L
e rapporteur est convaincu que l'apport des établissements d'enseignement supérieur à la société de la connaissance est nécessaire mais toutefois insuff
isant; il convient donc d'associer d'autres parties prenantes (entreprises, pouvoirs publics) qui doivent créer
un ensemble commun dans lequel un cadre ou un modèle appropriés peuvent ê ...[+++]tre suivis ou adaptés à chaque cas.
De rapporteur is ervan overtuigd dat de bijdrage van de instellingen voor hoger onderwijs aan de kennismaatschappij weliswaar onmisbaar is, maar niet volstaat. Het is van belang dat ook andere actoren (ondernemingen, overheden) bij dit proces worden betrokken; ze moeten samen een gemeenschappelijke sfeer scheppen waarin een geschikt kader kan worden aangehouden (of aangepast aan ieder individueel geval).