L'appréciation des compétences, des connaissances et des aptitudes en fonction d'autres critères que les diplômes constitue en effet, en soi, un élément, certes subjectif, mais pas nécessairement négatif.
Het inschatten van competenties, kennis en vaardigheden op basis van andere elementen dan diploma's vormt immers in se een subjectief, zij het niet noodzakelijk negatief, gegeven.