Vertaling van "études non traditionnelles " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

études non traditionnelles
non-traditional study

Akwé: Kon Lignes directrices facultatives pour la conduite d'études sur les impacts culturels, environnementaux et sociaux des projets d'aménagement ou des aménagements susceptibles d'avoir un impact sur des sites sacrés et sur des terres ou des eaux occupées ou utilisées traditionnellement par des communautés autochtones et locales | lignes directrices Akwé: Kon
Akwé: Kon Voluntary Guidelines | Akwé: Kon Voluntary Guidelines for the Conduct of Cultural, Environmental and Social Impact Assessment regarding Developments Proposed to Take Place on, or which are Likely to Impact on, Sacred Sites and on Lands and Waters Traditionally Occupied or Used by Indigenous and Local Communities

Instruction militaire non traditionnelle destinée aux casques bleus canadiens : étude préparée pour la Commission d'enquête sur le déploiement des Forces canadiennes en Somalie [ Instruction militaire non traditionnelle destinée aux casques bleus canadiens ]
Non-traditional Military Training for Canadian Peacekeepers: A Study Prepared for the Commission of Inquiry into the Deployment of Canadian Forces to Somalia [ Non-traditional Military Training for Canadian Peacekeepers ]

emploi non traditionnel [ métier non traditionnel | profession non traditionnelle | poste non traditionnel ]
non-traditional job [ non-traditional occupation | non-traditional trade ]

LBV traditionnel | LBV non filtré | porto LBV traditionnel | porto LBV non filtré | late-bottled vintage traditionnel | late-bottled vintage non filtré
traditional late bottled vintage port | traditional late bottled vintage | traditional LBV port | traditional LBV | unfiltered late bottled vintage | unfiltered LBV

secteurs traditionnels du trafic maritime | trafics maritimes traditionnels
traditional areas of shipping activity

carburant fossile traditionnel | combustible fossile traditionnel
conventional fossil fuel

intervenant en médecine chinoise | praticienne de médecine traditionnelle chinoise | intervenant en médecine chinoise/intervenante en médecine chinoise | thérapeute de médecine traditionnelle chinoise
TCM practitioner | therapist in TCM | TCM therapist | traditional chinese medicine therapist

essai ouvert | essai non aveugle | essai libre | essai avec étiquetage en clair | essai sans insu | essai non à l'insu | essai en mode libre | étude ouverte | étude non aveugle | étude non à l'insu | étude en mode libre
open trial | open-label trial | unblinded trial | nonblinded trial | non-blinded trial | open study | open-label study | unblinded study | nonblinded study | non-blinded study

décharge traditionnelle non compactée | décharge traditionnelle
conventional tip uncompacted | conventional tip

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Il va de soi que les jeunes ne sont pas tous attirés par des matières scolaires et des titres d'études plus traditionnels, et ceux qui ne sont pas intéressés par le programme scolaire traditionnel sont les plus susceptibles de décrocher.
It is clear that not all young people are attracted by the more traditional academic subjects and qualifications, and those who lack an interest in the traditional school curriculum have been shown to be at greater risk of dropping out.

Comme c'est Mme McLeod qui a soumis la motion et que c'est elle qui demandait que nous continuions et terminions l'étude sur les métiers non traditionnels immédiatement après les Fêtes, ce serait à elle de décider si cette étude devrait se faire avant celle portant sur les métiers non traditionnels.
Since it is Ms. McLeod who moved the original motion and since she is the one who wanted us to continue and finish the study on work place non-traditional roles immediately after the Holidays, it would be up to her to decide if this one should be done before the one on non-traditional roles.

Le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec définit ainsi ce qu'est un programme d'études non traditionnel: « Un programme d'études est considéré comme non traditionnel lorsque les professions correspondantes classées selon le Code national des professions (CNP) indiquent un taux de féminité inférieur à 33 1/3 %».
This is how the ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport of Quebec defines a non-traditional curriculum: “A curriculum is considered to be non-traditional when the corresponding professions under the Code national des professions (CNP) indicate a rate of female participation of under 33 1/3 %”.

