Traduction de «études européennes » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Institut d'études européennes et internationales | Institut d'études européennes et internationales de Luxembourg | IEEI [Abbr.] | IEEIL [Abbr.]
Institute for European and International Studies | Luxembourg Institute for European and International Studies | IEEI [Abbr.] | LIEIS [Abbr.]

Institut des Hautes Etudes Européennes | IHEE [Abbr.]
Institute of Advanced European Studies

Centre grec d'études européennes | CGEE [Abbr.]
Greek Centre of European Studies

diplôme d'études européennes approfondies
Degree of Master of Advanced European Studies

Centre des études européennes de Strasbourg
Centre of European Studies in Strasbourg

Association des instituts d'études européennes
Association of Institutes for European Studies

Institut d'études de sécurité de l'Union européenne [ IESUE ]
European Union Institute for Security Studies [ EUISS | ISS ]

ingénieure d’études | ingénieure d’études et développement | ingénieur d’études et de recherche/ingénieure d’études et de recherche | ingénieur d’études/ingénieure d’études
industrial design expert | product engineer | design engineer | designing engineer

allocation d'étude [ allocation jeunesse | allocation scolaire | bourse d'étude | bourse de recherche | indemnité de formation | prêt d'étude | subvention d'étude ]
education grant [ education allowance | education subsidy | research grant | scholarship | student grant | study grant | study loan | training allowance | scholarships(UNBIS) ]

stratégie de l’UE [ agenda politique de l’UE | agenda politique de l’Union européenne | agenda stratégique de l’UE | agenda stratégique de l’Union européenne | priorité politique de l’UE | priorité politique de l’Union européenne | stratégie de l’Union européenne ]
EU strategy [ political agenda of the EU | political agenda of the European Union | political priority of the EU | political priority of the European Union | strategic agenda for the EU | strategic agenda of the European Union | strategy of the EU | strategy of the European Union ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Dans le but de promouvoir l’UE en tant que centre mondial d’excellence pour les études, la stratégie propose de renforcer les capacités des études européennes dans les pays tiers en étendant le réseau des centres d’études sur l’Union européenne et les chaires Jean Monnet (postes ouverts aux enseignants spécialisés dans l’intégration européenne dans le monde entier).
In order to promote the EU as a centre of excellence in learning around the world, the strategy suggests increasing capacity for European studies in other countries by extending the network of EU studies centres and Jean Monnet chairs (positions for professors who specialise in European integration around the world).

Il faudrait également encourager les études européennes dans les universités indiennes et les études indiennes dans les universités européennes.
European Studies in Indian Universities and Indian Studies in European Universities should also be promoted.

* veiller à accroître les échanges universitaires, scientifiques et culturels avec l'Asie par une coopération renforcée entre les établissements d'enseignement supérieur, par une intensification des échanges d'enseignants, de chercheurs et d'étudiants entre nos deux régions et par la promotion de réseaux structurels permettant une coopération mutuellement bénéfique; l'Europe a beaucoup à offrir en matière d'enseignement supérieur [22] et de recherche scientifique, et pourtant, la grande majorité des étudiants asiatiques qui font des études à l'étranger se rendent surtout en Amérique du Nord ou en Australasie; de même, le nombre de professeurs universitaires et d'étudiants européens ayant des liens avec l'Asie est encore très faible; par ailleurs, les études européennes restent une discipline encore trop peu développée dans la plupart des pays d'Asie.
* work to strengthen educational, scientific and cultural exchanges with Asia, through support for enhanced cooperation between higher education institutions, an intensification of academic, research and student exchanges between our two regions, and the promotion of structural networks enabling mutually beneficial cooperation. Europe has a great deal to offer in the field of higher education [22] and scientific research, yet the great majority of Asian students studying abroad tend to go to North America or Australasia as a first priority. Equally, the number of European academics or students with links to Asia remains very small, while European Studies remains an underdeveloped field in most Asian countries.

En Pologne, par exemple, il y a le programme de bourses d’études Konstanty Kalinowski, organisé, entre autres, par le Centre d’études européennes de l’université de Varsovie – Un centre d’études internationales permettant aux étudiants originaires de l’Est et des Balkans d’étudier en Pologne.
In Poland, for example, there is the Konstanty Kalinowski Scholarship Programme, which is operated, among others, by the Centre for East European Studies in the University of Warsaw – an international study centre which enables students from the East and the Balkans to study in Poland.

