onderzoek en ontwikkeling in de EU ten opzichte van de VS.

Le débat sur le rendement social et privé de l'enseignement supérieur a mis en évidence le rôle de ce dernier en tant qu'investissement bénéficiant à la fois à l'individu (à qui il procure un revenu et une situation plus intéressants) et à la société dans son ensemble (car il contribue à l'augmentation des taux d'emploi, à l'abaissement des coûts sociaux et à la prolongation de la carrière professionnelle[19]).
Uit de discussie over het maatschappelijke en particuliere rendement van het hoger onderwijs is naar voren gekomen dat investeringen in het hoger onderwijs zowel het individu (in de vorm van een hoger inkomen en hoger aanzien) als de maatschappij in zijn totaliteit (hogere arbeidsparticipatie, lagere kosten in de sociale zekerheid en latere uittreding uit het arbeidsproces[19]) ten goede komen.

Les investissements privés dans l’enseignement supérieur augmentent.
Particuliere investeringen in hoger onderwijs nemen toe.

La part des dépenses privées dans l’enseignement supérieur a progressé, passant de 14 % en 2000 à 21 % en 2012 dans les pays de l’UE, notamment en raison du renchérissement ou de l’introduction récente des droits d’inscription dans certains pays.
Het percentage particuliere uitgaven voor hoger onderwijs in de EU is tussen 2000 en 2012 toegenomen van 14 % tot 21 %, met name door de invoering of verhoging van collegegeld in sommige landen.

Les bénéfices tirés à titre privé de l'enseignement supérieur tendent à être élevés (quoique variables selon les disciplines, les établissements et le sexe des personnes concernées), tout comme les bénéfices sociaux.
Het individuele rendement van tertiair onderwijs ligt doorgaans hoog (weliswaar met verschillen naar vakgebied, naar instelling en naar geslacht), evenals het maatschappelijk rendement.

Le Guyana s'est vu accorder par la CE plus de 200 millions d'euros, qui ont principalement pris la forme d'aides destinées à l'ajustement structurel, aux infrastructures économiques et sociales approvisionnement en eau et réhabilitation du système de digues - et au soutien du secteur privé, de l'enseignement et de la santé.
Guyana heeft meer dan 200 miljoen euro aan communautaire bijstand ontvangen, hoofdzakelijk ter ondersteuning van structurele aanpassingen, van de economische en sociale infrastructuur watersysteem, herstel van het waterkeringsstelsel ter bescherming tegen het zeewater en van de particuliere sector, het onderwijs en de gezondheidszorg.

L'Agenda transatlantique dans le domaine de l'éducation, aussi vaste qu'ambitieux, visera notamment : - à associer davantage les universités américaines au programme TEMPUS de réforme de l'enseignement supérieur dans les pays d'Europe centrale et orientale, en Russie, en Ukraine, dans les NEI et en Mongolie; - à favoriser l'étude des systèmes de gouvernement, de l'histoire, des langues et des cultures des communautés européennes et américaines; - à promouvoir la reconnaissance mutuelle des études et des diplômes universitaires; - à accroître la participation du privé aux échanges éducatifs; - à étudier l'utilisation des nouvelles technologies afin de relier entre eux les établissements d'enseignement et de formation américains et européens. Les réseaux culturels Les réseaux existants seront renforcés par les échanges dans le domaine des arts visuels, du théâtre, du ballet, de la musique ainsi que par la coproduction de films et de programmes de télévision.
De transatlantische onderwijsagenda zal uitgebreid en ambiteus van opzet zijn, en de volgende punten omvatten: - pogingen om meer universiteiten in de VS te betrekken bij het TEMPUS- programma voor hervorming van het hoger onderwijs in de landen in Midden- en Oost-Europa, Rusland, Oekraïne, het NOS en Mongolië - meer aanmoediging voor de studie van de stelsels voor bestuur, geschiedenis, taal en cultuur van Europese en Amerikaanse gemeenschappen - bevordering van wederzijdse erkenning van universitaire studies en titels - pogingen om de particuliere steun voor onderwijsuitwisselingen te verhogen - studies over het gebruik van nieuwe technologieën om banden te creëren tussen onderwijs- en opleidingsinstellingen in de VS en Europa Culturele netwerken Bestaande netwerken zullen worden versterkt door uitwisselingen op het gebied van de beeldende kunsten, toneel, ballet, orkesten en muziekgroepen alsmede door de co-produktie van films en televisieprogramma's.