41. prie instamment la Commission d'évaluer les sources non traditionnelles de gaz au regard des aspects juridiques, de l'évaluation du cycle de vie, des réserves disponibles, des incidences environnementales et de la viabilité économique; demande à la Commission de procéder à une étude approfondie sur le potentiel et les risques des sources non traditionnelles de gaz au sein de l'UE basée sur le principe du traitement équitable des sources d'énergie primaires;
41. Urges the Commission to evaluate unconventional gas sources, taking into account legal issues, life-cycle assessment, available reserves, environmental impact and economic viability; asks the Commission to conduct, on the basis of the principle of equal treatment of primary energy sources, a thorough evaluation of the potential benefits and risks of using unconventional gas sources in the EU;

Au niveau de la participation civique de la société civile, je pense qu’il est important de souligner l’emphase que M. Sifunakis a mis sur la nécessité d’impliquer la population locale dans la préparation et la mise en œuvre des politiques, dont certaines sont mentionnées dans le rapport, à savoir: une étude systématique du patrimoine culturel et l’élaboration d’un cadre législatif pour sa sauvegarde; un financement pour la rénovation des monuments locaux et les pratiques agricoles traditionnelles; la réhabilitation globale des habitats traditionnels et le rétablissement des formes architecturales traditionnelles; et le savoir-faire et les métiers traditionnels transmis de générations en générations.
As regards the civic participation of civil society, I feel it is important to highlight the emphasis that Mr Sifunakis places on the need to involve local people in preparing and implementing policies, some of which are in the report, as follows: a systematic study of the cultural heritage and the creation of a legal framework for its protection; funding to restore local monuments and traditional farming methods; comprehensive restoration of traditional habitats and traditional forms of architecture; and know-how and traditional professions passed down through the generations.

Par exemple, une étude systématique de ce patrimoine et la reconnaissance de sa diversité, la création d’un cadre législatif afin de garantir sa protection, en incorporant des incitants pour la préservation des bâtiments traditionnels, une aide financière, la poursuite d’activités traditionnelles telles que l’agriculture, les arts et l’artisanat, la préservation des professions traditionnelles et du savoir-faire local, la restauration des habitats naturels et de l’architecture, la formation d’artisans, l’adoption de nouvelles méthodes et techniques, la promotion d’initiatives dans le cadre de programmes communautaires visant à dresser un inventaire du patrimoine européen et, enfin, la promotion de tous les éléments tangibles et intangibles constituant le patrimoine.
For example, a systematic survey and study of this heritage and the recognition of its variety and versatility, the creation of a legislative framework to guarantee its protection, incorporating incentives for the conservation of traditional buildings, financial assistance, the continuation of traditional activities such as farming and arts and crafts, the conservation of traditional professions and local know-how, the restoration of natural habitats and architecture, the training of craftsmen, the adoption of new methods and techniques, the promotion of initiatives as part of the framework of Community programmes aimed at creating a European heritage inventory, and, lastly, the promotion of all the tangible and intangible elements that make up this heritage.

Recherche sur les médecines alternatives ou non traditionnelles: études destinées à comprendre le "mécanisme d'action" des thérapies non traditionnelles, à évaluer leur rentabilité et à comprendre l'effet des thérapies non traditionnelles sur le bétail dans l'optique de la santé publique et du bien-être des animaux.
Studies aimed at: understanding the 'mechanism of action' of non-conventional therapies; evaluating the cost benefit and effectiveness; understanding the effect of non-conventional therapies in farm livestock as regarding on public health and animal welfare

Afin de prendre en compte la nature changeante de l'économie mondiale, l'étude va au-delà des questions "traditionnelles" de l'accès au marché et examine l'impact des accords de l'OMC sur le plan de la facilitation des échanges, de la concurrence et de l'investissement.
To take into account the changing nature of the world economy, the study goes beyond "traditional" market access issues and also looks at the impact of WTO agreements in the areas of trade facilitation, competition and investment.

L'OCDE devrait accorder une priorité relative aux questions d'ordre structurel sans négliger ses études macroéconomiques traditionnelles, lesquelles permettent une saine évaluation des politiques structurelles.
The OECD should give relative priority to structural issues without neglecting its traditional macroeconomic studies, which are necessary to enable sound evaluation of structural policies.

ERASMUS permettra de mieux surmonter les barrières traditionnelles qui font obstacle à la mobilité des étudiants telles que l'absence de reconnaissance des périodes d'étude effectuées à l'étranger, le nombre limité d'accords de coopération entre les universités, les frais élevés qu'impliquent les voyages et les séjours à l'étranger et les infrastructures insuffisantes pour l'étude de la langue du pays d'accueil.
ERASMUS will help to clear away a range of difficulties facing student mobility. International exchanges have been hindered by the absence of recognition for periods of study abroad, the limited number of formal cooperation agreements between universities, the high cost of living and travel for students abroad, and the lack of suitable language teaching facilities in host countries.