...une chaire Jean Monnet d'études européennes à l'université de Delhi, cette initiative étant cruciale pour renforcer les relations entre l'UE et l'Inde; estime que les établissements d'enseignement supérieur européens devraient renchérir sur cette initiative en mettant davantage l'accent sur les études indiennes et en faisant efficacement la promotion de ces cours; suggère que les établissements d'enseignement supérieur européens concernés envisagent d'ouvrir des antennes de recherche en Inde, comme la Harvard Business School l'a récemment fait à Mumbai; invite la délégation de la Commission et les ambassades des États membres à coopérer avec les autorités indiennes pour promouvoir le véritable rôle de l'UE dans la promotion de l'éducation et des échanges culturels et scientifique; suggère que des échanges culturels pourraient contribuer à susciter un large soutien du public en faveur de la collaboration constructive et que les échanges entre professionnels et entreprises pourraient également avoir un impact positif, à la fois sur la compréhension interculturelle et sur la promotion d'un flux bidirectionnel d'information; attire l'attention sur le succès du "ExecutiveTraining Programme – People to People Exchange" (Programme de formation de cadres – Échanges entre les peuples) avec le Japon et la Corée et prie instamment la Commission d'étendre ce programme à l'Inde, en le dotant des ressources financières nécessaires; ...
...tions should duplicate this initiative by increasing their focus on Indian studies and marketing those courses effectively; suggests that Europe's relevant higher education institutions consider opening research offices in India, as the Harvard Business School has recently done in Mumbai; calls on the Commission's Delegation and Member State Embassies to work with the Indian authorities to promote the proper role of the EU in fostering educational, cultural and scientific exchanges, and suggests that cultural exchanges would help create broad public support for constructive collaboration and that professional and business exchanges could also be beneficial, both for cross-cultural understanding and to promote a two-way flow of information; highlights the success of the Executive Training Programme - People to People Exchange - that exists with Japan and Korea and urges the Commission to extend the programme to India, with the appropriate funding; ...

52. invite les États membres à mettre en place un échange d'informations à l'échelle européenne sur les programmes d'éducation et d'information dans le domaine de la gestion des déchets et propose d'effectuer une étude européenne sur les contenus d'apprentissage et les savoirs relatifs à la problématique des déchets dans les écoles, afin d'adresser une recommandation aux États membres, pour sensibiliser davantage les jeunes à la problématique des déchets; propose également à cet égard d'instituer sur la base de cette étude un programme de soutien pour des projets scolaires, à l'intention des écoles, dans la perspective d'une prévention et d'une gestion durable des déchets;
52. Calls on the Member States to enter into an exchange of information at European level on national training and education programmes in the field of waste management, and proposes that a European study be carried out in schools on the teaching and knowledge of the problems associated with waste, with the aim of addressing a recommendation to the Member States aimed at heightening awareness of those problems amongst young people; also proposes in this context that a support programme be set up for school projects on the basis of this study, with the aim of introducing waste prevention and sustainable waste management in schools;

47. invite les États membres à mettre en place un échange d'informations à l'échelle européenne sur les programmes d'éducation et d'information dans le domaine de la gestion des déchets et propose d'effectuer une étude européenne sur les contenus d'apprentissage et les savoirs relatifs à la problématique des déchets dans les écoles, afin d'adresser une recommandation aux États membres, pour sensibiliser davantage les jeunes à la problématique des déchets; propose également à cet égard d'instituer sur la base de cette étude un programme de soutien pour des projets scolaires, à l'intention des écoles, dans la perspective d'une prévention et d'une gestion durable des déchets;
47. Calls on the Member States to enter into an exchange of information at European level on national training and education programmes in the field of waste management and proposes that a European study should be carried out in schools on the teaching and knowledge of the problems associated with waste with the aim of addressing a recommendation to the Member States to heighten the awareness of young people about those problems; also proposes in this context that a support programme should be set up for school projects on the basis of this study with the aim of introducing waste prevention and sustainable waste management in schools;

- Centre des études européennes de Strasbourg
- Centre for European Studies in Strasbourg

9. prend acte avec satisfaction de l'intention exprimée par le Portugal et Macao de promouvoir les liens entre eux en vue de renforcer la coopération, de manière à traduire dans les faits l'accord de coopération judiciaire signé à Lisbonne en 2001; salue la réalisation en 2002 de projets tels que le Centre d'Études Approfondies Macao-Europe pour le tourisme, l'Institut d'Études Éuropéennes de Macao et le programme de développement des services de Macao;
9. Takes positive note of the intention expressed by Macao and Portugal to foster links for further cooperation between them in order to enforce the Judiciary Cooperation Agreement signed in 2001 in Lisbon; welcomes the successful completion in 2002 of projects such as the Macao-Europe Centre for Advanced Tourism Studies, the Macao Institute of European Studies and the Macao Services Development Programme;